多次课堂教学比赛在市区获一等奖，多篇教育教学论文荣获国家，市级奖项，所带班级均在所在年级排列一，二名词。多次参加市级、区级培训，性格开朗，喜欢快乐学习，学习也是互相欣赏的过程，所辅导的学生获得许多区级奖励。～学习重点不是听，而是学生的理解，能保证每一次课孩子的提升，可以讲一次，测一次，从大学到工作有11年的家教经验，并且有7年班主任工作经历，非常了解学生，。也获得所有家长的认可，没有教不了的学生，只有不会教的老师

我是一个非常开朗并且擅长沟通交流的女生，很乐于帮助他人。我从小热爱英语，对英语也有自己的一套学习方法和体悟，目前六级分数525。我曾到澳洲、美国进行交流游学，且都取得GPA4.0的优异成绩。在学校也一直保持系第一的成绩，具有较强的学习和接受能力。我认为学习英语最重要的兴趣，只有让学生真正的热爱英语或者真正的理解到英语的重要性，才能更好的学习英语，得到不错的效果。我曾在高考毕业之后，以优异的英语成绩到四川省成都市新津县丹秋名师堂补课机构怼高中的同学进行英语补习。我更多的是引导学生理解英语，了解英语这个学科，培养兴趣是第一步，或者说明确自己学习英语的好处和目的。接下来再和学生交流适合的学习方法，了解不同的学生的长处，找到适合的方法。大多数学生学习不好英语的原因都是不喜欢英语，不愿意学，但当我带他们找到兴趣时，他们都很愿意去学习去了解去记忆，英语成绩提高是自然的，更多的是他们真正的喜欢上了英语。

我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱学习，有自己详细的学习规划及方法，勇于积极迎接生活与工作中的每一项挑战，积极乐观，善于沟通，思维清晰。爱好数学、游泳、中国象棋，学生时代为研究透彻遇到的数学问题苦心钻研，知道弄清弄懂为止。我曾辅导的高三学生数学成绩50分的水平在高考时提高到110分，成功帮助学生从三本的挣扎线上提高到二本录取线，学生最终如愿进入自己理想的优秀二本学校。辅导基础较差的孩子我有耐心更细心，不断鼓励他们，孩子有逐渐兴趣学习，从而提高成绩；对于成绩中等的学生我也可以帮助他们提高成绩，攻克知识难点！自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。我对新鲜事物充满好奇心，非常热爱自我评价大一大二期间在辅导班担任数学辅导老师，辅导小学及初中生数学，在大三时辅导高三学生数学。我自幼就对数学有着浓厚的兴趣，我认为只有数学才是最完美、最严谨的学科！高考时数学发挥失误只考了130分，大学高等数学第一学期100，第二学期98。

比较安静，不属于特别外向的人，但是也没有特别闷，有时候会比较凶，喜欢看书，喜欢给别人讲题，喜欢绘画，擅长毛笔，目前还没有得过市级以上的奖，争取继续加油以后得。最后算凑字数吧，可以直接面试，不想打这么多字……有带过初中生自习，但是只做了一天，是帮别人带的，算是没啥经验，所以也说不了太多。可以推测出我在家教过程中会出现的问题：1,会与学生发生矛盾，因为我不太喜欢不太话的小孩子，所以他们一折腾我就会凶他们；2,可能自身知识面会满足不了学生的需求；3,学校课多，可能与家教时间冲突。最好的解决方法就是，1,家长先知道我的情况确定是否合适然后考虑选择我；2,我本身要清楚自己能不能把时间安排好，在任职期间不出因为自己而发生的问题，是否能满足学生和家长的要求；3,时刻负责人。效果未知

通过对课本的深入讲解，使学生掌握好本单元所学知识。每节课的教学内容重点突出，教学目的明确。在书本知识的基础上，增加教学的知识的深度及广度，帮助学生扩大知识面。教学耐心，根据学生的学习水平不断调整学习进度和难度。曾获得全国外语教学比赛和北京市教学比赛奖。先了解学生学习情况。比如说，学生的基础如何？当前学习英语的进度如何？学生对于学习英语的态度等等。根据学员前期的学习情况，制定一定的学习计划。比如，需要多长时间掌握好某一个知识点，同时增加一定的阶段测验来检验学生的学习效果。以课本知识为主，同时增加拓展内容，比如词汇的学习，阅读素材的积累等等，增加学习英语的深度。学习英语不同于母语。在学习的过程中要体会另一种语言的独特魅力，不能完全把英语学习片面化，僵硬化。