～有高二高三英语学科教学经验；～首届中美大学生辩论赛冠军；～过去工作中曾多次为国家级领导人作口译；～中学时代获市级数学竞赛第二名；～在国外教过剑桥CIE高中数学；～辅导过奥克兰大学商科高等数学；～对中外素质教育颇有自己的观察；～从小受中国传统文化熏陶；～现致力于对外汉语教学及中国传统文化的传播；～有高级汉语教师资格证；口号1：只有笨蛋老师教不会学生，没有愚蠢学生学不会知识！口号2：如果您只想学一点知识，何必花这么多钱请家教呢？！真正的老师是来启迪孩子的智慧的！学习的智慧！人生的智慧！成功的智慧！培养孩子的学习兴趣，让他们对学习有信心，让他们对人生有信心，让他们自觉地树立正确的人生观，世界观和价值观，真正提高他们的素质，是教育工作者必须认真研究的课题，是事关中华民族未来的大事。不管是学校在职教师，还是社会办学师资，乃至普通家教，都是站在第一线直接影响民族未来的人。

王疆，艺术家，截画道创始人2018年毕业于中央美术学院研修班,师从丁一林教授2007年毕业于新疆师范大学美术学院油画专业，师从赵培智教授2011年4月英国路透社专访王疆截画道手撕画艺术2019年入选北京上苑艺术馆国际驻地创作计划2019年入选北京青云国际艺术园区驻地艺术家创作计划2018.7.北京798宋洋美术馆“风云突变”王疆个人画展2018.9入选艺诺艺术艺术中国“一带一路”日本巡展2017年3月威尼斯双年展受邀艺术家2012年7月油画《盛世繁花》获中央国家机关干部职工书画展优秀奖2012年8月油画《母子情》荣获中国美术馆“青春芬芳”全国美展优秀奖2012年荣获美国Artmajeur国际艺术大奖2014年原创学术论文《主动观察对绘画的重要性》发表于《美术报》2007年作品《颤动的生命线》发表于国家级艺术类核心期刊《美术观察》2009年发表《截画道宣言》创立“截画道”2009年10月《创意世界》专题报道“王疆截画道撕出武术精神” 2011年日本周末美术馆“截画道”专题报道王疆手撕画、油画作品2015年原创CG插画《展翅翱翔》刊登在科幻杂志《奥秘》封面2016年原创设计画笔荣获国家专利局颁发专利证书2010-2012担任过文化全国美术考级中心评审。2018年中央美院油画写生班结业，师从丁一林教授。2010年北京今日美术馆全国青年艺术家含高研班结业。具有国家高级中学教师资格证2007年毕业于新疆师范大学美术学院油画专业，师从赵培智老师。2019年入选上海艺诺艺术日本巡展2019年入选北京上苑艺术馆国际创作计划2019年入选北京青云国际艺术园区驻地创作2010年入选中国美术馆“青春芬芳”全国文化体统青年美展。2010年入选军事博物馆中央国家机关干部书画展并被收藏。

性格活泼开朗，爱社交爱沟通，诚信正直，执行力较强。天蝎座，热爱事业，上进心强。多才多艺，杂而不精。爱好球类运动，擅长武术格斗。小学得过优秀诗歌奖，优秀班干部奖，三好学生，优秀作文奖等，课余有跆拳道区赛第三等；初中高中得过优秀作文奖，优秀班干部奖等。没有专门做过家教，但是在艺考期间和之后做过艺考助教，平常也帮家属小区的居民家的小朋友做课业辅导。在山西和北京都去过儿童福利院做志愿服务。在高三时候，扶起并打车送回了一个路边患脑梗的老人，得到其家属感谢，并写信寄给学校表示感谢，学校对此行为公开报道并鼓励。平常也会对家属小区的学生进行艺考或其他才艺的培训。

我的本科专业是对外汉语，韩语获得中级证书。大四时做过家教，分别教一个高一学生初级韩语和教一个成年人简单的韩语旅游日常用语。从小喜欢中国武术，拳、器械、太极等都习练过，大学时任学校武术协会会长，教会员以及外国留学生武术、组织节目等，曾参加过焦作举行的《国际太极拳交流大赛》获得女子和式太极拳第二名、女子24式太极剑二等奖；还参加了《新体彩》获得杨氏太极拳三段对打一等奖；以及其他比赛，并考取了中国武术四段证书。近两年也做过武术套路及太极兼职教练。大学时对围棋产生了浓厚的兴趣，毕业后留在围棋培训学校做了一年的围棋教师，教4到12岁的孩子初级围棋。大学寒暑假期间一直都有做家教，科目有中小学数学、中学数理化等。第一个学韩语的学生，从发音开始学习，我不仅在约课时间给她上课，平常也在微信上帮她答疑解惑，发语音纠正她的发音、训练她的口语，通过三个月的努力，考过了韩语TOPIC2级。大学期间在学校武术协会带的那些会员，很多都考取了中国武术三段证书，并多次编排学校元旦文艺汇演节目以及运动会开幕式节目。假期也兼职过少儿武术套路教练和老年人太极教练。毕业后在围棋培训学校教4-12岁孩子初级围棋，很多孩子都考过了15级或者10级升班。闲暇时间做中小学生课程辅导，学生的成绩也均有提高。

爱好数理化，高中热心辅导过班级成绩较差同学，针对他们的优劣科目提出适合他们的学习方法，让他们在学习中更上一层，摆拍迷茫的学习方法，在高考中取得越好成绩。工作认真，并有耐心辅导。在高中参加过各种数学竞赛，并取的不错成绩。前期没有较好的家教经验，但我可以谈谈自己传道授业解惑的方法，如果我当上家教，教育一位学生，我不会只会教他(她)数学，我还会针对他(她)的学习方法，提出自己的建意，因为高考不是学好一科就行了(除非天才)，只有一个的好的方法学生才会学的开心，那么我教的数学学生也会认真去学。我认为硬加给学生，会降低学习效率，不仅仅影响到学习甚至生活和思维方式