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北京小提琴家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
刘教员
上海音乐学院大提琴专业硕士毕业 执行手机家教网薪酬标准

刘老师教学特点:本人拥有23教龄,15年交响乐团首席经历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京,考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流,善于引导学员领悟音乐之美,能够及时发现并解决学员的各种问题,增强学员对音乐的追求与热爱,改善学员的专注力和自律能力,让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。1987年于黑龙江省艺术学校师从大提琴教育家金良梅学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。1993年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。1995年于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。1998年于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。2000年于北京中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。2001年于北京中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。2002年于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。2004年于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。工作简历:2000年进入大庆交响乐团工作,曾先后担任大庆交响乐团首席提琴演奏员,中低音声部长,乐团乐务司等职务。期间曾多次在省级专业比赛中获奖,在大庆交响乐团业务考核中名列前茅。中国提琴学会会员。目前定居在北京长期专注于提琴教学。。演奏特点:音色优美,技巧娴熟。扎实中渗透灵性,沉稳而不失激情。琴声富于律动感,饱含歌唱性,注重展现提琴琴音的力感与柔美,努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。教育理念:1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛,让学生真正成为学琴的主人,激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神,使学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累,使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听,多练,多交流,多思考相结合。3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用,使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体,灵活运用。4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合,努力做到在生活的每个角落,每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

最近登录:07/12
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孟教员
北京培黎职业学院证券与期货专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

为人正直,厚道,有一说一,性格随和。刚刚开始辅导小提琴,自己从小学习小提琴到现在12年,在小提琴基础上又学了钢琴,自学了吉他。平时爱好健身,看书,打篮球,游泳。2015年,全国青少年语文能力竞赛,石家庄市一等奖小提琴五级证书钢琴三级证书高中在学校获得语文类奖项若干在北京教育机构,代课给小学生启蒙小提琴。上课非常生动,内容安排得当!对于各种学生的情况有方法。例如,对于初学者小朋友,在学习过程中,要让他们联系生活才能记忆深刻!对于,年龄大的孩子,在学习过程中更加注重鉴赏能力主观意识的培养。

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授课区域:海淀|丰台|石景山|昌平
韩教员
清华大学汽车工程系专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

擅长和孩子交流,了解他们内心在想什么。会按照孩子自己的特点设计相应的教学方法,教授时注重学习方法的掌握,而不是仅掌握几道题目,这样才能让孩子学会以不变应万变。在全国高中生数学竞赛上获得过二等奖,全国高中生物理竞赛也获得过二等奖。曾在暑假时开设过初升高衔接班,招收了二十多名学生,反响良好,至今还与一些学生有联系,随时可以给他们提供帮助;还为一名高中复读生提供过一个寒假的辅导,使其掌握了应有的学习方法,最终高考成绩提升了50多分。

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授课区域:海淀|东城|西城|崇文|宣武
吴教员
中国人民公安大学国际警务执法学院专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

曾获校优秀毕业生称号证书。学习了七年的小提琴,曾获得小提琴业余十级证书,并曾获得湖北省小音乐家称号,并有许多登台表演的经历。爱好写作,曾两次获得湖北省作文三等奖。爱好健身、打篮球、音乐,性格阳光、积极向上。曾辅导过四年级学生学英语。我认为首先要认真负责,树立好心态。在有耐心的同时也要严格要求,确保每次辅导都学有所成。同时,也要及时鼓励,激发学生学习动力和兴趣,让学生轻松快乐地学习。更重要的是,要着重从方法入手,培养学生独立学习、独立思考的能力,授人以鱼不如授人以渔。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台
王教员
中央音乐学院中提琴专业研三学生 200-300元/小时

中提琴演奏,室内乐演奏,小提琴演奏,业余玩吉他。大学期间开始从事小提琴家教,至今已有四五年以上的时间,代过幼儿园及小学集体课,对教小朋友有很好的耐心。教课300元起,陪练200元起

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焦教员
南美以美音乐学院弦乐表演专业硕士毕业 最低150元/小时

本人喜爱古典音乐,歌剧,古典芭蕾舞剧,中国名著以及经典著作.平时喜好读书,幼时喜欢孙子兵法,同时喜好自然科学,对物理和数学有浓厚兴趣,自幼随父学习小提琴表演,后随中央乐团首席学习.大学期间于中山音乐堂,钓鱼台国宾馆,国体育演出.并参加德国吕贝克音乐学院小提琴大师艾丁格尔大师课,后全额奖学金分别进入TCU,SMU学校表演.在美国TCU演奏家文凭学习阶段以独奏者的身份和TCU交响乐团合作,之后获得霍普金斯皮博迪半奖入学奖学金.教过的学生曾考入十一中学,人大附中,现考入美国大学的高中及其大学等.根据孩子吸收知识的方式和习惯,因材施教.发挥孩子的潜能.因为每一个孩子的兴趣和吸收知识,对其音乐的理解是不同的,根据他们对音乐的理解进行积极而有方向的培养,让孩子能与老师之间产生共鸣从而积极引导孩子在音乐的培养道路上走的更加长远.

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城
余教员
中央音乐学院小提琴,中提琴专业研二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人从小学校小提琴,2006年考入中国音乐学院附中,进校后改学中提琴。在校期间表现优异,勤奋刻苦,获得各种奖学金。2011年考入中央音乐学院,在校期间参加各种艺术节,并随学校乐团赴德国意大利瑞士演出,获得一致好评。2016年以第一名考入中央音乐学院乐队学院,获得一等奖学金。本人教学经验丰富,有责任心耐心,亲和力强。会根据不同孩子的年龄,基础,阶段,性格等制定不同的学习计划。有针对性地让孩子学习。让孩子尽量在轻松的学习环境中学习更多的知识。在学习过程种,会首先跟家长沟通,看看是否孩子有对于乐器的喜爱,先培养孩子兴趣,然后同时也叮嘱家长要督促孩子的练琴,要保证练琴时间。然后这些基本的问题解决后再一步地讨论孩子具体学习的计划以及最后想要达到的水平。希望孩子和家长一起努力!要坚持不懈!

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江教员
西北农林科技大学食品专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标

本人乐观开朗,兴趣广泛,2017年毕业于国家统招一本,211/985院校西北农林科技大学。大学英语四六级均通过,四级524分,雅思考试6.0分。接受专业乒乓球足球训练,水平中上等。5年小提琴学习经历,依次通过全国小提琴二级四级六级。希望与广大学生及家长交朋友,提供不时之需。拥有各科及各种兴趣爱好的家教经历,最早一次家教经历是开始于初中时期。能够拥有自己的思路和方法,有专业的辅导材料以及工具。清楚学生在学习过程中的种种困难和问题,能够准确切入学生痛点,从根本入手。乐于为他人传递知识与快乐

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授课区域:海淀|西城|丰台|石景山
肖教员
北京外国语大学欧洲语言文化学院希腊语专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

曾获外研社杯全国青少年英语能力大赛总决赛一等奖,口语之星外教社全国英语能力大赛一等奖小提琴琴龄12年,业余十级多次三独比赛一等奖多次获得三好学生称号爱好英语,音乐,滑板,电影,文学,心理学家教经验不甚丰富,但责任心强,富有热情和创造力,热爱英语和音乐,有耐心和沟通能力,希望给学生带来学业上显著的帮助和对英语和音乐的热爱,善于总结思考,会从学生个人情况出发,制定适合他的学习计划和方式,培养他的自主学习能力。

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授课区域:海淀|朝阳|西城
朱教员
清华大学电子工程专业大三学生 执行手机家教网薪酬标

初中就读于上海市民办华育中学,学校中考成绩数一数二,以数学竞赛成绩著称。本人初二获得全国初中数学联赛一等奖,“我爱数学夏令营”数学竞赛一等奖,初三获得“新知杯”数学竞赛二等奖,全国初中数学竞赛二等奖。高中就读于上海市华师大二附中,学校以科创竞赛理科竞赛著称,本人有化学竞赛经历,高二获得省级赛区二等奖,高三获得省级赛区一等奖。以化学竞赛生的身份参加上海交大自主招生数学物理笔试,物理获得93的成绩(满分100),面试之后获得40分加分。高二时参加清华暑期夏令营,在高考之后的领军计划面试中获得30分加分,最终进入清华大学电子系(当年分数线为528,故实际上没有用到加分)。本人兴趣广泛,喜爱小提琴(八级),小学初中共九年一直在校合唱团担任低音部部长,还喜爱足球羽毛球乒乓球等运动,是系男足球队成员,担任系女足教练。我并没有在外面做过兼职家教,只是偶尔会帮同龄人做义务辅导,或是给同学讲解题目。高中时由于我的化学成绩出众,经常有同学来向我请教,我比较了解题目中的一些陷阱,善于拆分题目知识点,故同学们的成绩也是有一些提高。在讲解过程中发现有时只是同学没有真正理解题意,于是我会带着他认真分析题目,难点自然迎刃而解。有时同学无法理解比较巧妙的方法,我就会把比较常规的稳扎稳打的方法将给他听。有时做过类似的题目却不会做眼前的题,我会帮他巩固这一块知识点,使得他真正明白在考些什么。总之,对于高中数理化,我比较熟悉应试的那些小技巧,对于易考点也是比较熟悉;比较关注知识的关联性,而并非只是局限于眼前的知识点。

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