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北京昌平家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
李教员
中央财经大学财政税务学院资产评估专业研二学生 执行手机家教薪酬标准

性格非常温柔,开朗,乐观,大方。对于基础较差的孩子很有耐心,会一遍一遍教授解题思路,如果孩子不懂某一种方法,会使用别的方法让其完成这道题目。会从题目挖掘考察的知识点,帮助其加深对于知识点的理解和认识,更好地举一反三。初中和高中都参加过全国数学竞赛,初中获得了三等奖,高中获得二等奖。曾经教授过初三数学和物理,学员的基础较为薄弱,所以我会从比较基础的知识点进行多方位讲解,然后辅以合适的题目进行巩固。等学员吸收差不多之后,为其布置一些更难的题目,以此不断推进学员对于知识点的应用。在不断的讲解和实战当中,明确学员真正不懂的地方,深入学员的思维体系进行修正。

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授课区域:西城|丰台
邓老师
苏州大学物理家教,非北京地区重点高中,中学二级教师 协商元/小时

称呼:邓老师性别:女毕业院校:苏州大学学科物理年龄:25教龄:大二至硕士毕业5年家教经验教学方法:擅长线上教学(有设备)教学案例:1.从大二到研究生毕业一直在带家教。熟悉各个版本的物理教材,一对一,一对多,都带过,家教经验丰富,学生家长反应良好。课前着重培养学习习惯和学习兴趣,课后着重差缺补漏,重点分析,针对学生做不同的学习规划。2.比较印象深刻的一个家教是曾带过一个刚上高二的女生。成绩较差,基础知识不理解,概念不清晰,成绩及格线徘徊。后来我接了她的家教请求,我根据学生的学习理解和知识水平,进行专门的教学,从基础概念到理解升华,到重点难点题,循序渐进,一一攻破,且开学后直到高三,保持每周两周次线上教学,进行总结提升,最终从不及格到高考91分,取得了很大的进步。是否有教资:有其他(所获奖项、个人优势等):研究生学历,上流211学科物理专业毕业,熟悉高中物理教材。称呼:邓老师性别:女毕业院校:苏州大学学科物理年龄:25教龄:大二至硕士毕业5年家教经验教学方法:擅长线上教学(有设备)教学案例:1.从大二到研究生毕业一直在带家教。熟悉各个版本的物理教材,一对一,一对多,都带过,家教经验丰富,学生家长反应良好。课前着重培养学习习惯和学习兴趣,课后着重差缺补漏,重点分析,针对学生做不同的学习规划。2.比较印象深刻的一个家教是曾带过一个刚上高二的女生。成绩较差,基础知识不理解,概念不清晰,成绩及格线徘徊。后来我接了她的家教请求,我根据学生的学习理解和知识水平,进行专门的教学,从基础概念到理解升华,到重点难点题,循序渐进,一一攻破,且开学后直到高三,保持每周两周次线上教学,进行总结提升,最终从不及格到高考91分,取得了很大的进步。是否有教资:有其他(所获奖项、个人优势等):研究生学历,上流211学科物理专业毕业,熟悉高中物理教材。

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王教员
中国政法大学法学专业大四学生 执行手机家教薪酬标准

性格温和有耐心,善于引导学生。在校期间多次获得奖学金和校级三好学生,有过辅导小学生和高中生的经验,对于不同年龄段的学生都有一定的辅导经验。特长是思路清晰,做事有条理,对待事情认真且有耐心。做题正确率高,且善于讲解解题思路,可以让学生从中掌握学习方法。做过小学数学和高中陪读的家教。小学家教辅导小学数学能力较强,对于小学英文和语文也可以辅导。高中主要辅导理综,负责陪读帮助学生讲解习题,完成老师交代的任务。小学数学和初中数学都很擅长,初中物理和化学有比较擅长,对于英语的阅读也可以辅导,不擅长作文写作和地理历史政治等文综科目。

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李教员
北京航空航天大学能源动力工程专业大四学生 150-200/h元/小时

对待工作严肃认真,交流顺畅无压力,私下开朗活泼,与学生关系较好。目前已保研北航继续深造,本科学习内容涉及物理,数学,化学方面,能力扎实,指导高中知识无压力。高中专注于学科内容,有自己独到的学科观念和学习方法解题技巧等。已从事家教三年有余,指导过初高中日常课程和中小学数学竞赛,主要精力集中在初高中数学和物理的教学。教学过程中可以和学生良好沟通,上课无压力,可以很好的吸收课程内容,受到广泛好评,并且有长期学员跟随学习两年。之久

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曾教员
中国农业大学理学院数学与应用数学专业大四学生 执行手机家教薪酬标准

性格:本人性格温和,平易近人,在讲课方面细致且有耐心,能够与学生形成良好的关系,课堂气氛融洽、活跃。对待教学内容严谨、认真,力求讲透每一个知识点,真正让学生有所收获与进步。获得奖项:2022-05美国大学生数学数学建模竞赛H奖2021-12第十三届全国大学生数学竞赛(数学类)一等奖2021-12北京市第三十二届大学生数学竞赛(数学类)一等奖2021-12学业优秀一等奖学金2021-10中国农业大学“三好学生”称号2021-08中国农业大学数学建模选拔赛二等奖2021-04中国农业大学校级大学物理理论竞赛一等奖2020-12优秀学生奖学金2020-12学习优秀二等奖学金2020-12第三十七届全国部分地区(北京赛区)大学生物理竞赛二等奖2020-11全国大学生英语竞赛三等奖本人曾有多次家教经历,辅导对象主要为初中生和高中生,辅导科目主要为初高中数学和初高中物理。本人曾担任过2位初三毕业生的数学辅导,学生成绩由80多分进步至中考分(满分120);也曾担任初升高暑期新课老师,为初中毕业生讲解初高中衔接内容,效果良好;在2021年担任过高三应届生的数学和物理辅导,最终学生在高考中均取得了较大的进步。

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王教员
首都师范大学教师教育学院 学科教学(地理)专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

讲课幽默风趣,通俗易懂。课前课后认真负责。最为擅长高一地理教学,每节课讲的次数不少于3遍。初中地理盒小学数学英语也较为擅长。大四获得保研资格推免到首都师范大学后,出去实习担任高一地理教师。在担任高一地理教师期间,上学期期末所教1班,地理成绩平均分排名2/26,第一名是重点班。下学期期中检测成绩所教的三个班平均分排名第一。2021.10-2022.7担任三个班高一地理教师,最终获得优秀教师称号在担任高一地理教师期间,上学期期末所教1班,地理成绩平均分排名2/26,第一名是重点班。下学期期中检测成绩所教的三个班平均分排名第一。2022年7-8月线下教学小学六年级语数外2022年9月至今线上家教北京朝阳区初二地理

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张老师
聊城大学数学家教,非北京地区重点初中,中学一级教师 执行手机家教薪酬标准

善于和学生沟通,有耐心,有责任心。多年初中数学家教经验调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣。教学之初,细心了解学生学习,性格,家庭背景等情况,给学生制定出切合实际的学习方案,教会学生学习方法,并督促学生完成学业任务,最终达成学业目标。 14:071 l4G 北京家教三 多年家教经验,能够让不爱学习的孩子喜欢学习,让成绩中等的学生明显提高成绩,成绩优秀的学生更加优秀。对于基础差的学生,先端正其态度,然后辅之以切合学生实际的方法,帮助其提高成绩。成绩中等的学生,先查找学习的薄弱环节,然后对症下药,促其提高。 成绩优秀的学生,指导其规范做题步骤,开阔视野,学以致用,更上一层楼。

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刘教员
北京第二外国语学院英语专业大四学生 执行手机家教薪酬标准

本人在2022年参加加州大学伯克利的暑期课程并取得了4.0满分的GPA成绩。在2020年的1月20日参加亚美尼亚大使馆的青旅活动,担任大使的翻译和青少年研学的组织活动;参加学校的英语辩论社。我认为语言的学习是文化交流的一部分,可以拉近学生与国家与世界的距离,开拓学生们的视野,并且青少年的英语学习是需要一定的语言环境的,所以我认为在未来tesol专业能帮助我更好的理解对母语非英语学生的教学。在2022年的5月12日到7月1在在沃恺教育科技有限公司担任小学四年级学生的英语一对一辅导老师,初步的实习过程中我认为督查老师认为我讲课尤其是在英语语法方面的讲解不全面,由于在小学阶段很多知识点都是以语法为主,其中对于词汇量的要求并不高,而语法正是我的弱点,尤其是在备课方面,语法的知识点很多很杂,尤其是在当辅导老师的情况下,不知道学生会针对哪个知识点进行提问,所以在经过了第一次的上课之后我就系统的梳理了一下我的语法知识点,并且把板书提前写出来做好了准备,所以我重新学习了一下英语基本的语法知识点,并在后期的讲课中为学生做出了正确的指导比如说在学生疑惑句子中的动词用的是broke而不是break的时候,我需要把过去式给学生完整的讲清楚,当学生问到你备课不足的情况的时候,你是如何应变及解决的?在做过了以上的那些准备之后如果学生还问到了我答不上来的知识点,我会在手边准备一本小学34年纪的语法书及时查看,实在答不出来的情况下没有发生过,但如果有我想我会先记下来,并且和学生说老师也需要下课查阅一下更详细的资料。通过这份实习经历我认为我对于英语教育大概有了初步的了解,并且认为我在英语语法的讲解方面也大致能做到进行清晰完整易懂的讲解,并且我可以熟练使用公司的“真人辅导”软件的教师端。我在授课之前以为小学知识会很简单所以备课并不充分,但现在我了解到,即使对自己的知识能力有把握的情况下,凡事也需要做好全部的准备。在后期家长会问我学生的表现,在这个过程中我认为当评价一个学生的时候应该先说优点,再说缺点,这样家长也可以把重点放在鼓励上,而不是批评和惩罚。曾在2021年的6月14号至8月13号在优谱创新教育科技有限公司中担任小学3-4年纪的授课答疑老师,在这个过程中我发现我教的四年级学生在一开始上课的时候并不敢开口读英语,于是我会一句一句话的带着她读课文,如果遇到了不会的生词我都单独拿出来讲解,并且反复鼓励学生告诉学生英语的学习不怕读错,只要是敢开口就会取得进步,还跟她说了我小时候读英语的时候也经常会读错和不敢回答问题的经历,让她明白到学习语言的过程中大家都会有不敢开口和怕读错的时候,这个是正常现象;成果:到后来我感觉到每次让她回答问题的时候只要是她会的就都会主动回答我,在这个过程中她在一点点变得开朗。首先我发现学生在学习的时候更多是由被动学习变成了主动学习,在后期的课堂中,我发现学生主动的复习了单词,连袋鼠或者是传统的这些较难的词汇也会在后来的课堂中准确的读出来,学生家长后来也跟我说学生在家里读英语的时候没有那么抗拒和困难了,遇到不会的就主动查询,不会再像以前那样一声不吭的不敢读了

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授课区域:朝阳|昌平
李老师
中国石油大学物理家教,非北京地区重点高中,尚无职称 400每小时

平易近人,对待学生极具耐心,开朗能个学生打成一片。认真负责,教育是个良心工作,负责耐心引导学生理解知识是对老师最基本的要求!个人经历:中科院大连化物所物理光学仪器研发组工作,同时带高考物理,经验不在于年限从教5年左右,喜欢高中物理,带过很多届高三考生,高分段很多,平均提分20到30分。带过高中物理竞赛!擅长一题多解,系统化讲解,让学生深层次理解运用知识!高中物理知识体系,哪里不会点哪里,上课特点,可随时解决孩子高考物理范围的所有问题,随机讲解任意知识点!

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授课区域:昌平
伍教员
中国石油大学石油与天然气工程专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

本人于本科在校期间担任过学院学生会主席一职,性格活泼与沉稳并重,在家教过程中面对不同的情况可以迅速做出不同的应对方式,针对不同性格的小朋友拥有不同的教学方式,较为擅长小学即初中数学以及小学及初中语文方面的教学。本科期间曾带过四次家教,分别是两次小学数学,一次小学语文,一次初中数学,时间最长一个学期,最短3个月。家教过程中曾遇到过性格各异的小朋友,对于比较安静的小朋友会积极调动他对学习的兴趣,包括但不限于定期给予奖励、采用鼓励的方法等;对于比较活泼的小朋友会适当严肃教学的气氛,让小朋友可以静下心来好好学习。

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