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北京交通大学家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
马教员
北京交通大学企业管理专业博士学生 执行手机家教薪酬标准

无特长,性格比较开朗活泼,比较认同积极对学生表扬的教学理念,提倡鼓励学生,启发学生,当学生有进步擅长花式夸奖学生。在高中教政治2年,所带班级学生政治成绩将近50%能过一本线,新教材已经教过一遍,有经验河北安国中学高中政治教师2年,河北科技学院物流教师1年在高中教政治2年,所带班级学生政治成绩将近50%能过一本线,新教材已经教过一遍,有经验,赢得学生喜爱,与学生有良好的师生关系有教学方法,对学生教育有针对性,能分析学生学习的缺点,激发学生主动学习而不是被动学习,让学生获得成就感

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆|门头沟|燕郊
王教员
北京交通大学数学与统计学院-统计学-数据分析方向专业博士学生 执行手机家教薪酬标准,可议

我的性格是乐观开朗的,善于与人交流,我有耐心,有责任感。对待学习,我始终是严谨且好学的,并且有良好的学习习惯,这也是我希望在做家教过程中,可以让我的学生学会的。大学期间曾参加河北省大学生数学竞赛,并获一等奖;通过计算机二级、英语六级考试;参加全国大学生数学建模比赛,并曾作为队长参加美国大学生数学建模竞赛;大学期间连续每年获校三好学生,大学毕设论文被评优秀毕设,并获优秀毕业生称号;博士在读期间主持一项研究生创新创业项目,并发表多篇SCI论文。我曾辅导过一名小学五年级的学生作业检查以及课前知识预习,对待小学生会非常有亲和力和耐心;负责过初三学生的数学与物理每天课后辅导,作业检查,讲解知识点、答疑,辅导过程中我会循序地帮他疏通自己的知识网络,主要表现形式是写思维逻辑图,过后反馈学生期末成绩有所上升,表示感觉答题有思路了;等等……

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刘教员
北京交通大学法学专业大二学生 执行手机家教薪酬标准

性格开朗细心,对待孩子有耐心。最为擅长语文阅读理解与作文,从小学到初中高中语文成绩一直很优秀,高考更是取得了对于当年江苏省来说极高的113分(省状元语文109分)。硬笔书写水平较好,在高中时便以字好闻名。较为擅长初中历史。爱好健身篮球羽毛球。获得过新概念作文大赛二等奖。假期在江苏时做过两次家教,分别教的是小学语文和初中语文。小学的这个孩子有写字潦草,缺乏耐心的问题,我便循序渐进的教导他集中注意力的时间,从五分钟到十分钟慢慢到了能集中注意学习半小时至四十分钟,并且仔细纠正了他写字的问题,使得他书写工整了许多。初中的这个同学对写作缺乏思路,我便从初中记叙文的意义以及应试要求的角度和他讲解,让他明白了初中记叙文以记事为主,抒情为辅的总体要求以及相关的写作技巧,让他从几乎不会写作变得作文成绩达到中上水平。

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齐教员
北京交通大学交通运输专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗温柔,待人真诚善良,教学具备耐心。曾获得市级地理教具制作大赛二等奖、三好学生等诸多奖项。现在在大学中是预备党员。有较好的政治素养,谈吐大方,知识面涉猎广泛,态度端正。具备引导能力,可以带领同学共同探究学习方法,制定学习计划,最终走向成功。具备一定的家教能力,多次带过高中地理学科的同学。在担任家教时,同学们可能对待该学科前期不够重视,后期发现学习效果始终不好后而失去信心。我会以完备的知识和耐心的态度引领孩子按部就班脚踏实地的完成学习任务,逐步提高,建立自信,制定计划。

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陈教员
北京交通大学经济管理学院专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

学习中,我积极上进,不怕吃苦;生活中,我文静沉稳,有耐心。我的优势有:一、刚刚经历完高考,对于高中知识比较熟悉,对于高考备战有一定的方法。二、曾经在家乡的一米爱学堂担任过小学生教员,善于以循循善诱的方式讲清题目,讲明道理。三、从小经常给身边同学解疑答惑,乐于帮助别人,并且能够条理清楚地讲明白题目。作为北京交通大学的大一新生,我希望通过家教的方式提升能力,我也相信我有能力完成好带动学弟学妹一起学习的职责和任务,帮助学生学习更上一层楼!在高考结束后,我参加了家乡本地一米爱学堂的小学生暑期培训工作,和其他几位教员一起负责同学们的预习、作业及自习工作。首先,为了确保知识完备,我们特地在网上找到小学课程进行全方位的复习回顾,并输出给同学们作为他们的预习内容。其次,我们耐心解答作业中问题,会以小朋友能理解的思维,详细地解答题目过程。另外,我们不仅帮助学习,还负责管理纪律,导师培训班的整体学习氛围较为良好,获得了家长和负责人的一致好评。对我而言,由于高考英语成绩以140分最为出色,初中时在当地的中学一直是年级前三的位置,以及高考后对小学生的培训经验,我认为我能够胜任家长交给我的任务,带领孩子学习更上一层楼,希望您考虑聘用我,谢谢

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授课区域:海淀
王教员
北京交通大学交通运输专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

本人是北京交通大学的一名大二学生,现就读于詹天佑学院的交通运输专业,能与人融洽相处,做事耐心且认真。善于表达,能很好的与学生沟通,同时愿意实时回报家教情况与家长沟通。小学希望杯铜牌,华赛二等奖,奥赛三等奖,初中奥赛三等奖,高中物理竞赛三等奖。没有功利性家教经历,但是曾经辅导过家中亲戚的孩子。家中表弟英语词汇量不大,制度的学习计划便是关于丰富与巩固词汇的;表妹的数学成绩不够稳定,便会先强化基础再拔高。表妹参加2021年高考,现已于西安一所211院校就读。家教经验不够丰富,但是我一定会用心备课,认真对待每一场辅导!

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授课区域:海淀|西城
杨教员
北京交通大学土木工程专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

学生工作经验丰富,曾获二等社会工作优秀奖学金,三等社会工作优秀奖学金,国庆群众游行优秀先进个人。担任学院自律会副会长,团委组织部干事,土木2003及土木2002班主任助理。学习成绩优异,曾获全国大学生房地产策划大赛华北区三等奖,在土建茅以升班学习,现已取得保研资格保研至本校。本人秉承做事高效严谨,做人责任细心的原则,希望能为您竭诚服务。曾在家乡做过辅导班老师,负责三四五年级学生的学习及生活负责,虽未有家教的经历,但我相信我很快就能适应,并且丰富的学生工作经历,能让我有充足的把握了解您孩子的想法,并快速的找到帮助您孩子提高成绩的对策。

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孙教员
北京交通大学通信工程专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

乐观开朗,平易近人,擅长沟通,比较喜欢教授别人知识。擅长数理化生四门理科科目,并且特别感兴趣,高中就参加过学科竞赛。获得过河南省高中数学综合能力竞赛省级一等奖,全国化学奥林匹克竞赛预赛省级一等奖,全国大学生数学建模竞赛市级二等奖,全国大学生数学竞赛市级二等奖,校级三等奖目前辅导过一个学生,初二数学,初二物理,主讲数学和物理知识和题目讲解,成绩有明显好转;一个学生,高二数理化生全科,平时辅导所有高二的理科科目,负责知识点传授以及题目讲解;两个学生,高二物理,负责从头开始学习,有规划的讲解书中知识点,以及配套练习,出题目。

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徐教员
北京交通大学应用物理学专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

我善于沟通交流,性格开朗大方,有自己独特的学习方法和思路,基础扎实,善于帮助学员理解性记忆学习内容。善于构建和实行理性的思考方式,能帮助学员不单单是会做题,从思维方式上做到提升,得到举一反三的能力。高中和大学分别曾在市级物理竞赛中获奖。遇到基础薄弱的学员我有能力在备课之后全方位的梳理知识点,从头开始慢慢来。基础较好的学生也可以通过习题查漏补缺,并且尝试掌握更有效的逻辑和思路。我也会根据学员需要,尊重学员意见一起调整授课方式。曾经给朋友和亲戚介绍来的学生付费或收费地补过几次课,普遍得到满意的答复。

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张教员
北京交通大学语言与传播学院,英语专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

①性格:分为“性格上”和“工作上”两点1.性格上:静若处子,动若脱兔(1)积极向上、正能量、专注。深知时代弄潮儿的使命,愿回馈社会,“全心全意为人民服务”;热衷于生活,永远对生命敬畏,愿搏击生命。(2)为人真诚,乐于助人,乐善不倦。常行举手之劳,助人为乐。(3)温柔,善于倾听、交流。沟通互联,尊重彼此,妥当回应,往往带去非常愉悦的聊天感受。(4)有力量。为人坦荡,敢做敢为,将做则尽力为之,过而不悔。2.工作上:为人为己,砥砺前行(1)责任感强,脚踏实地。对细节“刁钻”,从文书中细小的标点符号到活动中存在的和将发生的问题,我都细细斟酌,毫不马虎。(2)善于管理时间,协调情绪。大量的学生工作使我面对问题冷静真沉着,能够理性准确分析问题并提出相应的解决方法;“系统优化”思想强,分割时间以提高效率,减轻团体工作量,且善于内化情绪,不会情绪化。(3)未雨绸缪,执着于总结。安排活动时,细化各环节,做全面准备,点子丰富;活动结束后,及时总结问题,吸取教训,尽量在下一次活动时避免重复出错。②特长:美术③荣誉:(1)北京市北京交通大学2020-2021学年校“优秀团员”荣誉称号(2)北京市北京交通大学2019-2020学年二等学习优秀奖学金(3)北京市北京交通大学2019-2020学年三等社会工作奖学金(4)北京市北京交通大学2019-2020学年“高富浪”见义勇为奖学金(5)北京市北京交通大学2019-2020学年“三好学生”荣誉称号(6)北京市北京交通大学2019-2020学年寒假招生宣传社会实践“优秀实践个人”荣誉称号(7)北京市北京交通大学语言与传播学院知行特色理论研究会理研部“优秀理事”(8)陕西中医院大学“互联网+”大学生创新创业大赛文化服务院系优秀奖(9)北京市北京交通大学校园青年说“青春告白祖国”演讲比赛三等奖(10)北京市北京交通大学“红潮澎湃”主题论坛活动一等奖(11)北京市北京交通大学语言与传播学院“新生辩论赛”初赛“最佳辩手”(12)浙江省瑞安市“优秀学生干部”(13)浙江省瑞安中学“优秀团委干部”问题:1.问题:学生很少讲话,不回应;对策:先聊会儿天缓和气氛,引导学生开口交流,回应;效果:有效。2.问题:学生顽皮不配合,不认真听课;对策:询问原因,给予一定鼓励,设置奖励在其学完课后给,延迟满足,同时使学生意识到需要付出一定努力才能获取一定收获;效果:有效。3.问题课程内容难度不符合学生能力;对策:从简单逐渐增难,把握学生适应的难度,在过程中发现学生薄弱的点,对症下药,提升其能力;效果:有效。

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