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北京高考家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
武教员
北方工业大学英语专业大二学生 80-100元/小时

性格比较耐心,有亲和力,要求比较严格擅长英语口语,听力,阅读等对于语言有着很深的热爱,因此选择了英语专业多次参加演讲比赛并取得比较好的成绩获得2017外研社英语辩论赛校选赛一等奖及最佳辩手华北赛区辩论赛三等奖校实践与创新奖学金二等奖之前有带过小学剑桥英语,学生时常注意力不集中,此时会通过一些话题吸引学生注意,激发学生学习的兴趣。同时对于一些基础较差的学生,会悉心指导,先打好基础,因为英语是一门语言,只有打好了基础,最后才能在阅读与作文中取得好的分数。

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授课区域:大兴
赵教员
华北电力大学控制与计算机工程学院 软件工程专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗亲和,大方活泼,心理素质好,有较强的组织能力。平时喜欢看书,刷剧,听音乐,有扎实的古典舞基本功,古典舞达到六级,曾经练过两年爵士舞,荣获2017级北京市优秀班干部,多次获得校内各项奖项。已经获得英语四级证书,计算机二级等级证书,驾驶证等基本技能证书。不好意思,第一次做家教。平时相关的工作主要是给同学或者亲戚家弟弟妹妹讲题。遇到的问题主要是学生的心理抵触,但是索性学生对于年龄相近的我信任度较高,加上本人性格温和,使用多种方式进行讲解,学生渐渐配合。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|通州|房山|大兴
王教员
厦门大学漳州校区广播电视专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗活泼,喜欢跟孩子交流,中考英语、历史、地理、生物满分,高考语文123、英语118。辅导高二35分的男生升入高三成绩为90辅导小学剑桥英语学生能独立和同龄英国孩子进行书信交流,小学数学、英语满分。在家教中遇到的孩子,大多数属于对学习处于一种迷茫的状态,不会学习,不知道该从哪里下手,遇到困难普遍不知道该怎么自己动脑解决,总是喜欢求助于别人的帮助,一般情况下,我会引导孩子自己学会看题目,寻找关键词,并将其对应的知识点分析,把题目类型进行整理归类。

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黄教员
北京大学预防医学专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

我是一个有恒心有毅力的女孩。在学习这件事情上,有自主性,不甘于人后。在大学里通过六级考试,成绩是533分。我性格开朗,行动力强。愿意付出时间和精力把事情做好。我喜欢看书和瑜伽。也喜欢跟老人沟通,他们生存和生活的经验让我获益良多。我已通过国家三级心理咨询师,是国家急救员,去年参加国际独立药代动力学学习活动。是班级和社团的组织委员。我在辅导机构做过教员,也给小学五年级的孩子补过全科。我家里弟弟的高中课程我也进行过辅导。在教孩子的过程中,一定要以身作则,给孩子树立一个好榜样。在孩子出现问题时,多了解孩子的想法,跟孩子平等的沟通,然后再去解决问题,从而提升孩子的成绩。

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陈教员
北京理工大学电子科学与技术专业大三学生 执行手机家教网薪酬标

北京市大学生数学竞赛(非数学专业)三等奖北京理工大学数学建模三等奖高中物理力学竞赛三等奖从小学到高中语文成绩一直名列年级前列,高中语文成绩并不输给文科班的前几名,经常担任语文课代表,小学开始参加春蕾杯等征文比赛并获得三等奖,初高中时期作文经常被用作范文,高三复习阶段几乎十几次模拟考试作文都是40+(满分50),其中一次拿到了高中阶段全年级唯一一个满分。阅读范围十分广泛,尤其偏好国内名家阅读。北京理工大学2016一二九长跑挑战组女子第三名北京理工大学2017一二九长跑竞赛组女子第三名北京理工大学2017夏季越野跑女子第一名北京理工大学2017国防越野赛第三名北京理工大学2017荧光夜跑第一名北京理工大学校运会1500女子第五名2016年暑假一对一上门辅导大一男生高数,十次课后该男生在下学期通过了高数补考2017年9月开始,通过视频授课教授高一女生理科数学,提分显著,且与学生关系很好(该生在刚刚接触时比较内向),并且在课后积极与家长沟通该生每节课上体现的问题,促使学生及时改正

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喻教员
北京语言大学商学院会计学专业大一学生 70-150元/小时

我是一个喜欢观察生活的女孩子,积极努力,喜欢笑,喜欢充实的生活,从小喜欢学数学以及理科的东西。在高中时多次过得年级第一,喜欢自己不断尝试寻找简单的做题方法。初中时,英语多次获得年级第一。课余生活爱好跑步,在跑步中总是可以找到新的自己,也可以不断地发展自己的缺点并不断地改善,喜欢听歌,喜欢看书中各色人生。初中时多次为老师讲课,有物理化学数学以及英语。高考完以后自己带了一个英语辅导班。学生们可能存在的问题及解决方法:1.基础不好,不能贯通,做题思维混乱。解决方法:从根本上抓起,从简单到复杂,先补基础知识,将知识点串联起来,在做题中得到巩固。2.在学习过程中没有兴趣,不能集中注意力。解决方法:可以给孩子们说一些相关科目的有趣的故事,或者讲一些有意思的题,提高他们的兴趣。3.没有信心,不相信自己。解决方法:可以不断地鼓励他们,提高他们的自信心,由浅入深,用这种方式告诉他们,他们可以。4.只能做简单的题。解决方法:多练题目,多总结经验以及简单的方法。

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授课区域:海淀|朝阳
王教员
河北地质大学勘查技术与工程专业大一学生 50+元/小时

个人认为性格比较外倾,独立能力较强。爱好读书,喜欢科幻小说,外国文学小说,也读一些社科类图书。喜欢跳舞学过拉丁,参加过学校的几场演出。喜欢当兵,参加过第11批女飞行员招选。让英语口语能力较其他大学生强,曾参加过半年英语口语培训。大学期间获得优秀团员证书指导过小学生作业,学生从二年级到五年级,教育机构老师反应良好。教过初高中生(家里弟弟们)小初学生存在的问题是玩心大,吸收知识的能力不足和效率不高。所以需要老师在教授知识之余,树立良好的威信,并与学生建立友谊。

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付教员
北京印刷学院包装设计专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

本人比较老实,诚实信用,负职责,有耐心,性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通,学习刻苦认真,成绩优秀,爱好钻研数学和绘画,在大学获得多张证书,绘画在市里获得一等奖,在学校担任学生会部长职位以及导员。教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实,学习方法从抽象繁杂到具体简便,解题思路从混乱到精简,解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后,这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后,不要忘了一点,要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时:要强调该资料的主要的知识和方法,主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的,还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解,学生听后对你讲的印像会个性深,在做题时学生立刻想到你说的,能做下去,这样主要的就会得到巩固,以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏,也就是说讲的知识不要漏,突出重点之外,还要讲解次要的,做题时只要学生用主要的方法不行,那他们自然会想到次要的。  关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去,短期效果不易明显,但只要你教的方法贴合学生,那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法,让他们自主学习潜力提高,这个很重要,教会学生学习方法,自主学习潜力提高后,你才是尽心尽责,因为后面的学习还很漫长,若没有学习方法,应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题,在评讲尤其是学生错题时,那就要用解题思路一步一步给学生讲,这样解题思路不仅仅能够得到巩固,他们会相信解题思路的普遍性,遇到某类问题时有技巧的就讲技巧,但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队,要互相沟通,讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。  本人诚实信用,负职责,有耐心,我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之,我会尽我最大能力去帮助孩子提高。

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常教员
北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我性格开朗阳光,思想有深度。爱好广泛,喜欢游泳,跑步,打羽毛球,看书,听音乐,合唱,打手机游戏......我在初中时,成绩最好,经常是学校年级第一名。中考时,正因为考了全县第一名(数学116分,全市第一名),我被全国排名第12位的郑州外国语学校录取。1.学生在学习过程中,经常会有畏难情绪。我会留意观察学生的情绪变化,及时做出反应。循序渐进,由浅入深地带领学生学习知识,最终攻克难点,消除畏难情绪。2.多站在孩子的角度思考。他们都是青春期的孩子,贪玩爱美叛逆是他们的共性。我们也是从那个是过来的,我们要理解他们。在中间休息时间可以与他们谈谈与学习无关但他们感兴趣的事情,并在此过程中发现他们的优点,及时表扬,与孩子做朋友。

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贾教员
中国农业大学资源与环境专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格活泼开朗,做事情认真负责,对待孩子细心且耐心,喜欢与小朋友相处。爱好广泛,喜欢读书骑车打羽毛球唱歌绘画弹钢琴,初中曾经获得内蒙古蒙牛杯青少年绘画金奖,小学获得过北京市少儿文化艺术节硬笔书法市二等奖,怀柔区少儿文化艺术节硬笔书法区一等奖,希望杯竞赛包头市三等奖,初中初三获得过包头市物理竞赛市二等奖和市三好学生的称号,高中勤奋苦读成绩优异,曾荣获全国高中生数学竞赛内蒙古省一等奖,全国高中生生物竞赛内蒙古省三等奖,大学也努力提升自己获得过很多学习一等奖学金,大一获得美国大学生数学建模竞赛三等奖,大二考取了证券从业资格证和会计证,托福取得了100的好成绩,并且四级598六级509分通过,大二被选入中科院本科生科研训练计划研究脆弱地区的生态系统服务评估课题。高考之后辅导了高二孩子的数学,他的数学成绩有了突飞猛进的进步,并且主动爱上了数学,由弱势科目慢慢变成强势科目,之后脱离了家教辅导孩子也可以自发的热爱数学,这充分调动了孩子的学习积极性,是他充满了信心,获得了很大的成就感,形成了良性循环。大学期间辅导了一个三年级女孩的奥数和英语,她的奥数在短短四天内就可以基本通过小学数学竞赛杯赛的初赛了,并且孩子自己说奥数很有意思,自发的想要去了解更多,这为孩子以后数学的学习开辟了新的道路。我在想其他科目也是一样,我有着丰富的奥数数学竞赛以及普通数学的应试经验,很多题目可以点透彻讲到原理,看到孩子卡在什么地方就明白问题的根源在哪里,是马虎大意,还是某些关键的地方没有理解透彻,只是照葫芦画瓢呢。课上课后我也会及时和家长多沟通,肯定孩子的优点同时也将暴露出来的问题简洁明了的告诉家长,真正从家庭老师学生三方面共同努力,共同朝着目标迈进

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