毕业于中国音乐学院，中国音乐家协会会员，艺术学校专职钢琴教师并兼职私教，从事钢琴教学8余年。擅长古典钢琴演奏和教学，流行钢琴伴奏，声乐通俗唱法，视唱练耳，乐理，音基等。所教授学员均能顺利通过中央音乐学院，中国音乐学院，英皇钢琴考级，参加钢琴比赛学员在多个权威平台获得过最优奖项。教学风格风趣幽默，重视细节，有耐心，负责任，懂方法。能够根据学员不同个性特点因材施教，灵活制定教学方案，高要求的同时能够做到保护学员学琴的积极性。在教授技艺的同时，更加注重对兴趣的培养，使学员能够喜欢音乐，热爱音乐，享受音乐。8余年的教学时光，培养学生超过100余名。在多年教学的过程中，也遇到过各种各样的问题。学员学琴的状态也分阶段性，有时候状态好了就兴趣高涨，状态不好了就想放弃，其实这都是学琴过程中避免不了的正常的问题。比如说，孩子觉得枯燥不想弹琴怎么办？最好的办法就是要多鼓励，合理引导，调整一下教学方式，激发弹琴的兴趣。而不是一味强硬的要求对方，严厉的时候要严厉，放松的时候要尽情的放松。要知道学琴并不是一朝一夕的事，重在坚持。

大学专业为日语与会计双专业，语言及经济学学位，高考文综为216分，通过日语N2及专业四级，及取得初级会计职称。大学曾勤工俭学，教授过小学及初中的家教。毕业后在廊坊也当过家教，翻译过日语文献，有意继续从事教育行业。1.学习提高不上去:由于其基础欠缺比较多，需要补基础，短时间不考虑快速提升成绩，需从基础入手，加紧补基础，根据学生基础情况，考虑其在半个月到一个半月的补基础，根据完成度提升学习兴趣，再提高成绩。2.学习时容易走神，玩其它的东西:孩子自制力较弱，容易被其它事务吸引，首先与孩子约定学习时间及学习目标及惩罚措施，在完成学习目标后，可以允许其玩一些游戏，但是时间要有把握，反之如果没有完成，就取消掉他的游戏时间，把其时间改为学习，孩子会为了争取他的游戏时间，会尽快完成目标。

本人毕业于北京师范大学，拥有双学位（国际经济与贸易和葡萄牙语）已经获得QS前100学校研究生录取offer，性格开朗，温和，辅导过多个孩子理科，成绩都有不同程度的提升，家长们可以试听.本人雅思阅读7.5阅读8口语6.有过多次出国交换经验，对英语辅导也相当自信大一大二辅导过高中物理和化学，有过几次上门辅导，印象最深刻的一次是，对方是文科女孩，理科化学物理成绩非常差大概100分满分只能考40，家长让我辅导目的是让我帮助他通过高中会考，她的基础真的非常差，元素周期表之类的基本知识点都停留在背诵阶段（而没有理解）通过1个多月单独辅导，通过将我对各个理科知识点的自我理解传导给她，让她进行理解性学习，最终成绩都有显著提升，以70分成绩通过会考.

热情阳光，开朗活泼，一直担任团委干部，学生会主席，就业后，担任公司团委工作。去年一年没有代课是因为在70年阅兵中参与保障工作。但不影响之前的备课讲课水平。文化课一直带小学初中为主。艺术课有中考艺考高考艺考。我爱好比较多，提倡快乐式学习，让孩子爱上学习并且主动学习。从大学一年级起开始勤工俭学，从事家教代课。也在六日去辅导机构上大课。大四来到北京实习，工作。去年有8个月参加70周年阅兵仪式保障工作，暂停了家教代课职业。我之前带过一点都不学习，被老人宠坏了的孩子，只知道玩手机，谁的话不听，一激动就摔东西。后来我慢慢和他处成朋友，了解他的兴趣爱好，让他慢慢敞开心扉，自己愿意学习，并且主动学习

本人从大学毕业一直在教育机构从事数学老师一职，对孩子认真负责，有多年与中小学生打交道的经验，可以根据孩子性格因材施教，可针对不同的孩子进行沟通，多民初中孩子从不及格最后中考取得80+分以上的优异成绩。从大学毕业一直至今一直再教育机构任职初中数学教师一职，在家教过程中，遇到过孩子厌学对数学没有兴趣，方法是疏导孩子心理负担，传授数学学习技巧，培养孩子学习兴趣。让孩子喜欢上数学，从而提高孩子的数学成绩。