在校期间成绩优异，连续获得优秀学生奖学金，及国家励志奖学金。生活中有爱心，有责任心，在努力保证自己学习成绩的同时，也积极帮助同学完成学习任务，共同进步。积极参加学校组织的各项活动，丰富阅历，开拓眼界。在校期间长期从事家教辅导工作，积累了丰富的经验。同时，也曾自己开办教学辅导班，全面提高自己的教学技能。自认为在辅导过程中应首先明确学生的学习需求，性格特点，因材施教，有针对性地进行提高训练。教学内容符合学生的阶段需求。

爱好体育运动，台球8球，篮球，乒乓球为主。擅长理科和语文。爱好读书，对心理学，小说类书籍阅读较多。大学学习机械设计专业，毕业后学习轨道工程专业，对两个行业有一定了解。大学毕业设计获得优秀毕业设计，对机械类毕业设计有一定基础。取得过普通话等级证书。发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习。

辽宁省民族管弦音乐大赛古筝金奖没有学不明白的孩子，只有不懂教育的老师。很多家长面对孩子练琴偷懒，学琴厌烦产生过困扰，您想帮助孩子继续坚持学琴的道路，一定要选择一位懂得教学方法的老师～给我和您孩子一次沟通交流的机会，我会让她发自内心的爱上这个乐件，从气质上开始改变，让音符进入她的骨头和血液。本人六岁开始学习古筝，本科音乐表演古筝专业毕业～期间跟随过西安音乐学院研究生导师雷华教授、沈阳音乐学院杨娜妮教授和高亮教授习筝，有较强的演奏技巧和五年的授课经验，能够针对不同年龄段的孩子制定学习方案，根据孩子性格制定学习计划，习筝年纪建议四岁以上为宜，有其他问题欢迎咨询

2016.10“创业创新奖”专项奖学金2016.04“中级钢琴演奏员”文化行业资格证； “中级美声唱法演员”文化行业资格证2016.03“国家级大学生创新创业训练计划项目”——《音乐治疗在特殊教育中的实践研究（以自闭症为例）》（项目组长）； 普通话水平测试——二级甲等（89.7分）2016.01实习音乐治疗师资格证 韩中国际青少年“金喜鹊奖”艺术大赛—声乐组金奖2015.11第三届吉林省青少年声乐大赛—青年组铜奖2015.10 校社团联合会社团部部长2015.08“彩云支南”公益支教团2015年暑期夏令营支教活动“优秀志愿者”2014.09校“IcePower”街舞社团副团长2013.01第一届雅马哈全国钢琴比赛长春市初赛—青年组优秀奖本人性格开朗，善于沟通，善于发现学生在学习过程中的各种变化，能够及时的与学生及家长沟通。曾多次参加国内国际各种大型比赛，并取得优异成绩，所带学生也获得多项国内大奖。大学四年一直坚持做家庭教师，有丰富的家教经验，能够妥善的处理学生在各个学习阶段的各种技术问题和心理问题，使学生从学习过程中得到技术的成长和性格的成长。在心理辅导方面，本人具有音乐治疗师的资格证书，能够缓解中高考生的升学压力，帮助学生更好的备战考试，取得优异的成绩。

性格温和，有耐心，可根据情况因材施教。教学不拖沓，可以让学生保留兴趣不枯燥。自幼学习电子琴，之后又学习了吉他，尤克里里等乐器。创作多首歌曲。自2010年起做琴行钢琴陪练老师，2011年起做电子琴家教，ukulele家教，先后教学有成人，儿童等40余名学生。