在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。吉他民谣教学，在辽宁大学当过兼职教师，丰富的吉他演奏经验，舞台经验。我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他（她）在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。

我平时喜欢篮球，音乐，看书，工作之余一直在坚持自主学习数学英语等科目，我有计算机二级证书，英语四级证书（但是经过自己努力英语水平自我评价已经达到了6级水平，研究生考试英语二自我估分70），我工作认真，为人诚恳我是在职教师，有教师资格证，中等职业学校，但缺乏教学经验，当老师是以后的发展方向，我懂得一些教学原理，比如因材施教，循循善诱，不搞填鸭式，我本人也是一个以理解健长的人，我本人比较幽默，而且耐心，我希望在实践过程中锻炼自己的能力，对薪酬要求并不高

兴趣爱好广泛，除平时经常对教材，出题规律进行研究总结之外，还对学生平时的反馈及时地进行综合对比，以便不断地改进教学思路、方法，平时还关注军事、历史、哲学，所教学生中有优之更优者，也有知识点盲区被填补、不扎实处变扎实者。基础知识扎实，善于因材施教，能深入浅出地把知识点讲解清楚，有2年左右一对一及小班授课经验，只要是真心想学习的同学，在这里都能取得一定的进步。比方有的学生基础较差，那么首要的问题就是查找知识盲点，中考试卷涵盖的知识点基本上每年都会考，作一套中考真题相应的知识盲点就会基本都暴露出来，然后针对每个知识盲点进行基础知识巩固和强化练习，还有像有的学生大部分知识都知道，但很多都一知半解，也有同学掌握的已经很不错了，但进一步提高时遇到了瓶颈，这些都是很有针对性的问题。

1爱好户外运动，外向开朗，沟通能力较好。在教学过程中，和学生交流没有障碍，并且形成较好的互动。2喜欢思考，注重逻辑思维过程，推导严谨有条理，注重培养良好的学习习惯，张弛有度。3注意总结方法技巧，学会举一反三。同时敦促学生完成相应训练，达到落实效果。1有四年的家教经验，带过初中和高中的学生，在教学过程中，沟通良好，交流没有障碍，语言上和学习上，有着较好的互动，在教学过程中，针对学生出现的问题，比如训练量不足的问题，技巧方法不熟的问题，能提出合理有效的建议，学生也能很好执行。2讲述过程中，注重推导过程以及方法总结。提倡做笔记做总结，把讲过的方法落到实处。

我是小学语文二级教师，我所做的课获县级优质课二等奖，我曾经多次获得县级优秀作文指导老师的称号。我所带的六年级毕业班在县级统考中成绩优异。擅长语文阅读写作！教龄4年，做过幼小衔接，带过小学语文中高年级，其中六年级毕业生成绩优秀，我认为孩子学习关键在于兴趣，在教学中调动孩子的兴趣至关重要，好的习惯铸就孩子今后的学习动力。我希望通过我的努力每个学生都能够喜欢语文爱好写作。我目前教四年级语文，孩子们学习兴趣很高，成绩优异，我受到家长的一致好评教龄4年，做过幼小衔接，带过小学语文中高年级，其中六年级毕业生成绩优秀，我认为孩子学习关键在于兴趣，在教学中调动孩子的兴趣至关重要，好的习惯铸就孩子今后的学习动力。我希望通过我的努力每个学生都能够喜欢语文爱好写作。我目前教四年级语文，孩子们学习兴趣很高，成绩优异，我受到家长的一致好评