沉稳，细腻。本人出身于应试考试大省山东，对于现有的考试制度，有着自己的理解，在中学学习期间曾获得过省内竞赛。现阶段希望发挥自己的有限作用来帮助学员完成人生的一大考验，并间接的发挥自己的时间经验价值。我相信我有能力来完成这项任务。在本科学习期间，担任华师一附中初中生物理家教一个学期，成绩由班里中等上升至前几名，得到了家长的认可。可针对每位学员指定详细的学科学习计划，并针对每位学员的薄弱环节提出相对策略。经过一阶段的学习，协助学员完成良好的学习习惯，以此确定中考的胜利

喜欢和孩子做朋友，从而达到让他们不抵触学习。曾获得第22届北京四中杯竞赛预赛二等奖。09年数学竞赛高一年级初赛丰台区三等奖，第五届全国高中应用物理知识竞赛北京赛区预赛三等奖。在数学物理方面基础较好，而且有钻研精神。本人注重基础知识，认为就考试而言，得基础者得天下。本身考试并不难，细心扎实就可以。先对学生的基础有一个大致把握，然后再对他的兴趣爱好有一个了解，根据学生的现有问题对症下药，做到不冒进，不盲目教学，不草草了事。我接触的学生都是基本功比较差的，这类学生其实很难教，如果想较好，重要的不是老师水平有多高，而且性格方法有多贴切。有一个喜欢玩游戏的学生，因为我自己本身也是喜欢玩游戏的人。我很可以理解这种，如果盲目的不让他玩，一个是可能就去网吧了，另一个是宁愿发呆也不愿意学习。重要的还是一种张弛有度的学习，让他觉得学习能让他得到自己想要的，从改变心态开始。对于基础稍好又不抵触学习的孩子来说，老师就容易得多，只要做好课程，对学生状态有把握，针对薄弱点加强就可以了。

热爱英语教学，寓教于乐。乐于帮助学生。英语教学经验丰富，经常带毕业班，获得单科优秀奖，善于与学生交流，担任多年班主任工作。英语口语流利。英语专业八级。性格温和，和学生沟通比较好。善于因材施教。受到学生和家长的好评。经辅导的学生成绩有显著提高。讲授方法灵活，能够调动学生学习的积极性，引起学生学习的兴趣，辅导有针对性，因材施教，善于和学生及家长沟通。受到学生和家长的好评。学生受益匪浅。多次获得优秀教师称号和政府嘉奖。

善于与人沟通，能够因材施教，针对学生存在的问题，给出解题思路，教授相关的知识点。平时爱好跑步，徒步，读书，看电影，听音乐，看足球。周末户外爬山。英语四级，英语六级。职称英语A级，职称英语B级。曾经带过多届初三初四的毕业班学生，其数学成绩有提高。学生基础不好，就针对一道题，串讲所有知识点；学生基础好的话，就通过练习提高学生的能力；针对学生做题遇到的问题，发现并告知学生的缺失在哪里；不额外增加学生的负担，以学生的作业为基础，进行辅导和讲授。针对一道题，通过多种解答，开阔学生的思路，让学生在练习中不断掌握新的知识点。

本人在学习期间，一直比较喜欢物理，初中大小考试，物理基本接近满分，在工作期间，帮助刚开始接触物理的孩子提升兴趣，每晚帮助孩子解答问题，通过微信，通过陪伴式学习，让孩子知道物理并不是那么难，在学习物理最开始，也取得了很好的成绩。毕业之后任学而思辅导老师，辅导孩子初二物理。初二物理对孩子来说是一门新的科目，很多孩子一开始就怕物理是因为在还没接触之前听别人说物理很难，数学不好物理就不好，对于这种情况，首先给孩子接受很多物理实验，告诉孩子物理是有趣的，提起孩子兴趣，接下来需要陪伴孩子一起学习，有耐心，帮助孩子去学习物理中比较枯燥的一部分，从而学好物理。