性格活泼开朗，比较善于和孩子沟通，善于在学习过程中引导孩子养成良好的学习习惯，帮助孩子找到合适的学习方法。拥有两年初高中数学化学教学经验，所带的初三毕业生数学成绩均为A及以上，考上了所在市的重点中学。2019-2020年，任职科翰教育高中数学老师，所带学生均为深圳市四大八大重点中学学生，高一高二高三都有班，高一学生成绩均130+，和孩子们沟通良好，家长认可度比较高。2020-2021任职深圳新东方个性化的数学老师，一对一教学，初三和高三毕业班的孩子比较多，善于和孩子交流，帮助孩子缓解焦虑的情绪，帮助学生找到合适自己的学习复习节奏，建立自信心。

我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。工作经历:2016-2018北京四海飘音艺术中心游艺画室穆振庚美术馆职位:美术教师2018-2020兰艺坊工作室2020-2021朗吟轩文化艺术有限公司2020-2022心艺心1.加强学生跟踪分析，进行有针对性的辅导，并提供一些针对性的练习让学生进行巩固练习，以达到掌握知识的目的。2.加强对每个小组的监督与指导，尤其是让那些优秀生或组长多关注困难生在讨论中的表现，多给他们一些发言的机会，教师也应该多鼓励那些后进生他们增加自信。3.对尖子生的辅导要找方法，对症下药，做到有的放矢，事半功倍。4.教师在提高自身素质的前提下，要提高自己驾驭课堂的能力，让学生“动”之前，要设计好问题，要有目的的让学生“动”。5.新课程教学很重要，但也要把传统教学融入到课堂中去，例如：有些图形该往黑板上画时还要画，有些关键的步骤该往黑板上写的还要写，应该把现代的教学手段和传统的教学手段有机的结合在一起，优势互补，是教学手段整体优化,从而提高课堂教学效率。6.采用多种方法提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。比如：教师改变自身的教学行为，使课堂教学真正焕发出生命的活力，同时还要通过种种办法，使学生获得成功的体验,增强他们的自信心，从而达到学习上的成功。总之,数学新课程教学中存在着许多困难、许多问题，但在每一位数学老师的努力下，教学水平会不断提高，不断进步的。

严谨细致，有成系统和体系的知识结构，善于帮助孩子建立自己的知识架构，查漏补缺，带来成绩上的提升。在教学中，对不同的学生采取不同的要求，量身定制学习计划，专业化定制，系统化学习，针对高考高频考点，易错点狠抓落实，切实做到因材而异，计划可行，着重知识架构建立，引领孩子自主学习。2016年在校大学生家教中心教物理和化学，学生补习成绩提分效果明显，获得全体家长好评。2018年通州区高一张同学，物理听不懂，不愿学，公式会背不会用。我悉心教育，带领孩子找试题突破点，做题型整理，汇总，建立知识架构，最终物理从不及格直接提上85。

本人一直在师范类院校读书。硕士毕业于北师大。教学中，善于发现学生问题，从学生角度引导学生积极思考，养成独立学习习惯，从被动学习转化到主动学习，激发学生学习兴趣，给予学生启发，教学过程中有耐心，并且细心。本人深知，教育就是一个灵魂影响另一个灵魂，深知教育工作责任重大。在校及工作后一直有带家教经验，辅导科目包括初中全科及高中历史地理，积累了丰富的辅导经验和心得。所带学生，学习成绩、学习兴趣均有大幅提高。

原新东方初中&高中语文老师，有高中语文教师资格证，有3年半教培工作经验，有两年中考全日制教学经验，曾主要负责福州市新东方初中语文的教学工作以及研发工作。处女座，完美主义者。非常熟悉语文考试考情，尤其是初中语文最为擅长，教学经验丰富，上课风格幽默风趣，善于引导学生独立思考，能有效帮助学生养成良好的语文学习习惯，让学生在学习语文的过程中爱上语文，并学有所获。原新东方初中&高中语文老师，有高中语文教师资格证，有3年半教培工作经验，有两年中考全日制教学经验，主要负责初中语文的教学工作以及研发工作，曾带领组员研发全套福州市新东方初中语文三个年段春季、秋季、寒假、暑假、全日制教材，在职期间深厚学生和家长的喜爱，帮助学生有效提分；在新东方任职期间，除在校本职教学工作外，每年会应个别学生家长的邀请和推荐，到学生家里进行一对一辅导家教，所带学生在中考中均取得优异成绩提分案例：①何※烨：初始成绩85分，中考成绩123分②李※源：初始成绩103分，期末成绩131分③叶※煌：初试成绩97分，中考成绩127分