我是是一个大男孩，今年大三，自己在高中在八一中学就读，三年一直是数学课代表，数学成绩一直在130以上，对数学从差到好，自己有深刻的体会和学习方法，擅长与人交流，为学生指导，教授积极向上的思想。我是大学的校学生会的部长，也是金融学院篮球队的队长，希望能对我教授的学生对未来有所启迪。高三毕业后教授过一学期的文科数学，教授对象是高二女生，大二之后一直担任学生工作，对大学生活有较深刻体会，对学习方法有很长时间思考，尤其是高中学习。本人是冲着兴趣来的，家庭比较殷实，不为赚钱而来，以育人为目标，希望能解决学生的各种问题，当个学生的好朋友！

我是一个活泼开朗的女生，喜欢交朋友，喜欢跟人聊天。爱生活爱电影爱唱歌（虽然老跑调）爱旅行，希望可以去到更多的地方看不一样的风景。我觉得生活一直很美好，需要有一颗感恩的心去对待，快乐每一天最重要。小学时数学竞赛全县第一名，高考成绩643是全省前100名。我没有正式的家教的经历，只是给亲戚的孩子辅导过寒暑假的作业。存在的一些问题是可能思维方式的差异有时候不能理解我说的内容，但是我会变换不同的方式进行详细的解释，知道孩子明白为止。效果还是比较好的。我觉得家教最重要的是耐心和用心，不论讲的怎么样，必须是很认真的做事。

我的性格比较文静温柔，谨慎踏实，决定的事一定要做到。我曾获得数学英语的市级竞赛一等奖，化学奥林匹克一等奖，在大学中，积极参加各项实践活动，在实践活动中也获得过奖励，在大学生创业比赛中获得市级立项。我的信条是：不能凭大小评定输赢，无论什么事都要努力做到最好在家里辅导过妹妹的学习，采用一对一详细讲解方式，针对孩子的学习情况及知识基础，适当选择讲课内容，由易到难，循序渐进，让孩子建立信心，培养自学能力，充分理解课本内容，注重学习方法的引导，让孩子学会学习，因此妹妹学习不断进步，考试在全校前五名

我于2009年6月以总分600分的成绩由辽宁省沈阳市二十中学考入北京华北电力大学（国属211）。个人在文科方面较为突出，历史、政治、地理等学科笔记在初高中阶段在同学间广泛流传，毕业后笔记被任课老师作为标准复习材料印发给后届学生。高中阶段长期占据年级前三甲的名次，在沈阳市高考模拟考中取得全市24名成绩。大学后我也十分注重自身文化学习，一次性通过英语四六级考试，并参加商务英语中高级考试，取得B1成绩。我十分擅长写作，尤其是说理性散文和公文写作。曾在校刊校报、地方报纸上发表过数篇文章。在大学中，我任院团总支副书记，学生工作十分出色，熟悉学生学习心理心态，加之我沉稳严谨的性格特点，一定会成为一名出色的家教老师。我曾在高中毕业（2009年）以及大一寒假期间（2010年），分别给初二年级、初三年级学生补习过初中课程，包括：数学、英语、语文。两名学生在我和其家长的共同努力下，成绩平稳进步，更重要的是掌握了学习方法，在学习中体会到了乐趣。两名学生均是东北育才中学（辽宁省排名第一的中学）的优秀学生。通过家教经历，我还积累了一定经验，尤其是与学生家长沟通配合的重要性。

性格外向，活泼开朗，沟通能力强。高考英语135分，英语四级580，位列外语学院第二，参加外语学院举办的配音比赛获二等奖。中学生英语能力竞赛二等奖，语文报杯作文竞赛广东省二等奖，第三届国际名酒饮品竞赛IBEC英语口译兼双语主持人曾经教过三个孩子英语，分别为小学初中高中的学生。我的第一位学生是一名初一升初二的男孩，比较调皮，基础偏弱。我从基本常用的单词短语入手，与初中语法相结合。针对完形填空与阅读理解专项攻破。在开学考试中，英语成绩有较大幅度提高，进而总分跃进全班前十名。我的第二位学生是一位四年级的男孩，基础薄弱。单词掌握极少，发音不准。我与他打成一片，纠正发音，从最基本的单词入手，教他如何记忆单词。提高了他学习英语的兴趣，并主动与我主动交流。我的第三位学生是高一升高二的学生。缺乏对学好英语的信心，单词语法差。应试技巧差。我每天让他记忆五个重点词汇，隔天考核。结合二十一世纪英语报，讲授语法和单词，英语成绩较为显著。