本人性格较为开朗、善于沟通，也时常沉静内敛，对于成长成才有一定的思考与认识。我喜爱歌唱、阅读等，学习之余偏重于参与文艺娱乐活动，也注重身体素质的锻炼。本人目前就读于北京大学中文系，经一段时间的专业训练，写作水平、文学素养等都有一定程度的提高。此外，我积极参与学生工作，因此交流沟通能力较强，对待工作也较为细致认真。高中三年我一直担任班级数学课代表，因而具有较为丰富的讲题经验，能保证在讲授知识前认真备课、讲授时逻辑通畅、表述清晰，同时分享自己的成绩提高方法及学习生活经验。语文和英语一直是我擅长的科目，我曾多次参与中英文演讲比赛并取得较好成绩。我具有多次在教育机构的助教经验，负责帮助解题及协调主讲教师课堂事务；此外，我曾辅导小学英语、高中语文和数学等课程，均受到同学和家长的好评。我曾有过两次家教经历，分别为一对二小学英语及一对一高中语文、数学辅导。由于单次辅导人数较少，因此我首先会对辅导对象当前的学习情况（目前优势及薄弱点）进行初步了解；然后则会根据不同的学科特点及具体讲授内容安排课程。例如，进行小学英语辅导时，由于对象尚未完全入门，因此课程主要集中于基础知识的教授，包含单词记忆、基础语法、初级口语等方面。在辅导过程中，我会留意其学习态度和方法，除具体知识点和题目的讲解外，着重培养其学习和思考能力。此外，对于处于备考阶段的辅导对象，我会提供一定的经验参考和规划建议，尽自己所能为其学习进步提供有效帮助。

比较乐观有耐心培养孩子学习兴趣，补过四次五年级奥数，初中数学特别擅长。做过四年家教，教过太多学生了

性格随和、有耐心、善于和小朋友沟通、懂得学习的不易与艰难，知道如何在压力大的时候调节自己的情绪，能为学弟学妹们提出合适的意见和建议。兴趣爱好（算不上特长）：小提琴，游泳，画画。从小上过很多辅导班，画画比较突出，其他只能作为陪练，学的不精。高考完之后，辅导过亲戚家的小孩一个月，小学五年级，各科都辅导，其实就是陪着写作业，知道了现在小学生也很不容易，也看到了他身上很多毛病，在努力帮他改正。问题：因为很熟，所以不怕我。对策：与家长沟通，树立威信。

性格活泼开朗，乐观向上，曾有教育机构助教工作经验，能与孩子和家长建立良好的沟通关系。擅长化学及数学的授课，能激发孩子对理科学习的兴趣，帮助孩子建立起学习理科的思维。目前已通过大学英语六级，英语水平较好。有在教育机构教授化学班课的经验。上课风格较活泼，且与学生年纪较接近，能激发出孩子对学习的兴趣。针对不同类型的学生，能找出学生目前存在最主要的问题点，针对个人情况制定出不同的教学方案，使孩子的成绩能够稳步提升。

本人乐观开朗，积极向上，适应环境能力强，团队意识强，易于理解新事物，有较强的学习能力。家庭中教育资源丰富，本人在初中数学辅导及小学奥数辅导等有一定基础和经验。协助北京市某竞赛培训机构，参与教材编写。l 已从事初中数学家教两年，现辅导一名东城区初三学生中考，以及一名国际学校从初二学生一年。l 5年奥数学习经历，协助北京市某竞赛培训机构，参与教材编写。l 2018年获得中学生数学联赛北京市三等奖l 2020年6月，获得全国大学学生数学建模竞赛北京赛区一等奖。l 已从事初中数学家教两年，现辅导一名东城区初三学生中考，以及一名国际学校从初二学生一年。l 5年奥数学习经历，协助北京市某竞赛培训机构，参与教材编写。l 2018年获得中学生数学联赛北京市三等奖l 2020年6月，获得全国大学学生数学建模竞赛北京赛区一等奖。