家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。教过初二英语，初二数学辅导过高一数理化高二数学2020年09月-12月，辅导过初二化学，期末考试学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对化学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2021年3月-8月，辅导高一女生数理化，期末学员成绩从60左右，升到了120分。分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

为人踏实认真，善于人际交流沟通，能严格教授学生知识，也能和学生保持良好的关系在北京理工大学成功参与三轮数学建模校内赛，参加2021年北京市集成电路设计大赛获三等奖。在高中阶段，高一高二两年参与学校科技艺术节，分别在生物和物理方面过得二等与一等奖。担任理科班生物课代表，学习委员。1.2019年，担任一位准高三理科生的家教老师，重点科目是物理，生物和数学，在教学期间，培养了学生的理科思维，让学生找到对理科的思维方式，效果明显2.2020年，担任两位高三理科学生家教老师，科目为生物，数学，在补习期间，能够感觉到学生在这些学科的成绩在提高，在补习一半进程后，数学不及格的男生第一次理科数学考试成绩达到了一百分以上。在补习之后，这两个弱势学科在高考没有拖他们的后腿，效果显著。3.2021年，担任一位初二学生的家教老师，科目为生物，物理。孩子在面对物理和生物题目上面，刚开始是能记住知识点但是不能很好地运用，我结合他这个问题特点，安排他在当堂限时做题，并教会他在短时间内圈画出题目关键词，并迅速和知识点实现对接。为他的生物初二结业考试做了提前复习，做题，自我考试结果表明提升显著。

性格温和，有耐心。喜欢引导和鼓励孩子。大学多次参加数学建模比赛等，并获得了较好的奖项。有英语四六级证书。喜欢打网球，唱歌，有钢琴和水粉绘画的基础。19年国庆大阅兵时，作为合唱的大学生方阵中的一员，参与合唱表演。有过北京小学一年级，三年级，四年级全科辅导的经验。家教的过程比较顺利，与孩子达成了比较好的关系，同时帮助孩子做好了学习规划。面对低年级孩子，最大的问题便是她们注意力不容易集中。我的解决办法是，让课堂变得轻松和愉悦。在发现她们走神或者疲惫的时候，根据需要调整节奏。可以放慢速度，或者是讲解与课程内容有关的故事，来吸引她们的兴趣。有过北京八年级数学，物理的辅导经验。

本人具备理工科背景，多年信息技术行业从业经验，教学细致耐心，责任心强，讲求方式方法，善于引导，注重对课程、考试知识点进行梳理，化繁为简，深入浅出，有针对性地进行辅导，引导学生不走弯路，直达目标。辅导学生短期进步显著，多次获得编程类全国奖项。本人具备理工科背景，多年信息技术行业从业经验，教学细致耐心，责任心强，讲求方式方法，善于引导，注重对课程、考试知识点进行梳理，化繁为简，深入浅出，有针对性地进行辅导，引导学生不走弯路，直达目标。辅导学生短期进步显著，多次获得编程类全国奖项。

擅长高中物理辅导；可以承接一对一辅导、家教等形式。985硕士学历，大学期间获得过物理竞赛、数学建模竞赛等奖项。有教师资格证。熟悉北京高考题型，多年教龄，所教学生成绩提升显著。本人平易近人，讲课深入浅出，善于引导学生。本人辅导几十名高中学生，能很好解决学生遇到的各种问题，并且能够帮助学生形成自己的学习方法，学生成绩提升明显，希望能够找一份专职或长期兼职物理教师工作，晚上或周末时间都方便。本人北京户口，常住丰台宋家庄地铁站附近，周边可上门辅导。