我的课程不仅传授给学生知识，更是要培养学生勤奋认真的学习态度、缜密严谨的逻辑思维和一丝不苟的做事态度。教学过程中，我重点指导学生先掌握知识点，再锻炼解题技巧。在知识点掌握方面，我提出学生掌握知识的三个层次，简称“三个什么“,也就是所学知识“是什么“，都“有什么“和“为什么“。我的教学风格严谨又不失活泼，讲课深入浅出，经常用一些生动的实例，帮助学生理解比较难懂的概念；我善于启发学生自己思考，提出解题思路。对于学生错误的思路，我不会简单的加以否定，而是给学生指出按他思路会推导出错误甚至荒谬的结果，让学生自己发现思路上存在问题。通过这些方式，可以有效的与学生进行交流互动，让学生在对知识概念深入理解的同时，能够掌握到思考问题的方法，激发学习兴趣。对待学生，我主张与他们站在一条战线上，为他们分担压力、答疑解惑、作学生的朋友，拉近我们之间的距离先后辅导几百名小学、初中学生。辅导的小学生大部分考入人大附中、二中、北京四中、清华附中、北大附中等重点中学。辅导的北大资源初三学生从数学70多分提升到中考95分，顺利升入北大附中；另一八中分校学生从50左右提升到中考97分，考入161中学；辅导166初三学生，成绩由60多分提升至87分，辅导朝阳东北大学附中数学从40分出头提升至中考89分，辅导清华附中射击队运动员从初三上学期期末的40多分提升至中考91。辅导一名学生中考，数学从刚上初三的十几分补习到中考95分。辅导中关村三小学生奥数考入人大附中，分班考试进入实验班，另辅导35中学生初一上学期期末数学70分，全班后五名，经过寒假辅导，开学第一次月考89分，全班第三。辅导八中初三学生从8年级期末85分提升到中考的95分，辅导北达资源初三美术特长生物理从8年级期末77提升到中考89，考入清华附中美术班。辅导一初三学生数，辅导一年(30次课)总分从年级150名提升到十几名，中考成功考入师大二附中。

我性格开朗，与人为善，善于与人沟通交流，目前四六级都已经通过，喜欢自学，喜欢独立思考，自学了C语言还有PS，担任班级副班长。除了学习认真外，兴趣爱好广泛，喜欢弹钢琴，吉他，也喜欢打篮球，我相信兴趣是最好的老师，希望在教学中和同学一起成长之前有过一次教学经验，是对亲戚家的孩子进行辅导。我认为，对于孩子来说，最重要的是引导而不是一味的讲述枯燥的知识，要让知识活起来，在学习的过程中感受每一门科目有趣且有用的一面，从而带动孩子的自发学习性，培养良好的学习习惯，进而发现每个孩子的潜能加以开发。

脾气好，性格开朗活泼外向，自来熟。有耐心，学习专业，讲解细致。擅长小学初中数理化，高中数学，高中物理化学生物太久没接触，不再作辅导。c语言，大一c语言课程获得满分，可作初学者的指导。小学获得华罗庚金杯赛一等奖，初中两次获得奥赛一等奖，物理竞赛一等奖。高中参加信息学竞赛（其余竞赛未参加），获得省级二等奖。暂无经验。之前没有做过家教，但是乐于与同学们进行交流，在高中课堂上，也有过很多很多讲解题目的经验。对于可能出现的一些问题，如学生对某一知识点薄弱，会采取加强训练的做法。对于学生失去耐心的情况，会采取鼓励+引导的方法。

本人性格温柔有耐心，能够与孩子愉快相处，擅长寓教于乐，与孩子成为朋友的同时能够保持老师的严肃与谨慎。兴趣爱好广泛，擅长音乐舞蹈，能够与孩子无代沟沟通，与孩子一同扩展课外知识。同时喜欢钻研，认真负责，应对突发状况灵活有方法。本人教龄2-3年，辅导过小学全科，陪读没有良好学习习惯的学生，效果显著。在一段时间内给中等学生进行初中数理化提升指导。辅导初中英语基础薄弱的学生，结课后学生说自己开始喜欢学习英语了。给高中基础薄弱的学生概括传授高中数学学习方法。家教经验丰富，卓有成效，擅长于帮助孩子培养良好有效的学习习惯和方法。

外向，开朗，喜欢跑步，游泳，打游戏。大学期间被选为组织委员，做过很多活动，也琢磨了自己的一套学习方法。比较熟悉数学，也喜欢思维风暴，善于运用各种小技巧轻松取得分数，也非常乐于分享自己的学习经验，帮助小孩子们提高学习成绩。两次经验第一次是教一个三年级的小朋友，他基础比较差，我负责辅导他的语文数学和英语，小男孩主要是贪玩，他的父母年级也比较大，我小时候也是贪玩，比较懂小男孩在想什么，对他采取一定的激励机制，补习了两个月后学习成绩有所提高很多，从班里的倒数提高到了中游水平。第二次是一个初二的女生，数学不好，我对她的数学做了针对性的训练，包括可课后答疑，使得她能跟得上课程。