本人热爱教育事业，热爱学生。工作踏实认真，有很强的责任心和较为丰富的教育教学经验。根据不同学生的特点，指定适合该生的教学目标。学生提升素的快。在教学中，我善于学习，积累和总结，不断提升自己的业务水平。被评为了优秀的班主任，受学生欢迎的好老师。我家教已经有6年了，辅导的学生都取得了优异的成绩。在教学中遇到问题，我会及时跟家长沟通，改变策略，制定计划，严格要求。从学生的薄弱点出发，有针对性的给孩子们备课，找相关练习，强化训练，每天按时收作业，孩子在我的带领下，都取得了优异的成绩。

1.擅长和学生沟通交流，有耐心，性格比较活泼有趣。2.擅长通过学生做题的方式方法和思考问题的思维逻辑来帮助学生改掉不好的习惯。有针对的进行辅导，不盲目讲题。3.大学参加过全国大学生数学竞赛（是选拔赛，不是最后的总决赛），获得两次省级一等奖和国家级二等奖。本科就读师范专业，已经考取高中数学教师资格证。本科成绩排名为本专业前5%。教学经历：1.曾在中学支教过一个学期的初中数学，担任一个班的数学老师和三个班的自习辅导老师。获得同年级老师的认可和学生的喜爱，最终期末考试任教班级数学成绩获得不小的进步，一些从来没有上过100的同学在最后考试中数学成绩超过100分。2.家教辅导过初一、初二和初三的数学。获得学生和家长的认可。也辅导过小学数学和高中数学，但是因为辅导时间不长，且是义务辅导，所以不作为专门的家教经验来介绍，但是也受到了认可。家教心得：学生良好的学习习惯和思考习惯很重要，学习数学需要讲究方法，而不是无目的的做题讲题。家教的任务不仅仅是把不会的题目讲清楚，还有注重培养学生在做题时的好习惯，鼓励他多动脑，帮他总结归纳。也要关注学生的心理，通过轻松幽默的授课方式帮助他克服对该科目的不自信，争取从质的方面帮助学生取得成绩的进步。

我对于自己的评价是：我的发展方向很全面。相比于仅止于某一方面的专精，我更倾向于广学而博、涉猎能通，这样在各个方面的知识都有所了解一些，能使我在不同维度上拓宽自己。学习上，我的学习成绩很优秀，在各个科目上均衡发展，多次获得学校各类奖学金。高中曾参加清华大学暑期学校、人文冬令营等自招考试并获得优秀营员。这一方面得益于我的学习能力很强、记忆力与实践应用能力很好；另一方面，我比较善于分析、解决自己的问题，抓住重点解决主要矛盾。在兴趣爱好方面，我尝试的方向也很广泛。艺术类的唱歌、跳舞、油画、弹吉他，可以记录生活的摄影到主持各大型活动等等。我曾取得北京市高中生TeenDancer街舞比赛团体第三名的成绩，也曾在北京会议中心主持学校的舞蹈专场演出。我愿意更多去培养自己的艺术欣赏和审美能力，为自己增添更多样的色彩。对于阅读我也是钟情的，喜欢阅览中外著作，侧重呈现社会形态与关系的书。我认为增进自己在人文社会关怀方面的了解是非常必要的。毕竟“了解国情是年轻人的首要任务，不要只看到眼前的一平方公里，要经常了解九百六十万平方公里上的喜怒哀乐。”在能力方面，我具备较强的组织协调能力，并拥有良好的沟通与口语表达能力。我曾担任团支部书记2年，获评学生会外联部骨干，参与策划学校的各类活动，如校园狂欢节、芬兰文化日、与台湾学校学生交流活动等，负责学生影院、国旗下讲话等方面的日常工作。我喜欢帮助别人实现自我价值时候获得的快乐。相信以上的经历可以在以后的家教过程中有所裨益，帮助我更有方法、更好的展开沟通。我目前暂时无家教经历，之前曾参与新冠疫情期间的大学生义务辅导活动。对于家教过程中可能遇到的问题，我认为可能包括业务能力方面与沟通表达方面。对于辅导，提前的精心准备是必须的，我也相信机会是留给有准备的人。可以提前预想一些学员可能提出的问题并准备相应的解答，以便在辅导过程中可以应对更加自如，也可以准备一些问题适时提出来循循善诱。当然其中重要的是秉持着真实诚信的态度进行家教。此外，细心与耐心对于家教必不可少，在语言凝练达意的基础上，要保证传达给学员的知识被较为准确地理解与吸收，帮助学员具备能举一反三的能力。在业务能力与表达沟通上不断完善自己，我相信问题会有所改善。

身体素质好，爱好跑步和登山，多次完成全半程马拉松，越野比赛。在研究生阶段，担任实验室“每周一学”活动的组织者，组织课题组里的人每周学习，提升自己。热爱生活，性格活泼开朗，学习能力强！从事学生工作的活动中，锻炼了自己的沟通能力以及组织能力，同时自己还具有团队合作精神。本科期间，兼职家教，教授多名初中学生的化学及生物，学生的成绩明显提高，学生和家长都很满意！在教授过程中，善于引导学生独立思考，逐渐培养了学生融会贯通，举一反三的好习惯。博士期间，指导北京城市学院一名大四学生毕业设计，该学生毕业论文被评为“校级优秀论文”。

本人性格开朗大方，爱好音乐，对语文、语文方面擅长，在2016年浙江温州带一个班三年级学生，成绩平均分在80左右，在2017年北京智慧托管班带1到6年级学生，成绩在优秀，在大学获得学历证书，教师资格证书，普通话二甲证书，英语3级A。本人可对不同年级段学生采用分层次教学，在教学生过程中可采用一针见血的教学方法，采用宽严并用的教学方式，在浙江温州带张同学，这是个性格倔强的女孩，在带他的过程中发现了很多喜欢问题，坐姿，学习态度等进行纠正。宽严适度。