性格：作为拥有过百万考生的河南地区出来的考生，我的抗击打能力和对压力的化解能力自然是不用说；高中阶段的联考成绩最高为678分，全市第五名，平时成绩波动起伏较大，对此有一定的心得体会；我平时积极乐观，活泼开朗，热心帮同学解答问题，逻辑思维清晰，表达清楚，有耐心。特长：喜欢多种户外运动，但也没有什么成绩，应该也算不上特长，最近在学习轮滑在竞赛中取得的成绩：学习过化学竞赛，在省内拿到过名次，但后来由于身体上的原因放弃了，但是我的大学专业—药学的专业课里化学是很重要的一部分，所以原来学习的知识对我大学中的学习很有帮助；高考完的那个暑假，我先是在一家培训机构做了1个月的初中物理和英语老师，教授初三的学生物理和初一的孩子英语，因工作态度积极认真获得教育机构院长的多次表扬和薪酬奖励；之后又在高中班主任的介绍下，全面辅导一个初二的小朋友3个星期，与雇主一家相处愉快，那个小朋友在开学考试中的成绩也有所进步!优势：刚离开高中不久，对初高中的知识还很熟悉！

本人性格热情开朗，做事认真负责，从小就喜欢并且打算一直从事教育行业，能够与孩子进行良好的沟通，从不同的角度去了解孩子，从而制定合适的教学计划，更好的提高孩子的成绩。2817秋季到2018夏季我辅导一名秦皇岛市六年级学生，在小升初的考试中语文成绩由初时的70分左右提高到了93分，如愿考上了自己理想的中学。我曾经辅导一名小升初的六年级学生语文成绩提高了20多分，考上了自己中意的学校。在教学的过程中，我们是以平等的态度来引导学生理解并接受要掌握的知识，当然了，在专业的上课时间我会以严肃认真和专业的态度对待；在我们遇到一个问题分歧很大的时候，我更多的是以我扎实的专业知识和具体实例来引导学生，让学生去理解，培养学生分析问题、举一反三的思维能力。最后，我会在以后的教学过程中不断的学习，发现问题，解决问题，提高学生的成绩，也提升自己的能力，从而更好的帮助学生。

本人性格开朗，富有耐心，授课时偏向风趣幽默，希望能在愉快的的氛围中让学生轻松学到知识。课上习惯会讲一些与课堂内容相关的拓展内容，偏重于讲解原理及其应用，摒弃传统教学模式下的死记硬背，更希望学生能掌握方法和原理，从而举一反三，最终达到自主学习、自主探究的目的。大学期间曾多次在上海教育机构兼职任教，具有丰富的初中数学物理教学经验。所教过的学生中大多为上外附中，市北中学等学生，有一学期内从30分进步到80分的巨大飞跃，也有辅导奥数竞赛获奖的同学。在数学教学方面已经积累了不少宝贵的经验

性格比较外向开朗乐观，在中学时代喜欢数学而且数学比较好，喜欢钻研难题和教比我差的学生数学题，热爱生活，如果有问题我会及时改正，在数学方面我有一些自己独特的见解，有自己的想法，热爱教孩子数学，小学市级奥数和区级数独得过奖暂无，但我相信我可以胜任这个职务，在教学过程中我会努力和孩子找到共同话题，提高孩子的学习积极性，让孩子对学习数学有很大兴趣，我会培养孩子的思维能力而不是仅仅的做题，如果我有问题，我会及时向其他家教学习教学的方法

我比较活泼开朗，很能和孩子打成一片，让他们在快乐中学习。我多次征文获奖，并且发表在了学校以及区级刊物上，另外我有自己独特的做题方法，学习比较轻松，不主张用大把时间学习，更注重效率。其次我更认为多总结错题是非常有效的提高成绩的办法，还有理解，不建议刷题，建议一题多解。有过两次的小学课后辅导经验，教小学生语数英三科，他们有不会的就问我，顺便还要看住他们让他们学习，因为小学生都很爱闹，尤其是男孩子，能让他们安安静静学习，及其费力气hhh。知识都不难，但是小孩子都是第一次接触很定会觉得难，如果让他们长时间每天都接触这些，慢慢的他们也就不觉得难了。