性格属于中型，有耐心型，曾获得奥数二等奖，写作二等奖，象棋一等奖，英语二等奖等，平时我比较喜欢看书，作为一名理科生，能同时把语文英语学好，特别是在数学方面，因为从小受爸妈的影响，对数学有相当大的爱好。兴趣是最好的老师，因为喜欢，所以总能把数学学好。寒暑假给各个年龄段补习达到两年,孩子们在我的教育帮助下，特别是小学生，学习都有了明显的进步。我相信每个孩子都是有智慧的，只要用对了方法，都可以将本身的潜能开发出来的。曾经有个孩子，特别贪玩，经过一个暑假在我那儿的学习，不仅不贪玩了，学习成绩也明显提高了，家长们对我的信任也渐渐的高了

我是一个性格温和的女生，从孩子缘就很好，能和各种各样的人友好相处。我热爱环保，喜欢跳舞，喜欢听交响乐与民乐，喜欢养花，擅长手工与烹饪，最最喜欢的是看书与旅行。应我妈妈的要求，我从小四岁开始学习舞蹈，六岁学国际象棋，八岁开始学习国画，十岁开始学习古筝。练习总是辛苦的，别的孩子玩的时候我总是在上课或练习，刚开始也有过厌学的感觉，后来就慢慢爱上了这些。可以自豪的说，除了国际象棋，舞蹈绘画古筝我都坚持的十余年，它们使我拥有了耐心，明白了谦和，懂得了恒心与毅力。从小学起，开始担任班委，高中担任过卫生委员，团支书，班长，校学生会委员。不过我最喜欢的是我“护花使者”的职位，可以照顾班里的花花草草。高一高二时，经常组织班级与年级的活动。高一暑假，参加北京市创意大赛获三等奖，并在高考中加分。高二时在北京市高中生党校获得优秀学员的荣誉。高中时期，我也经常在学校活动中表演古筝与爵士舞，获得大家的赞扬。我的英语成绩从小就非常好，接触英语是在幼儿园，一年级时开始学习剑桥英语，每个寒暑假都会报英语班，新概念，剑桥，公共英语，真是一个没落学了过来。新东方是从初中开始就没有断过，一直坚持学习英语，因为我认为英语是基础，所以很重要，并且现在开始学习第二外语——法语。在大学里，我教过一名零乐理基础的同学古筝，我先用一节课教她最基础的乐理，教她识简单的谱和古筝最基本的知识。第二节课节便教她一级练习曲，并学习指法，矫正手型与坐姿。然后便慢慢的根据她的情况教新的指法与曲子。教学的时候，我们气氛很轻松，我会有耐心的教，时间过的很快，感觉每次上课都是在享受，并且我特别希望能将这种中国文化让更多的人所喜爱。

本人很喜欢小孩儿，也喜欢与小孩儿相处，擅长数理化，在初中高中的数理化成绩优异，中考成绩532（满分570），高考成绩545.其中，中考数学115（满分120），物理97（满分100），化学76（满分80）；高考成绩理综243（满分300），数学140（满分150）自从考中毕业以后从事过几次家教，高考结束后辅导过初三物理和化学，成绩有显著提升，物理成绩从不及格提升到了七十多分，高一寒假辅导过高一物理，大一下学期辅导小学三年级英语数学，成绩显著。希望家长和学生可以把自己的学习放心交给我，本人对自己的数理化成绩很有信心

性格开朗，待人真诚O(∩_∩)O~闲暇时间喜欢看书，看电影，听音乐~喜欢的运动有跳绳、乒乓球和羽毛球~从最开始学习英语就很喜欢，高中时参加全国中学生英语能力竞赛获一等奖，高考英语143分。高考总分不够理想，没能考进我们学校的英语专业，有点小遗憾啊......不过我并没有“抛弃”我喜欢的这门语言：大一大二有相当多课时的英语精读、英语听力等课程，大三还有英语报刊阅读和英语口语的选修课程，再加上我自己平时会阅读一些英语原著，看一些英语电影，找以英语为母语的外国留学生作语伴学习交流，所以英语水平一直在提升，已经以高分通过大学英语四六级（CET4、CET6）考试，并且也已通过英语专业四级（TEM4），等级为“良好”，大四才考专业八级（TEM8）。两类：1、小学生语数英辅导、初中生英语辅导。高中和大学的寒暑假，只要我和我妹妹一回家（我妹妹现在南开大学念书，大一），亲戚就会把我的表弟表妹往我家送......一般是晚饭过后，他们陆陆续续就来了。当然不是每天晚上都来，小小年纪不必要搞得这么紧张。最小的一个表妹一年级，基本是来玩的。。。另外还有两个六年级的表妹，两个初一的表弟。对于这四个，我用的教材是课本加上他们老师指定的教辅。我一般是先给六年级两个表妹二十分钟左右的时间就前一晚上我安排的作业问问题，然后慢慢引导她们，让她们自己按照书上的例题例句解决她们不懂的题目，实在不行我才自己讲解，然后再选类似题目给她们做，巩固该知识点，全对了就进入下一个知识点或是下一篇课文。然后轮到初一的两个表弟。辅导方法和辅导表妹的方法差不多。辅导他们四个的过程中遇到的主要问题就是如何让他们集中精力。小孩子嘛，爱玩，这是天性。但稍微想想都知道，在学习过程中这会降低学习效率。我的解决方法是“胡萝卜加大棒”！“胡萝卜”是我自己的零花钱买的小零食和课间休息小游戏（零食尽量选健康的买，如坚果类的，他们也都喜欢吃~学习时间控制在1个小时左右，然后边吃零食边玩他们都喜欢的游戏~）。“大棒”也没什么啦，就是我吓唬吓唬他们说再不认真就告诉他们爸妈领走，以后不要他们来我这里了....充分展现我作为大表姐的权威......具体他们成绩和名次进步了没或是进步了多少我倒没问，但据说他们几个成绩都有或多或少的进步，我小姨他们几个大人都更关心我们寒暑假回不回家了......2、留学生汉语辅导。去年9月在本校汉语进修学院协助来华留学生注册报名，认识了很多留学生，其中一位来自加勒比海地区的以英语为官方语言的留学生成了我的朋友，并请我给他定时在周六6点到9点给他辅导汉语。因为是汉语初学者，所以我顺着他的老师的教学进度，以课本为重，再从网上找一些类似的题目，从熟悉汉语字母表、发音纠音，到练习汉字笔画，再到学习并记忆简单的语法要点和常用句型，一路走来，课程难度在不断增加。因为英语和汉语属于两大不同的语系，中西的文化又是如此不同，所以学习汉语还是有一定难度的。我尽量用英语联系汉语，从情理上用他能够理解的方式去讲解，汉译英用得很多。但也有很多是死的知识点，只能靠记忆。除了课本知识，有时还和他看一些由中国元素的电影，或当提到一些有关中国文化的点时查资料给他多讲讲，让他多了解中国文化。

1、通过英语专业四级、八级；大学英语四级：609分，大学英语六级：606分；有较强英语听力、阅读能力，较好掌握英语语法。2、2010北京国际马拉松比赛志愿者，工作语言为英语；2011北京自盟国际场地自行车世界杯，工作语言为英语。3、在校期间，获国家教育部颁发2010-2011学年度国家奖学金，获中国“第九届Jessup国际法模拟法庭全国选拔赛”二等奖，获2010年“CCTV希望之星英语风采大赛”评委特别推荐奖。4、认真负责，耐心细致，善于与学生互动及沟通。在英语教学方面具有一定的家教经验：2008年6月至8月，汕头市太极辅导社，高三英语教师；2010年8月，宁夏新集希望中学，初二英语支教教师；2010年9月至2011年3月，北京京豫希望小学，六年级英语支教教师。大学在读期间，一共为12名学生进行过英语四六级阅读和听力方面的家教辅导，为3名高中学生进行过高三英语的辅导，均获得学生和家长的一致好评。