我的性格是内外向结合的吧，刚开始时会比较内向，但是熟悉之后会变得大方，外向活泼。平常对待事情都比较认真耐心，可以持之以恒，对一件事情都会尽自己最大的力完成，用比较通俗的话说就是靠谱。另外我的兴趣爱好比较广泛，各种球类运动都练过手，能和孩子打成一片。高考成绩是2009年山东省24名（记不太清了，至少是前30吧）。对高中语数英以及文综都比较了解。山东抓学习抓的紧，竞赛信息基本没有掌握，这个比较遗憾，如果高中再来一遍的话，我一定不会只抓学习。大学期间，三年都获国家优秀奖学金，参加过江平奖学金竞赛或提名奖。才加的社团活动也很多。英语已经过六级，有基本的口语表达能力，阅读理解能力强。无正式家教经验，但是父母都是教师，具有教师基因。平常寒暑假辅导家里的上初中、小学的孩子，对这两类孩子比较有经验。自己做高中生时深知高中生心理特点，对于出现的问题可以感同身受的解决。做家教最重要的就有耐心，以及提前做好备课工作，可以掌握家教学生的心理活动。

我是一个典型的乖乖女，生性积极乐观，有耐心，脾气好，但是也有自己的原则，尤其喜欢小孩子。我的爱好是文学，平时喜欢看书，写文章，现在已经积累了一本厚厚的读书笔记。有空也会读读英语锻炼口语能力。我最喜欢的科目是语文，这也是我学得最好的一门课了。我也很喜欢和别人交流我的想法和感悟，我觉得作家教的过程也是一个自我提升的过程。其他的我就不多说了，我相信您的眼光！我现在是大一学生，我很喜欢老师这个职业。虽然我没有家教经验，但我有一个妹妹，现在上高三，我上大学之前一直辅导她的学习，看到她的成绩在我的辅导下有所进步我也很高兴。所以我在这方面也有一些经验，知道怎么让学生学好，我有信心做一个合格的家教，而且我觉得做家教的过程也是一个自我提升的过程，所以我对薪酬不是很重视。希望您能给我一个机会，我将不会让您失望！

本人虽然是在校大学生但是在学习中会给同学讲题，并且本人非常有耐心，愿意给年龄小的孩子讲更多的知识并告诉他们学习的捷径，培养其兴趣。另外，本人性格非常开朗，在班里也担任心理委员，曾经也帮助过好朋友缓解压力，觉得很多时候压力是导致学生学习效率不高的罪魁祸首，所以我可以帮助孩子用另一种眼光看待问题令他们效率高的复习，最终取得良好的结果。由于我现在也是名学生，所以很了解很多学生的苦恼，问题不会不好意思问老师，上课听着听着就走神，没有心情做作业，在家总是心不在焉困得复习不成，与朋友闹矛盾顾不上学习等等。我认为这些都是可以缓解的，我会努力倾听学生的各种烦恼，帮助学生解决难题，并带动他的思维，是其有更多的发展空间，其实很多考试内容的题型都是一样的，学生自己的思维是很重要的，很多学生存在做过就忘这个问题，我认为只要印象深刻，带给学生足够的乐趣，是不会轻易忘掉的。但是复习也是相当重要的。我会努力做好一个优秀老师，解决学生的困难，他们的进步其实就是我的进步，我会尽力让学生都有自己的成绩。

性格比较温和，独自一个人的时候喜欢安静，跟同学朋友在一起的话活波开朗。喜欢小孩子，跟小孩子相处沟通完全没问题。因为自己比较有耐心，做事情比较认定了就能够坚持到底。从小有一个做老师的梦想。所以希望找一份家教工作，英语和语文更擅长一些。2006年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初一年级组第二名2008年，全国中学生英语竞赛（NECCS）初三年级组第二名2009年，全国中学生新课标英语口语竞赛，高一年级组第一名2010年，全国中学生英语竞赛（NECCS）高二年级组第二名之前有过一次家教的经历，辅导的是初中英语。我认为家教主要是一对一教学，那么就该对症下药。首先是要追踪检验学生的水平，根据“不会”来教学和补充。那次家教的孩子比较内向，有问题不太敢说，后来发现了这个问题之后，觉得很严重，因为直接影响到她接受知识的情况。所以我会提前去她家，先跟她玩聊天，一个熟悉的姐姐教她新知识，这个过程就容易得多了。

我性格开朗。从小就很喜欢学英语，擅长英语口语。高中就读的是州重点中学，在高中担任英语课代表，经常给同学们上习题课，同学们反响都不错。虽然没有参加过什么太大的英语竞赛，但是自己却很喜欢做很多事，比如看英文电影，很同学全英文交流等等，而且现在在大学里还有几个美国朋友，在一定程度上对兼职家教很有好处。虽然没有正式做过家教这份工作，但是因为我们家有两个亲戚假的小孩在假期都是我给他们提前上下学期的数学和英语，而且也知道该用何种方式让他们学的开心，学的多，最重要的是很会和小朋友沟通。原来在给小学生讲课的时候也会遇到没耐心的时候，但是每次我都会想学习本来就是一个不断慢慢进步的过程，所以当老师一定会很认真、耐心，把该讲的该做的都做好。