从小就一直是一个性格开朗，待人热情的女生，对自己的人生发展有规划有目标，有上进心，可以从日常工作中对小朋友产生潜移默化的影响，可以与小朋友顺畅交流，有耐心，细心仔细，幽默有趣，虽然偶尔会认真严厉，但是尝尝受到小朋友们的喜欢～喜欢与小朋友交流，对待小朋友很有耐心，在家会经常辅导5岁妹妹～可以有效培养小朋友的兴趣爱好，因为自小父母便对自己严格要求，拥有良好的学习生活习惯，所以也有助于帮助他们树立榜样，从而影响他们养成好习惯

性格开朗活泼，待人友好，为人诚实谦虚。在校积极参与学生工作，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。作为一名党员学生，我热心于为同学们服务，我连续四年担任班级组织委员，参与过校学生会、院学生会、北京科技大学红会学生分会、北京科技大学创新创业中心运维团队学生助理等多项学生工作，现在是数理第二党支部组织委员。组织参加校园活动和公益爱心志愿活动达50余项，共计240个志愿工时。有良好的学习习惯与较强的学习能力，拥有坚忍不拔的毅力和谦虚求学的心态，本科期间学习刻苦努力，取得专业总排名前三的优异成绩。多次获得人民一等奖学金，和被评为校优秀三好学生、优秀共青团干部等荣誉称号。爱好广泛，喜欢读书、听音乐、运动、手工制作，擅长打乒乓球，做事清晰有条理有规划。本科期间，曾多次参加全国大学生数学建模竞赛与美国大学生数学竞赛等数学建模比赛，并担任小组队长，主要负责部分建模工作与使用LaTex软件进行论文的撰写，并获得北京市二等奖的优异成绩。我还曾积极参加数理辩论赛、校排球赛、校乒乓球赛、笔记大赛、校园营销比赛等，并取得数理辩论赛亚军、校排球赛第六名、寒假招生实践先进个人、笔记大赛二等奖、团校培训优秀学员、党校训练营优秀营员等优异成绩。高考之后多次兼职初中数学与物理老师，上大课（一个班二十多人）与一对一辅导经验丰富，大学期间在人大附小兼职过代课老师。在一对一家教过程中，遇到学生叛逆不认真听讲情况时，采用多鼓励少批评的方法，让学生不排斥学习，并且能从中找到学习的乐趣，从而享受学习的过程，逐步喜欢上学习，而不是逆着学生的性子，一味的指责只会适得其反，让学生更加排斥学习。也存在特别内向，不爱开口说话，缺乏和老师的沟通交流的学生，对此我认为，依然是多温柔地鼓励学生，让她感觉都老师和她是平等的，不要惧怕老师，喜欢上与老师沟通交流学习中的问题，进而达到学好习的目的。

对待小朋友很有耐心，性格文静较温柔在大学期间寒暑假教小初中生画画语文英语得到过家长的认可和鼓励，特长是美术，然后强势科目有语文和英语，目前也在不断学习中，希望自己和学生一样都能取得进步。有过线上教课的经历，课下会仔细备课针对年纪较小的孩子不会采取严厉或强制性学习手段，在上课期间以朋友的口吻和方式相处，在互动中学习，调动学生的学习兴趣，会根据不同学生的具体情况制定不一样的教学方针。在类似学大教育等教育机构中兼职过短期教师，在艺考画室里当过老师助教。

高中教师资格证（小学初中高中均适用）普通话一级乙等TEM8优秀口语流利曾获国家一等奖学金授课风格灵活个人魅力独特家教经验丰富多名学生考入藤校、北京市重点区重点学校学生成绩均有不同程度的提高擅长因材施教家长认可中加国际学校王同学—中教英语外教英语满分北京四中刘同学—班级前十名人大附中刘同学—英语班级第一名黑庄户中学郭同学—升入八十中学白家庄校区陈经纶中学何同学—升入陈经纶中学总部人大附中蔡同学—班级成绩前五名北京四中国际部李同学—升入美国芝加哥大学授课风格灵活个人魅力独特擅长因材施教家长认可

本人在衡水重点中学任教3年，衡水的学校不仅培养学生，也能使老师快速的成长。本人性格耐心沉稳，愿意倾听学生的想法，给出学生更有针对性的建议。本人在知识面方面较为系统，较为擅长阅读和作文的指导。在教学过程中，本人教师评比成绩长期处于前三名。曾经有一位朋友的孩子在读初中，语文成绩一直不太好，向我求助，我在深入交谈后发现其最薄弱的地方在于阅读和作文，在做题时经常空着。主要是入不了门，做这种题很觉得痛苦。于是对其专门设计教学方案，引导他入门，后来他对语文入门后，便来了兴趣，以后的语文学习自然提上来了