本人性格温和，富有耐心，喜欢小孩子，常常被小朋友看世界时童真的视角和富有创意的表达所打动，认为孩子是世界的宝藏。本人毕业于985高校，有着良好的学习习惯和高效的学习方法，认同因材施教，应当发掘每个孩子的天赋和优势，激发他们的学习兴趣。本人喜欢文字，擅长编故事和讲故事，并把要学的知识融入进去，化枯燥无趣的课本为生动形象的故事，让学生越学越上瘾。曾经做过一年家教，有1对1教学经验，带两个女生学习地理，帮助她们提高地理成绩。本人认为家教同时扮演着老师和朋友的角色，弥补着学校和家长因各种原因而忽视或缺位的作用。曾经有一名学生，因为不喜欢学校地理老师照本宣科的教学方法而厌恶地理课，但是她却喜欢听故事，因此我把每一道地理题都延伸出一个小故事，激发她对地理科目本身的兴趣，不受任课老师的影响，自发地热爱学习，养成良好的学习习惯，正是“功在当代，利在千秋”。另一名学生是贪玩，基础没打好，所以做题不会，全靠蒙，还蒙不对。但是我发现她喜欢古诗词，因此我就把古诗词里提到的地理现象和地理景观慢慢解释给她听，渐渐地她掌握了许多地理常识，不但知识储备上去了，做题正确率也提高了。

美术专业就读于世界排名第二的伦敦艺术大学，专业能力极强。性格幽默开朗，沟通能力强，热爱教育，理念是不管怎样的孩子都要用真诚和尊重相待。授课时间灵活，态度专业认真，永远保持好奇心和创造力。中学时代就读于清华附中重点班，语文和政治科目成绩尤其突出，有信心和把握力所能及地帮助每一位学生。曾经兼职美术、初中全科家教老师，兼职教育机构助教和辅导。经历基本都很顺利，没遇到什么障碍和困难，可能有点小小的困扰是如何让孩子的能力发挥最大化吧！我觉得仅仅“有提高”是不够，希望能挖掘出每位学生的潜力，让他们自己也为自己的新能力惊讶。

认真负责，有耐心，可以细心教导孩子学习，帮助孩子记笔记，制定学习计划，养成良好的学习习惯。风格比较温和，可以和孩子建立良好的关系。比较擅长生物、地理和英语。英语通过英语四级，获得大学生英语竞赛三等奖。暂无家教经历，有支教经历。支教辅导初三数学。认真负责，有耐心，可以细心教导孩子学习，帮助孩子记笔记，制定学习计划，养成良好的学习习惯。风格比较温和，可以和孩子建立良好的关系。比较擅长生物、地理和英语。英语通过英语四级，获得大学生英语竞赛三等奖。

本硕均就读于北京林业大学金融学，学习成绩优秀，曾获得国家奖学金及北京市优秀毕业生等荣誉。性格乐观开朗，阳光大方。曾作为共青团中央研究生支教团成员赴内蒙古鄂尔多斯支教一年，主要教授小学数学科目。并获评优秀志愿者。从教经验充足，教学方法先进。大学本科及研究生期间有过家教经历，本科期间辅导一名初中女生地理科目，期间该女生地理进步较大，上高中之后，主动联系我再次辅导他的高中全科复习工作。两次家教均帮助孩子学习成绩得到提升。该女生地理基础薄弱，第一次教学完毕后高中地理成为其优势科目，遂得到信任再次与我联系帮助他进行高中科目的复习课程。

话不多，喜欢干实事。大学以来专注于功课，没有较多参加竞赛和社团活动。平时喜欢看书看文章，对历史性的东西感兴趣。写过一些文章故事，但没有投稿，纯粹为了兴趣。毕竟喜欢体育和影视，经常打篮球或者看电影，也有自己的感悟与体会，我觉得电影是学生较游戏而言更加有益的休闲方式。大一寒假在家乡当过一段时间的家教老师，主要讲初中数学。我有一个上初三的弟弟，平时假期经常为其辅导功课。本来大二寒假假期打算自己举办补习班，一方面锻炼锻炼自己，另一方面赚点钱，能为家里人减轻负担，还能让自己生活宽裕一点。但是因为疫情原因，计划未能实施。