姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
曹教员
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中国人民大学汉语言文字学专业研一学生
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我是中国人民大学文学院研一的学生,本科毕业于武汉大学文学院。在本科阶段,我的成绩优异,四年平均绩点为专业第一,曾两次获国家奖学金、校甲等奖学金,并获优秀毕业生称号。毕业后保送至中国人民大学攻读硕士学位。我的性格开朗,兴趣广泛,曾学习过多年绘画。我最擅长的领域是写作和英语会话,曾获全国散文作家论坛大赛二等奖,英语过六级,口语等级为A。我在本科阶段有过很长一段时间的家教经验,也曾在学校做过助教工作。当我所教的学生遇到学习和生活中的问题时,我总是很耐心地帮他们解决,或者找家长谈,或者去学校找任教老师谈,以发现学生的病根。我所教的学生最后都和我成为很好的朋友,至今仍有联系。 了解详情>>> |
最近登录:09/29 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:大屯路东|海淀 |
李教员
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中央民族大学法律硕士专业研一学生
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本人为山东女孩,本科为师范类专业,具有教师资格证。现为中央民族大学大学法律硕士。学习成绩优异,本科四年四次获得学校奖学金,并获得全国大学生英语竞赛三等奖。2011届山东省优秀毕业生。性格活泼开朗,为人正直诚信,深得同学们以及学生们的喜欢,选择我,一定赢!教授一种好的学习方法远比掌握一点知识更重要。在我的家教工作中,很多学生很拼命,也很努力,只是因为方法存在问题,他们并没有达到他们所期望看到的结果。所以,在我的工作中,方法是块敲门砖,我会教授我的学生好的方法,醍醐灌顶,让学生得到自我能力的最大提升。 了解详情>>> |
最近登录:09/30 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:清源路|海淀 |
谢教员
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华北电力大学(北京)动力工程专业研二学生
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从小学开始一直是班里的尖子生,性格较内向,大学和研究生学的都是工科,所以对理工科方面的内容学的多一点,如大学时期学过物理化学,大学物理,高等数学,所以在数理化方面理论知识研究的比较深一点,同时我本人还是非常喜欢政治和历史方面的东西。从大一开始一直在做家教,现在已是研二,本人感觉在做家教的过程中作重要的是耐心和负责任的态度,当然了要看学生的实际情况,比如性格、学习成绩、态度、在学校老师的授课状况,因材施教最重要。从小学到高中最擅长的是数学,曾多次考过全校第一,数学学习经验较丰富。在以前的家教过程中也是教授数学为多。其次,政治和历史比较擅长,最重要的是喜欢政治和历史。 了解详情>>> |
最近登录:09/09 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:黄村西大街|昌平|海淀|朝阳 |
胡教员
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中国农业大学会计专业大二学生
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我是一个开朗外向的女孩,因为有个妹妹,所以很喜欢小朋友,善于和小朋友交流,做事很认真,追求完美,很有耐心。中考时是全区第八,高中时一直是文科班的前三名,高考时得了640,文综和英语、语文比较好,但是数学和理科科目比较生疏了,恐怕不能胜任。以前给一个初一的女孩上课,她很聪明,但是不爱学习,我就先和她搞好关系,成了朋友,给她讲我们这些农村孩子上学的不容易,讲了大学生活的美好,这让她的学习态度有了一定的改变,做作业认真了,成绩也有提高。后来我忙着期末考试,他们家比较远,我就介绍了另一个同学继续去教她。我觉得只要能和孩子成为朋友,他们就能听进去你说的话,才能达到家教的目的,我相信我可以做好。 了解详情>>> |
最近登录:09/08 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:国家图书馆|海淀|西城|朝阳|东城|石景山|昌平 |
王教员
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首都师范大学学科教学专业研二学生
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本科毕业于兰州大学,现就读首都师范大学教育学院,2005-2006年获兰州大学三等奖学金2006年11月获“优秀社会实践论文”2007年12月获“2007年青少年国防教育网络知识竞赛”三等奖2007-2008年获兰州大学三等奖学金2007-2008年获兰州大学“学生标兵”称号2005-2009获兰州大学“优秀毕业生”称号大学综合排名班级第二英语四六级,计算机二级证书均已经通过辅导初中英语一年成绩有较大提高注重语法的讲解善于口语的交际。主要侧重带高三学生。成功辅导过2011届三个高三临近高考的学生,主要讲解地理,历史,侧重方法的引导与引申。经过将近一年的辅导,渐渐培养出对对各学科的兴趣,成绩有很大提高。2011年暑假曾辅导过高一、高二两名学生的地理课程。性格开朗,待人真诚,善于沟通 了解详情>>> |
最近登录:09/08 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:平安里|海淀|朝阳|丰台|东城|西城 |
高教员
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清华大学新闻与传播专业大三学生
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性格不太好说,我觉得我的个人性格还算是比较好的,起码不孤僻吧,能和别人建立比较好的关系,对于一项工作也有比较强的责任心,守时,不拖沓。在大学以前的学习生活中,我在河南学习生活,能从一个考生占全国十分之一的省份考入清华,有运气成分,但是我自认为学习还是可以的。我是一名文科生,在史地政等方面比较擅长,当然数学也不差的,也是我的拿手科目。以前没有正式的做过家教,只是在放假的时候为亲戚家的小孩做一些辅导,在学校也经常为自己的同学做一些辅导,效果还算不错,因此对于自己能够胜任家教的能力还是比较自信的。能够从同学的做题遇到的问题为他提出一些解决问题的建议,并且对一些问题给予解答。 了解详情>>> |
最近登录:09/07 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:天安门东|海淀 |
石教员
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北京科技大学法学专业大三学生
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我是一名来自山东的大三女生,专业是法学。我的性格比较开朗外向,擅长与人沟通交流,有耐心,平时爱好读书和运动。因为家庭教育比较严格,所以我的成绩一直不错,初中参加过多次竞赛并在学校获得许多奖项,高中选择了文科,擅长语文、英语、历史、政治等科目,连续多年被评为“学习标兵”和“三好学生”,2009年我凭借621分的高考成绩进入大学。大学两年来我成绩名列前茅,大一获得英语成绩优秀奖,连续三次被评为社会实践先进个人,获得过学期人民特等奖学金和中国石油奖学金。另外,我比较擅长英语,高考英语成绩为142分,在大二上学期就已经顺利通过四六级且分数均在610以上。坦白而言,我并没有做过家教,但是为父母同事的孩子进行过中高考辅导,大一期间也做过一段时间的志愿者助教,所以在和中学生交流方面还是有一定经验的。中学生处在青春期,课业繁多,常常会有一种叛逆和迷茫的心理,也很容易对所学的知识厌烦。我辅导过一名初三男生和一名高二女生,现在这名男生已经顺利升入重点高中,女生成绩也一直不错。不得不承认,男女生的心理差距还是很大的,但是我一直认为对于他们最好的方式还是关爱式的引导。作为只比他们大几岁、同样也是学生的我,基本上还是会以耐心的方式来进行知识的讲解和心理上的支持,希望他们能够保持一个积极向上的心态来学习,也希望自己能成为他们的好朋友,共同努力来实现家教的最好效果。 了解详情>>> |
最近登录:09/05 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:阜成门|海淀|西城|朝阳|东城 |
张教员
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北方工业大学广告学专业大二学生
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兴趣爱好很广泛,性格热情,喜欢运动。我来自山西祁县,是一个小城镇,成绩在班上属于比较优异的,中学时在联考中都是全县前十几名,获得过校庆征文的一等奖,硬笔书法一等奖。初中高中六年担任班长职务。在大学里,代表学院参加了辩论比赛得了三等奖,还自己获得了logo设计大赛的三等奖。在高考结束后当过半个月的英语助教,遇到调皮的孩子,就把他当玩伴来哄,循循善诱吧。没有特殊的实例和效果。不过交的都是中学生了,还是比较听话的,我比较注重学习的娱乐性。比较擅长地理的系统性教学,希望您满意。 了解详情>>> |
最近登录:09/03 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:磁器口|石景山|丰台|海淀|朝阳|门头沟 |
李教员
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中国人民大学哲学专业大二学生
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非常喜欢小孩子爱跟小孩子打交道做朋友(特别调皮的除外,因为没试过和特别顽皮的小朋友玩过)我很有亲和力~文科考生擅长语文政治地理小学全科没有问题初一初二文科也能胜任特长是书法曾经考过书法十级考过托福及雅思目前学校未让考四六级英语不是强项我自己也在认真的学呢!高中得过江西省三好学生等荣誉性格开朗活泼幽默双重性格爱好是品尝美食旅游和西方与东洋的流行音乐高中做过南昌新东方泡泡少儿英语助教虽然是教学龄前儿童居多但还是收获了经验和欢乐大一做过两份高三的家教一份三个月一份十个月虽然报酬很客观但是有点累并且有点乏味我觉得我还是爱跟小孩子打交道这样才能充分发挥出我的能力我的优势就是和小孩子没有距离他(她)愿意听我的诉说还有很关键的一点是我来自单亲家庭我很看重父母之爱我希望能用我的实际经历感染孩子希望他们能够重视自己的长辈因为我总觉得首都的孩子对于家庭的观念有点弱对待父母的态度有点叛逆我希望这能够矫正因为父母的爱都是无私的爱~效果嘛··我教的两个北京本地的文科生一个考到了北师大一个考到了法大不过他们本身就很优秀这里面是否有我的效果我不敢确定但我记得的是他们高考前很紧张的时候我带他们散步远足什么的这对于他们参加高考是绝对有帮助的呵呵。 了解详情>>> |
最近登录:09/03 家教积分:3分 已经认证: 授课区域:生命科学园|海淀|东城|西城 |
杜教员
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首都师范大学思想政治教育(师范)专业大三学生
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本人性格开朗,做事踏实认真,愿意与学生交流,是师范专业的在读生,乐于并且有能力从事家教工作。本人06年中考成绩486,就读于区级示范高中校,09年高考文科成绩超过一本线20分,为本校文科第二名。本人一直以来对英语学习和文科语文、历史类的学习尤其感兴趣,高考文综成绩200分以上,曾在剑桥少儿英语、中学生科普英语、中小学英语棋等比赛中多次获奖,并曾在北京市中学生头脑奥林匹克竞赛中获得市级二等奖的成绩。在大学期间获得校级二等奖学金,大学英语四级成绩500分以上。本人曾辅导过小升初学生全科及初中学生语文古文。我认为小学阶段的学生存在的主要问题是小孩儿的自控能力太差、待不住,只有在家长、老师的监督下才能安静地学习,很多孩子并不是不会,只是管不住自己,在与这些孩子相处的时候一定要有耐心,相信他们自己的能力、不能盲目地给他们讲而是让他们自己想,并且树立自己的威信,并且适当地让他们休息一会儿、换换脑子。在这种情况下小孩子能够在一定的时间内集中注意力,同时我也能够得到孩子的认可,如果他在该学习的时间玩儿、耍赖,我的话可能会比家长的话还有分量,他会乖乖的去学习。而在与年龄稍大的孩子在一起的时候我发现,他们容易出现的问题是不把自己当孩子、也不把我当老师,他们很愿意和我聊天儿、交朋友,我的做法是可以和他们交朋友,但不能让他们在过分,一但他们对我的关系太过分了——比如不拿我的话当回事儿,我就会及时调整我们之间的关系,保证我的威信,这样做能够保证学习有效性。我之前并未接触过高中阶段的学生,我认为如果是高中的学生,可以以朋友的身份对他们的学习进行辅导,这样可能会获得更好的效果。 了解详情>>> |
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