性格外向，活泼开朗，爱好体育运动，如打篮球，羽毛球等。能够与学生积极交流，很快让彼此熟悉起来，通过和学生交流可制定相应的教学方案，以提升教学效果，提高学生的学习成绩。教学手法灵活，课堂有趣，不枯燥，学生可充分吸收。本人从本科开始，每个寒暑假都会去专业辅导机构进行一对一和一对多的物理教学，所有学生成绩均提高，其中有5名学生在我的指导下，深入理解了力学和运动学，为以后的电磁学等奠定了力学基础，均成为班里物理学科的佼佼者，家长特意打电话过来表示感谢。在我进行辅导的过程中，我发现许多学生问问题的少，所以我每次讲完课和题目以后，会布置他们回去总结，并且在下次上课之前，给我说说学习要点和学习问题，同时课上我会时不时问他们问题，这样可以加深对物理学习的兴趣，同时也是加深印象的过程。

认真，负责。人品最重要，诚实守信，不欺骗，不糊弄。教龄14年，上中学为英文课代表，老师生病，替老师代课，给全班讲。可能很多人都不信。懂的来曾经带小升初，中高考毕业班，中考有满分，用了6次课。这个完全在于学生是否想学，她应该是比较喜欢英文，比较喜欢我部分同上。出现譬如学生逆反，青春期等等诸多问题，要走进学生的内心，耐心交流，聆听学生的想法尽量用自己d亲身经历引导学生，不捏造，不弄虚作假。感化学生一定要让学生喜欢我，才会喜欢英文。人都是感性

活泼开朗，做事认真获学习优秀奖学金三等奖在校担任宣传委员在宣传部担任部员我认真仔细，做事周到。性格开朗，与人沟通能力强，本人诚恳好学，对工作充满热情，善与他人合作，做事善始善终，有团队精神，并且能够灵活掌握所学专业知识，有必须的组织协调潜力。曾教小学四年级学生语文数学英语成绩有了一定提高我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

本人性格沉稳，有责任心，态度亲和，对待所教的同学有耐心，在帮助其他人学习获得进步的同时自己也很开心，较为擅长小学数学和初中数理化等科目，初高中参加英语及数学，物理，生物，化学等相关竞赛，英语、生物和化学竞赛进入决赛。假期在家时帮亲戚家小孩进行辅导，包括小学，初中和高中的数学，英语，物理化学和生物。其中针对不同学习基础的小孩有一定的教学方法，基础较弱的小孩主要进行夯实基础，使得小孩对学习产生兴趣；基础较好的学生对其提出的问题进行解答，帮助其进一步的能力提高。

普通话标准，有亲和力，有耐心，希望孩子可以在轻松的氛围中学习知识。同时我在作业标准上严格要求，学过的知识点一定要完全掌握，不能是夹生饭，夹生饭会影响到后续的学习效果。我不仅教孩子具体的知识，也通过和孩子沟通，找到制约孩子成绩提升的问题所在，培养孩子良好的学习习惯和正确的学习方法。在大学期间，我在学校辅导中心兼职四个学期，负责过微积分预备课和会计基础A的辅导，在学生满意度抽查问卷中，我曾得到过4.86（满分5）的高分。我是一个特别看重学习方法的人，因为我自己有深刻体会。我在小学一二年级的时候，并没有养成好的学习习惯找到对的学习方法，所以那是的我对学习特别反感，尤其数学，在二年级下学期我的数学成绩垫了底。但很幸运的是，我三年级的时候新来了一位数学老师，她非常的有耐心，公平对待每一个同学，她找到我的问题所在，在她的帮助下，我三年级上学的期中便考到了班级第二，并且其他科目也有了很多提高。因为她，曾经学习垫底的我，一路考到重点高中，最终在美国完成了本科学业。所以，我希望我给学生带来的改变不止是学会了几个知识点，我希望对他们以后的学习都有帮助。