朋友式教学，充分了解学生。能够快速和学生建立信任关系，旨在激发学生学习兴趣，培养学生主动思考的习惯。学生能够接受教师是一对一的前提。过往数学工作主要面向高三学生朋友式教学，充分了解学生。能够快速和学生建立信任关系，旨在激发学生学习兴趣，培养学生主动思考的习惯。学生能够接受教师是一对一的前提。过往数学工作主要面向高三学生2006年开始从事教育工作2007年创立石家庄百分百教育2009年起合伙创办广安教育，进行教师培训工作从事教育工作10年有余，主要教育工作内容为高三数学2006年开始从事教育工作2007年创立石家庄百分百教育2009年起合伙创办广安教育，进行教师培训工作从事教育工作10年有余，主要教育工作内容为高三数学

本科河北大学工程力学专业，现保研到天津大学。专业课成绩优秀，排名专业第一，有丰富的学科竞赛和科创项目经历，英语四六级已通过。开朗乐观，积极有活力；理科基础踏实，重视学习方法和学习效率；性格温和，交流能力较强家教经验丰富，从大一开始就利用课余时间做兼职家教，初高中学生均辅导过，而且根据每个学生不同的学习基础来调节自己的讲课方法，学生收获很大，学习成绩进步很大。大二辅导一个高中男孩数学，他调皮贪玩，学习成绩很差，经常不及格，但是通过接触我发现他很聪明。根据他的情况，我选择放慢讲课速度，要求他每道题都要写清步骤，做题思路，帮他养成认真的好习惯，通过我一个月的辅导，他的学习成绩有了很大的进步。

我的性格比较温和，对待学生极为有耐心，但我也很严格，严格要求自己，严格要求学生，深得学生的喜爱。毕业后在公立校任职初中数学教师，带过两轮初一初二，曾在区级的教室基本功大赛，微课比赛和教育教学比赛中获得优异成绩。擅长偏弱学生的提分，提分幅度较大。擅长中等和中等偏上学生的提优培训，效果显著。曾经带过一个初一的学生：学生程度较弱，属于期末冲剂阶段的学生，带他梳理知识点，做题练题，给学生建立错题集。在学生不理解的内容上反复进行讲解，多鼓励学生，增加学生的信心，期末提分20分。曾经带过一个初二的学生：对于一元二次方程和反比例函数部分较弱，给学生梳理知识点，不断的练习基础题夯实基础，在基础题掌握后进行难度的修炼提升，最终学生可以掌握这两部分知识并可以灵活做题

会着重向学生介绍解题思路，理顺知识点，对重点和难点有较强的把握能力，同时有丰富的家教经验，在清华大学数学和物理自主招生项目上取得过全市第一的好成绩，目前在农行上班，业余时间较多，可以较为灵活地去选择时间去上课，相信不会让家长和学生们失望的父母都是高中老师，我本人高中成绩也算优秀，毕业后经常帮助父母的学生做家教，对学生非常有耐心，从高中起就乐于讲题，头脑灵活，逻辑思维能力强。会着重向学生介绍解题思路，理顺知识点，对重点和难点有较强的把握能力，同时有丰富的家教经验，在清华大学数学和物理自主招生项目上取得过全市第一的好成绩，目前在农行上班，业余时间较多，可以较为灵活地去选择时间去上课，相信不会让家长和学生们失望的

性格乐观开朗，风趣幽默。属于比较喜欢交流擅长沟通的那种类型。会尽可能地把自己这么多年考试的经验分享出来。高中生的话也可以向我咨询一些之后的生涯规划。高中物理竞赛全国三等奖生物竞赛市级三等奖比较擅长理科，但是语文和英语也总结了相当多的实用性强的笔记。整个高中都在新东方等机构报班，相关笔记也一直留存。我高考之后为我高二的妹妹辅导，她原来全校下游，这次期中全班第七。她属于那种基础很薄弱的，需要整体重新把知识点讲解一遍。我不会只是一味的重复书上的知识，会总结归纳，让她迅速地将知识串联起来。这样在考试中，遇到相应的题，也会迅速地回想起对应的知识点。