性格比较温和，但是该严厉还是会严厉，因为学习英语师范专业的原因，以前带过班课，也去初中做过实习，比较会教课，也比较了解学生，能够很好的和学生相处，学习校内校外应该学习了解的知识，帮助他们建立知识体系之前带过一个小学五年级的女孩，带过半年，有看她做作业，以及增加一些额外的英语和数学知识的学习和巩固。还带过一个比较淘气的二年级男孩，主要是看他做作业，会比较严厉一些，让他在一定时间内坐在座位上完成好他的作业。

本人为北京师范院校在读研究生性格开朗活泼，有很强的责任心，热爱学生，热爱教育，善于沟通，乐于将自己的知识与经验传递给学生，对于自己的擅长科目有自己的学习方法。本科期间曾获校级教师技能大赛二等奖，校级三等奖学金，校级书法比赛三等奖。有过三次教育经验。在大三时曾给一名小学三年级学生辅导作文，成功帮助他获得区级作文三等奖。曾在北京中关村第一小学实习，担任四年级语文教师和班主任，获得校级优秀实习生称号。曾在北京精华学校担任两年初中和小学部助教。曾担任课后330教师。

美国莱斯利大学毕业。性格随和，稳重，有耐心。对待学生认真负责。善于和孩子和家长沟通，满足家长和学生的需求和要求的基础上，保证高质量的教育成果。在我的辅导下，孩子一定会有提高，并且可以拓宽学生的知识面。我具有流利的口语，在美国的幼儿园实习过，并且有多年的家教经验。我可以很快的了解孩子的性格以及擅长的内容和需要补足的知识面，来帮助孩子快速进行提升。目前是新东方的托福老师。我国内的家教经验，也有国外的家教经验，我了解如何使国内的学生很快脱离中文环境，不让英语始终停留在“哑巴”英语。性格随和，稳重，有耐心。对待学生认真负责。善于和孩子和家长沟通，满足家长和学生的需求和要求的基础上，保证高质量的教育成果。在我的辅导下，孩子一定会有提高，并且可以拓宽学生的知识面。我具有流利的口语，在美国的幼儿园实习过，并且有多年的家教经验。我可以很快的了解孩子的性格以及擅长的内容和需要补足的知识面，来帮助孩子快速进行提升。

喜欢小孩子愿意去倾听孩子的想法，我脾气是很好的也是很有耐心的，但是我遇到一些很顽皮的孩子的时候会用一种不作为的方法去面对，就是不去吼孩子不会跟孩子正常只能进自己的努力去口头警告，我不是一个很严厉的人，但是我是一个严格的人，如果一个知识点没有学会我是不会将后面的内容，因为我觉得学到吸收进去才是重要，我性格还是比教直接的会针对不同年龄段的孩子和不同程度的孩子进行不同的教学方式，如果想把孩子培养成艺术方面的人可以上我的课，我主要学设计所以我可以教孩子艺术发散思维和艺术作品调研过程的表达，我从不会去打击孩子，我会经过思考在和孩子沟通问题因为孩子往往比我们更加细心敏感尽力去解答孩子的疑问让他们不带有负担和压迫感学习，因为艺术源于生活高于生活，我在这方面经常会去做一些自我探讨研究，万物皆可艺术化

我曾参军入伍两年，性格坚毅，敢于拼搏，在不断刻苦努力下，考入理想大学研究生。我是一位非常活泼开朗的学生，在家就是孩子王，我和村里、亲戚们的小孩都能打成一片；我的正能量满满，很擅长鼓励和引导孩子，我辅导过的学生，都得到了家长的一致好评。我目前有四六级和专四证书，（专八因为疫情推迟考试），初中英语教师资格证以及院级英语配音比赛一等奖。我做家教已经很多次了，对于教学有热情、耐心与方法。在学而思、思高教育和洪恩英语都做过家教。有一次在学而思辅导一位四年级的女同学时，她对学习有抵触心理，而且与母闹矛盾，母亲要出手打她，我及时制止，并与家长沟通，同时也细心开导那位学生，最后学生主动写出保证书，到现在我还留着，她向父母认错，下定决心努力学习，经过我三个月的辅导，成绩显著提高。在洪恩英语做家教时，我对孩子们很关心，用生动有趣的方式辅导作业，学生很喜欢，写作业也很有动力，父母说孩子回到家变化很大，主动写作业，很喜欢老师，也主动与家长沟通交流，家长见到我时，谈及孩子的变化，对我表示衷心感谢，我说这都是我应该做的。