我的性格比较开朗活泼，富有感染力，有很强的自律意识，不会带孩子上课时玩手机。做事认真大方，能够带孩子快快乐乐的学习，让孩子走进沉浸式教育有自己一套科学的教学方法，能够系统开展。本科多次获得一等奖学金，2019－2020优秀研究生，目前也在准备高中数学教师资格证考试辅导过初一数学，初三年级的数学物理，初三孩子已经升入北京培文中学。同时疫情期间线上辅导高中化学，也是作业帮答题老师，熟练掌握高中化学知识。比如有机推断，化学方程式，原子半径等，熟练掌握。在家教过程中，孩子有时候不想学，就是想玩手机打游戏，这时候要循循善诱，我当时带孩子在大学校园看看，去了我的实验室，感受大学的学习生活，慢慢孩子就会有意识想去学习，完成作业。

我叫赵博文，是重庆邮电大学通信学院大四在读学生，现在的专业是电子信息工程专业。本科期间，我的综合排名在年级前10，学业成绩在年级前20%。在科技竞赛上，我参加过数学建模竞赛，也参加过电子设计类竞赛，均获得不同等级的奖励。在科研经历上，我本科期间主要做一些硬件类的项目，先后参与、牵头的项目共计6项，其中两项重庆市科研项目，4项校级科研项目。在学生工作上，我大学三年连任班长，大三期间担任过班学长、电子协会会长。大学三年，我的经历给我带来的不仅仅是奖励荣誉这样的收获，也让我具备了一些无论在生活中还是在科研中都需要具备的品质，例如抗压能力、责任心、统筹规划能力等等。在家教工作方面，大学入学前，我做过一个暑假的家教，帮家长朋友的孩子补高一数学，大学期间没有兼职。高考结束辅导高一数学，主要负责帮助学生梳理高一课本知识，构建知识体系结构，习题讲解等。大四托管小学生初中生，主要负责监督学生按时限时完成作业，提高学习效率，错题难题的习题讲解，帮助提高成绩。个人愿意从学生角度出发帮助学生，能够建立良好沟通，有共同语言。

性格开朗，因为自己从叛逆期，青春期过来，所以更加理解这些孩子，希望我的教学不只是对他们有英语成绩的提高，还有心理各方面。我之所以英语可以考整么多分，是有一定的方法的，万变不离其宗，我希望我的方法可以帮助他。我并无家教经验，但是我在小学时一直是班长，初中时是学习委员，高中还是班长，并且还进入了学生会，我觉得虽然我没有家教经验，但我还是很会与人沟通的，如果有同学找我补课，我觉得我们会成为很好的朋友。

性格较为外向，有责任心，有耐心，喜欢做老师的感觉。特长：曾学习过舞蹈和电子琴，有民族舞三级证书及电子琴十级证书。奖项：高二时获得全国中学生英语能力竞赛三等奖（国家级）；多次获得三好学生奖，成绩优秀奖；曾在高三时为两位同年级成绩较低同学制定过详细哦学习计划并做答疑工作。其中一位高三开始学习的基础薄弱同学，我给他的总体建议是在真题中掌握基础，三个月的时间从146分涨到360分，另一位我帮她分析了全科的优势劣势并针对性地提出了改进方法在最后一个月的冲刺时间中由470分涨到531分。

高中就读于国际部，从高中接触优秀英国外教，学习课程主要为英语和雅思，雅思成绩听力7.5，口语7，写作6.5，总分7分。在澳大利亚4年留学时间，海外有过两年的工作经验，可以无障碍的地道英文交流。性格亲和，有耐心。因常年在海外，暂无对外家教经验。但有辅导家里的弟弟妹妹英语，认为自己表达能力较强，可以将自己的学习方法高效的传达给他们，经常性的为弟弟创造英语环境，培养他’习得’的学习习惯。因为自己也曾在学英语时走过很多弯路，尝试过很多种学习方法，可以高效的找到合适学生的学习方法。