性格开朗阳光，爱好广泛，可以和教导的弟弟妹妹玩在一起，促进教学善于沟通，有一定工作能力，是现任北科大冶金学院20级总年级长；高中假期曾做过两次家教且教学效果明显，有工作经历，知道如何更好的进行辅导与教学有耐心，教学细心，所擅长的科目知识点全面，可以准确的找出学生的知识漏洞，提高教学效率1、高一假期辅导初中学妹物理：问题：该学生理基础差，对物理有畏惧心理；对策：首先纠正学生对物理学科的错误看法，从其爱好（文学）入手带她重新认识物理并真正爱上物理，提起她的学习动力后，再进行基础知识教学与相应考点的习题训练；效果：学生纠正了对物理的学习态度，在假期辅导的帮助下补齐了知识短板，开学后能跟上老师的课程并能在课下自主学习。2、高二辅导初三学弟理综冲刺中考：问题：生物知识不全面，物理做题缺少题感，找不到切入点；对策：了解学生性格特点（略微有些骄傲自负，对父母请的家教不足够信任），先用几个有深度的题征服学生，使他先相信我的个人能力，再在适合的题，用适当方式（委婉，以顾全他的面子）指出学生问题；把自己真正当做他的哥哥，包容他的不足，理解初三男孩子的敏感心理，经常与他沟通互动，帮助他解决各方面的问题；课下寻找并筛选大量有代表性的好题作为典型例题为他讲解并让他用心领悟。效果：学弟在中考时充分发挥出了尖子生的实力，物理和化学均考了年级第一，生物成绩较之前也有了大幅提升。3、高三毕业辅导准高三的几位学弟学妹：问题：几位学生学习情况差异大；对策：先与学生逐个进行交流，了解他们各自的特点与不足，并进行不同的有针对性的心理疏导，让他们都能用正确的心理去面对高三。然后根据他们的特点与不足制订相应的教学计划，在教学中鼓励他们相互帮助，成绩优秀的同学负责为同学们解决一些较为简单的题，减轻教学负担，提高教学效率。效果：因为时间有限，学生较多，所以此次辅导最主要的帮助应该是纠正了他们对高三看法并且帮助他们找到了更适合自己的学习方法。

本人十分喜欢和孩子们打成一片，在玩中学，在学中玩，会特别有耐心，家长们完全可以放心地把孩子交给我，我保证一定会教会孩子如何在最短的时间里做最有效果的事情，尽快的帮助学生赢在起跑线上。毕竟孩子们都是祖国的花朵，祖国的未来。高考完的暑假里辅导过很多父母朋友家的弟弟妹妹，他们都非常放心的把孩子交给我，取得的成绩也是毋庸置疑的，平时也会利用寒暑假的时间帮助同学或者学弟学妹们，如果有哪些疑难杂症，模棱两可的题目，他们都会积极主动的问我

性格开朗活泼，爱好打球。喜欢与人交流。适合当老师。善于交际;具有较强的团队合作精神。校学生会生活部的工作锻炼了我的交际能力，让我认识到了团队的重要性。2、责任心强;有自己的原则但能勇于承认自己的错误。一次家教迟到半小时，为表歉意，免费辅导2个小时作为补偿。3、协调上下级能力强;具有一定组织管理能力。助理工作锻炼了我的组织协调能力，上传下达的能力。4、生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。本科毕业曲阜师范大学，数学与应用数学专业。过了教师资格证高中数学笔试。跨考的中国石油大学北京地球科学学院。本科期间在曲阜一中实习，教的是高一数学。多个暑假在辅导班实习，教的是初中数学。2020年夏天，在山东高密常春藤教育实习，辅导地生会考，看学生晚辅，辅导学生数学。研究生期间，现在正在辅导一名高考复读艺术生，带他做数学题，巩固基础。

性格开朗，善于和孩子相处，善于沟通换位思考，能够完美胜任孩子与家长之间的沟通桥梁。英语竞赛二等奖。英语口语不错，大一在校学生，自学英语四级词汇。语文方面知识储备仍算基础较好。数学具有思维逻辑能力可以胜任教学工作。高二时期教导初一年级孩子辅导日常学习，课本内容，对于基础不懂可以随时辅导并给予充分的解答。对于自己经常帮助老师辅导学生，帮助同班同学解答一系列不懂问题以及课本知识。并能充分和他们讨论学习内容。是学生可以信赖的好朋友好老师

喜欢画点画，读书性格不算外向，但是该讲的不会不说一肚子励志鸡汤，真心希望孩子好觉得每个人都有发光的潜力以前经常参加点小型的演讲和作文赛平常不揽事，揽了就一定干好参加过化学竞赛，但成绩惨淡（笑）除了提升成绩，想要开阔孩子视野，增加信心的可以考虑考虑我暂无经验，量力而行，绝不会耽误别人前程