性格外向，喜欢阅读和运动。在闲暇之时，我喜欢阅读中外历史名著，如《中国通史》、《战争与和平》等，运动方面我喜欢跑步和羽毛球，我认为在提高身体素质的同时也能减轻我的压力。此外，我喜欢交流，相信三人行，必有我师。特长，我擅长数学，喜欢其中的逻辑。第一次是在大一暑假，地点是叔叔家，对象是叔叔孩子，小学六年级。问题:不爱学习。对策:和他一起慢慢学习，帮助他发现学习的乐趣。结果:成绩显著提高，也比之前喜欢学习。第二次是大一下学期，疫情在家，辅导自己的弟弟，中学二年级。问题:为人死板，爱转牛角尖，语文作为写不好。对策:数学方面多启发他统一题多种思维思考，语文作文方面:让他注意观察生活细节，同时告诉他写作技巧，勤加练习。结果:作文水平能在全班排前十，数学也渐渐能举一反三。

性格温和，因材施教，认真负责。注重培养学生的学习习惯，在教学过程中强调知识间的联系，进行举一反三。小学阶段要注重培养学生的熟练计算的能力，对解决应用问题的能力。注重逻辑思维的引导和培养。初中阶段要注重学生的心理变化和需求，在解决学生疑问的同时，鼓励自主学习的能力。问题不过夜，学习一身轻。2012-2020巨人一对一家教教授小学数学、初中数学2020-2021猿辅导小学数学教研老师教学经验丰富，接触过不同类型的学生，善于发现学生的问题并制定针对性的方案。注重学生基础知识的掌握和理解，让学生感受到知识之间的关系，引导学生思考，举一反三解决问题。

本人性格比较柔和，有耐心，对待基础薄弱的同学能慢慢引导和帮助。其次，性格比较外向，能与学生做朋友，在学习和生活上都能积极沟通，在学习上严格要求学生提成绩拿高分，在生活上可以与学生做朋友。加之我本科学习的是英语专业，研究生学习的是教育学专业，对英语学科知识和教育学心理学知识都有一定的基础，可以在遵循孩子生长规律的基础上，与孩子一起快乐学习！我在大学期间的每个假期都有在辅导机构教授中小学英语。毕业后在公立小学担任英语老师一年，同时在课外辅导机构担任中学一对一英语老师和数学一对一老师，对中小学英语和数学知识比较了解。辅导效果尚佳，我相信，只要用心对待学生，做好计划并严格执行，没一个学生都可以进步！工作一年以后来到北京体育大学攻读教育史专业的硕士研究生，开始了解一些教育学心理学知识和教育教学知识。

保持一颗童心，#baiduhaokan://home/index?source=z-0-e&tag=web_haokan_share_a&tab=guide&target=&ctime=&pkg=e&vid=&channel=recommend&auto_play_index=0&ckey=CK11#努力向上给自己的孩子当老师，不断提升#baiduhaokan://home/index?source=z-0-e&tag=web_haokan_share_a&tab=guide&target=&ctime=&pkg=e&vid=&channel=recommend&auto_play_index=0&ckey=CK11#

1.注重思维。注重思维方式的培养，而不是灌输知识。2.耐心。对学生非常耐心，能把自己的思维切换到学生的思维频道，用学生更容易理解的方式沟通。3.负责。对学生制定详细规划，之前的学生家长，强烈要求我在带完初中之后，升学后继续带高中。家教经历：主要带数理化，其次英语。学生初三和高三冲刺时，做过住家家教。家教方式：一般先整体过，了解学生的整体情况。然后针对学生的薄弱项，制定时间表进行专项突破。除了讲解学校的作业习题，自己也会针对性准备题目，进行弱项提升。