我的性格活泼开朗，对待孩子有耐心。我兴趣爱好广泛，包括但不限于音乐运动等等。我有较好的人际交往能力，在大学期间担任团支书，曾获得优秀团支书的称号。我在高中参加了物理竞赛，获二等奖、生物竞赛，获三等奖。在大学期间我顺利通过了四六级英语考试，并且学习了日语。我有较早加入实验室的经验。我的家教经历有网上也有线下，有一对一也有一对多。我善于和学生交朋友，对于要讲解的内容，我可以做到深入浅出，并且尽可能建立学生对该科目的兴趣。对于基础较好的，在学习之余还可以利用我的专业优势开拓学生的视野。对于基础不好的，我则将工作重心放在建立学生对知识的理解之上，再通过做题的训练和技巧的讲解巩固学生对知识的掌握。

沈小贝:一、性格：1.成熟稳重，四年的教学生涯让我日益沉稳。2.亲和力强，平易近人：我与学生不仅是庄重的师生关系，我还善于了解学生心理，善于与学生做朋友。以一种亦师亦友的状态让学生爱上上课，爱上我所教授的学科。3.认真细致：我对待任何事情尤其是对待学生有一股执着的劲儿。我不仅在工作上认真，而且我还能细致入微地观察学生的表情和反应，以此了解学生的学习状况和出现的问题，从而对症下药，因材施教。二、特长：演讲、主持、朗诵、写作三、教学成绩：在四年的教学生涯中，我认真对待每一次授课，注重因材施教，寓教于乐，形成了一套自己的独特的教学体系和方法。所带的二十余个学生，都有不同程度的提高（平均提分二十分）。其中初三张同学的英语成绩经过我三个月的突击教学，从60分提升到95分。王同学的语文成绩从65分提升到90分家教经历：兼职7年（在校四年，兼职三年）在家教过程中出现的问题：1.孩子上课不认真，态度不端正—应对措施：与孩子谈心，让孩子了解到自己的行为会带来的后果，让孩子自觉端正态度。效果：孩子理解到了老师的心情，此后上课态度认真、端正，成绩突飞猛进。2.网瘾少年，上课老玩手机——应对策略：与孩子谈心，了解孩子心理。每天多夸奖孩子，并立下规矩，上够4分钟玩5分钟，连续做对三道题奖励玩三分钟，连对5道题奖励五分钟等。让手机成为奖励孩子的奖品，成为孩子学习的动力而不是一味没收手机，与孩子对立。效果：玩手机次数逐渐减少，三个月后戒掉手机瘾，成绩也得到了显著提高

为人开朗，热情，喜欢和孩子先交朋友，获得一个相对平等的交流环境。教课期间，循循善诱，拥有多年的辅导经验让我能够应对各样不同状态的同学，让同学能够在一个良好的心态中逐渐进步。同时作为年轻人也能和孩子拥有更多的沟通话题，让孩子能够主动的交朋友，主动的学习。从大二开始接触北京地区家教辅导，在北京四中网校担任家教老师长达三年，因为自身研究生考试而暂时退出。对北京地区的中考高考拥有相对深刻的了解，连续多年带高三毕业同学补习和冲刺高考理综类学科，同时我的本科和研究生专业也是理科类，所以在这方面拥有较为深刻的认知，能够更好的为孩子开拓眼界，加深了解。

1、校级数学建模三等奖2次2、校级互联网+创新创业一等奖1次3、2020年全国青少年模拟政协比赛大学生组4、知乎Lv4作者（大学生专栏回答116篇）5、高中三年的热爱是篮球，大学四年的热爱是阅读与写作，个人缺点是艺术领域没有涉及。性格外向，懂礼貌，同时也会懂分寸避免内向学生尴尬。1、2017年高二数学家教3个月（60分提至90分），学生在学校出现厌学心理后帮助家长联系国家心理咨询师。2、2018、2020年寒假高一数学1对13、擅于帮助学生分析整理试卷错题，利用本科数据分析知识梳理学生知识漏洞。

我是一名活泼开朗的男生，乐于助人，喜欢交流，愿意用语言来建立良好的关系，大四的学生时间比较宽裕，有充足时间，责任感强，有耐心。在高中时曾获得山东省化学竞赛一等奖，大学期间担任团支部书记，学生会副主席等职位，在世纪明德公司担任研学导师，接待过全国各地3多名师生！长期在世纪明德担任研学导师和辅导员，负责学生们五天的研学活动安排，总计接待过全国各地18所学校3余名师生，有丰富的交流经验和辅导技巧。去年我在在学而思网课工作，做过一对一辅导员，辅导过初中化学和高中历史两门课，取得不错成果！