性格活泼开朗，做事认真负责，有责任有耐心，善于和孩子沟通，有着丰富的教学经历，能够帮助孩子快速提高成绩，帮助孩子树立良好的学习习惯和培养良好的学习方法。本人有5年教学经验，拥有高中教师资格证，辅导过101中学、北师大附中、人大附中等学校的学生，辅导过超过80名学生，有着丰富的教学经历，善于为孩子制定针对性的教学方案，帮助孩子快速提高成绩，获得家长的一致好评。本人有5年教学经验，拥有高中教师资格证，辅导过101中学、北师大附中、人大附中等学校的学生，辅导过超过80名学生，有着丰富的教学经历，善于为孩子制定针对性的教学方案，帮助孩子快速提高成绩，获得家长的一致好评。

根据学生的疑点难点放慢速度，把问题攻克才能继续其他问题的学习，做到全面解疑，复习是学习最重要的过程根据学生特点布置对应任务。跟学生沟通过程中更偏向于与学生做朋友，倾听学生对学习的态度和想法以及学习目的，以此来找到学生学习的动力。疫情期间进行线上教学，重点是学生参与进去，能够和老师想聊天一样频繁的去解答问题。其它的时间都是线下教育，初一到初三的学生都辅导过，家长也纷纷表示过感谢，肯定了这份工作的意义。分数的提高和对学习态度的转变是学生最大的收获，也是老师的成就感。

待人亲切友善，有亲和力，乐于与年纪小的朋友沟通，学习能力强，有耐心，能坚持。有一定的英语和泰语水平，能与外国人进行沟通交流，口语能力较强。大学时曾担任社团部长，有一定组织策划能力。爱好音乐，乐高。曾多次担任家教，有与孩子沟通的能力。曾在之前的假期回国后在寒暑假担任过家教，主要负责小学科目，也曾在寒暑假随公益组织赴山区支教。在我做家教的过程中，我意识到因材施教是很重要的一点，因为年龄小的小朋友，本身的性格和学习能力都有很大的不同，要根据他们自身的情况以及学习过程中遇到的问题及时调整教学策略，做到因材施教，并保持耐心，随时与孩子和家长沟通。

我是一个有耐心，有爱心的老师，愿意同孩子一起成长，对于小学高年级的孩子更能“打成一片”亦师亦友才能让高年级的孩子愿意和你学习生活！寓教于乐的教学方式让孩子们更加愿意学习通过一学期，学生从第一次月考63分增长至期末94分，孩子的自信也得到了很大的提升！自大二起，就有家教辅导的经验，并且接触过自闭症儿童的辅导，比较了解他们的性格特点，能更好的和他们相处…三年的教学经验也让我看到了各种不同的孩子，因材施教是我的教学坚守！不管是奖励制度还是惩处制度都会一并实施，有奖有罚才能让孩子更好的成长

张元显，一九八零年生，河南洛阳人。幼居九皋山，年少好读，书斋名曰九皋山房，号隺父。负笈以游，东临辽东白山，西陞崤山，南陟于梧桐山，北游居于天寿山。秉承家学，勤学操缦，弦歌鼓琴。挟策读《书》，讽诵《老》《莊》。游心翰墨，残简片牍，亹亹而求其本。临池习书，敦敦且畅其神。趣涉丹青，心仪先秦，纵横而有大象。余事金石，独惭雕虫刻核。商周奇字，战汉陶文。官止神行，奏刀龟趺声砉剨。运斤风成，戏把寸铁刓云根。含哺而熙，黜精研于彩绘。鼓腹而游，罢规矩于方圆。埏埴为器，弄沙抟泥，戏拈铁笔游阳羡。或持斧斤，心斋七日，焚香斫琴下广陵。超然而冥心象外，安然而守于環中。意观任公投饵犗，岂覕蛮触相侵争。拙于生事，環堵萧然。养志忘形。箪瓢屡空，而未尝低眉为可怜之色。知足而富，心安而贵。居居而卧，含哺而熙乎澹泊。于于而起，鼓腹而游乎混茫。玄武在戊戌，大雪前六日，鹤父志于京华昌平东关古玩市*C15斋。书画院艺术总监工作职责：1.负责书画院琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的艺术品销售、售后等全面工作。2.负责策划实施琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的技艺传承（培训）全面工作。3.策划组织相关艺术项目展览赛事等活动，实施征稿、评审、装裱、布展、撤展、颁奖、退稿等全流程工作。