从小到大各学科成绩十分均衡，各学科均能胜任。英语口语好。曾参加化学、生物竞赛。其中初中生物竞赛获北京市第四名。多年散打经验，爱好绘画、轮滑、模型等。专业为野生动物保护，动植物学知识扎实。能通过爱好与学生寻找共同语言。曾辅导小学、初中英语与初中物理、化学。家教往往是父母请来，孩子在一开始有抗拒心理，因此需要先拉近距离，了解同学的困难，尊重同学、理解同学。然后从小问题开始，逐步前进，帮助同学树立信心，培养兴趣，实现成绩提高，与同学共同进步。

希望杯奥赛优胜奖，巨人杯作文二等奖，扬琴八级，喜欢舞蹈和做数学题，个人乐观开朗，善于交流，工作效率高。在创新比赛中获有奖项。善于动脑思考，思维灵活。授课生动，学生容易接受。全国青少年绘画比赛二等奖。学校DI队伍成员，善于创新。带过初中和小学的1对一，希望杯奥赛优胜奖，巨人杯作文二等奖，扬琴八级，喜欢舞蹈和做数学题，个人乐观开朗，善于交流，工作效率高。在创新比赛中获有奖项。善于动脑思考，思维灵活。授课生动，学生容易接受。全国青少年绘画比赛二等奖。学校DI队伍成员，善于创新。

兴趣在运动方面比较擅长羽毛球，大学正在选修网球，喜欢研究电脑软件方面知识，旅行。特长更多的和计算机有关，如视频制作等，在家教中无太多实际作用。高中时由于山东教学制度，没有参加更多竞赛，更多注重课本知识高二时自学报名参赛山东省化学奥林匹克竞赛并获得省级二等奖。没有家教经验，但常给同学讲题，愿意长时间备课取得更好授课结果。同时家中弟弟妹妹的课业辅导也有涉猎，发现讲题十分注重技巧，单纯讲答案会让学生把答案写上应付作业。现在给弟弟(不是亲弟弟😂)讲题分步讲思路，能不讲完整个题就不讲完整个题，最后答案尽量由学生自己得出。这样能更好加强学生记忆。当然，相比于讲题，我认为补课讲课堂知识相对容易一些，通过备课可以将自己对知识的理解和经验告诉学生。

初高中一直担任数学课代表，数学成绩突出，中考数学全校排名前10，高考130,初高中参加过很多数学的竞赛，并取得优异成绩。本科参加过很多ACM比赛，其中有省赛，全国邀请赛，网络赛，区域赛，并都取得了优异的成绩，参加过10多次专业竞赛，获得国家级奖项3次，省级奖项5次，获得过国家奖学金，被评为省级优秀毕业生。寒暑假期间在家有辅导过学妹初中数理化的经验，也有辅导过高中数学的经历，因为初高中期间一直担任数学课代表的职务，常常给班里同学上习题课，课后帮同学答疑，所以善于表述和解惑，思路清晰，方法多样，最后从学妹的成绩来看是有明显提高的在上大学的每个暑假都会接1-2份家教工作。有的学生成绩很好，以重点高中重点大学为目标，这种学生需要的是高效对考点进行高度总结，以节省时间，攻克弱项。比如我曾教过一个崂山6中的初二学生，她成绩非常好，她想提前接触化学以保持在班里成绩，对化学有个感性的认识。那我对她的计划就是把初三化学的两本书内容通过一个月的学习讲完，并让她做了之前3年的中考化学真题，效果非常好，这个学生已经成功的考取成都最好的高中，到现在还和我保持联系。

博士学历，在本科生阶段与研究生阶段进行家教一对一教学，其中辅导学生高三数学成绩最为突出，让学生在短时间内的月考成绩突出。平时喜欢运动，性格阳光，很善于与学生沟通，在学校期间获得多项奖学金与志愿服务类的奖项。总结知识点，教学生解题规律与套路，让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强，不同的学生类型不同，有些学生理科能力强，有些学生相反，但是高考的命题都有基本的范围与套路，知识点有限，结题技巧也有规律可循，可以通过我的教学节省学生的时间。