在大学期间，曾两次获得校三等奖学金，校三好学生，校文艺先进个人。校优秀共青团员等。在班级，曾任副班长，学习委员，生活委员等职务。在年级上，曾参加文学院学生会宣传部在学校里，曾加入学生通讯社常务部，校级社团联合会在大学毕业以后，曾有过两次一对一家教经验。第一次是辅导小学六年级，女生，课后辅导，全科，上门辅导。第二次是辅导初中二年级，男生，课后辅导，全科，上门辅导。在家教过程中。我不断调整自己的授课方式，以期望使孩子能够得到更大的成长。

热爱学生工作，在院系担任学生会主席，拥有很强的组织管理能力以及沟通能力，同时热爱教师行业，有爱心、有耐心，希望帮助每一个孩子成长，希望让孩子获得扎实的知识在学生工作之余，拥有很强的专业学习能力，获得学校专业一等奖学金，综合测评年级排名第二曾去往流动儿童打工子弟学校教授艺术类课程，多次去往河北省、河南省下乡支教，开设各类课程，受到孩子们的广泛喜爱习惯于将知识连结成体系，系统教授给孩子，让孩子对知识有前后把握，并辅之以练习题，通过课前回顾和课后检测让孩子扎实地掌握知识

理科生，理科思维能力强，擅长数理化，无明显偏科，能够讲解自己的解题思路。能够发现学生存在的问题，并针对问题做出相应的解决办法，如基础不牢固、概念不明确、计算不准确、思路不清晰、心态不稳定等。平时的爱好是弹吉他。辅导过一对一高中数学，学生成绩有明显进步。该学生存在的问题有解题思路不清、计算不准确等，是由于做题量少，未能形成熟练的解题思路。应当加强做习题的质量和数量，并总结出各种题型的解题方法，同时要保持高计算准确率。

平时喜欢听歌，钻研化妆技巧。空闲时间喜欢看美剧从中学习英语。因为有过一点喜欢喜欢韩剧，所以简单的韩语口语听懂。我喜爱数学，英语和地理。小时候学过芭蕾舞和单簧管，芭蕾舞忘记了，但单簧管通过了8级。获得过英语记单词比赛的优胜，也让我深刻感受到了记单词的乐趣。目前没有家教经验，但想通过这个机会让自己得到锻炼，让自己的课余时间充分的利用起来。让大学过的充实一点，同时积累社会经验，能够更加学会与人沟通与协商。我认为我自身比较有耐心，也很开朗，很容易和别人打成一片，也比较幽默，不会在做家教的途中让学生感觉到无聊。

2015年至今一直从事课外教育，自创了一套简笔绘画方法，可以快速地让不会画的人会画，20节就可以让学生把看到的图案等比例扩大缩小，相似度达到7成以上，所教学生在全国以及世界和平书画大赛上获奖频繁。同时继承母亲的写作方法，进行教学。此方法讲抽象写作和阅读以公式形式体现出来，简单易理解。所编著作于2013年发表，并通过国家版权局的知识产权认证。学生们学习后普遍反应，不学前没词，学过后笔都停不下来。所教学生在全国大赛中获奖无数。王老师本人历年被评为优秀辅导员，并获得了最高荣誉称号。对于孩子来说，之所以对知识点的掌握不牢，一是本身对其没有兴趣，二是老师的教学方法不当不能吸引孩子的注意力，那么就要在教学过程中，要根据学生的性格，学习的程度，理解能力等多方面综合考虑，有针对性的教授，有侧重的引导，通过风趣地讲解给孩子轻松愉悦的学习氛围，用爱心、耐心、信心和责任心去对待每一位天使。