本人性格开朗，喜欢和孩子打成一片的感觉，脾气较为温和，很少与人发生口角，愿意聆听，尊重他人想法。喜爱阅读。音乐方面：古筝在中央音乐学院考至教师级。平日爱打羽毛球。荣获北京联合大学第19届书法比赛二等奖，校级团委优秀干部。在做古筝家教时，孩子对于古筝持抗拒态度，于是我改变常规的教学态度，先让孩子随意弹拨，然后播放一些古筝弹奏的儿歌，吸引孩子兴趣，让孩子对古筝的刻板印象进行改变。两节课下来后，孩子对古筝愿意上手，并且可以逐渐进行课程教学。

性格开朗，热爱教育事业。现就读于中国音乐学院钢琴教育系，师从钢琴教育系主任柯刚副教授。在校期间，受到国内外钢琴大师的专业指导，多次担任学生期末考试、演出等钢琴伴奏。获第十二届国际华人艺术节钢琴大赛高等艺术院校组银奖；第三届李斯特国际青少年钢琴大赛北京赛区二等奖。我会根据学生的学习特点，制定适合学生的学习方案。根据曲目的类型、音乐形式、作曲家性格等不同音乐元素对曲目进行分析，运用易于理解的语言，达到举一反三的效果。以我自己阳光活跃的特点达到积极引导的作用，全面促进身心健康和音乐水平的提高。用自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

我的性格比较开朗，善于和小朋友交流，虽然没有家教经验，但在高思、学而思等教育机构当过一年的助教，带过的课程多为小学数学、初中数学，和小朋友有许多交流。高考分数并不理想但小学初中成绩比较优异。目前在校获校级二等奖学金，在班级排名较为靠前。暂时没有家教经验，但有多次助教经历。在艺术类夏令营当过学龄前儿童的助教，在高思、学而思等机构当过小、初、高的助教，带的课程多为小学数学和初中数学，较为了解这两个阶段的孩子在学习什么内容，当助教时也会给孩子们讲解作业和课前测中的题目，同时和机构老师学习了一些教学方法。

性格比较佛系。特长诗词书画。会的比较多，小提琴、相声、演讲等等，都拿过一些奖项。小提琴书画均在小学初中取得十级证书。获得过全国作文大赛一等奖。获得过全国性诗词比赛奖项。小提琴获得过高水平艺术团一等奖。北京诗词学会会员。有过多次家教经验。父母均为老师，方法与水平自信都比较出色。辅导过的孩子家长对我都非常感激，基本都希望我能继续带@但种种原因，有的是客观条件不允许（比如时间冲突），有的是因为一个阶段结束，自己本身不想带了，因为我也比较看孩子的。

丰富的1v1教学经验。西班牙语、中小学英语、新概念英语、剑桥少儿英语、雅思托福听力口语阅读写作。了解青少年成长中遇到的各种心理难题，善于沟通发现孩子的兴趣、优点与潜力，对于青少年网瘾、沉迷游戏、学习积极性不强等各方面成长困惑具备积极引导经验，乐于分享学习心得体会，谈论人生感悟，介绍小初高至大学学习不同阶段的不同特点。擅于讲解课程知识、识别学习短板、增强学习能力、填补知识空白，介绍学习技巧与方法：特别是英语学习方面的单词记忆技巧，告别死板的字母逐个记忆；教授发音纠音让孩子自信满满脱口而出说英语，提升发音的同时自然而然提升听力水平；讲解语法框架让孩子学会语法大道至简的魅力，同步提升阅读与写作输入输出的能力。丰富的1v1教学经验。西班牙语、中小学英语、新概念英语、剑桥少儿英语、雅思托福听力口语阅读写作。了解青少年成长中遇到的各种心理难题，善于沟通发现孩子的兴趣、优点与潜力，对于青少年网瘾、沉迷游戏、学习积极性不强等各方面成长困惑具备积极引导经验，乐于分享学习心得体会，谈论人生感悟，介绍小初高至大学学习不同阶段的不同特点。擅于讲解课程知识、识别学习短板、增强学习能力、填补知识空白，介绍学习技巧与方法：特别是英语学习方面的单词记忆技巧，告别死板的字母逐个记忆；教授发音纠音让孩子自信满满脱口而出说英语，提升发音的同时自然而然提升听力水平；讲解语法框架让孩子学会语法大道至简的魅力，同步提升阅读与写作输入输出的能力。