性格外向，活泼开朗。英语口语发音标准，已参加雅思考试6.5。在校期间成绩优异，班级前五，获得院校级奖学金，优秀毕业生称号。有英语教师的工作经验，有外企工作经验。与外国友人沟通交流的经验，能够用英语无障碍沟通，有英语听力学习方法。有K12英语讲师的工作经验。课前准备教案和教辅材料。课中教授知识，纠正学员发音，激发学生兴趣。课后与家长对接，汇报学生的学习进展。有K12英语讲师的工作经验。课前准备教案和教辅材料。课中教授知识，纠正学员发音，激发学生兴趣。课后与家长对接，汇报学生的学习进展。

我个人性格非常友善，有亲和力，阳光自信，谦逊有礼。在面对学生时有耐心且要求严格，具有强烈的责任心，始终把学生的进步视作使命，心心念念学生的成长和进步。我也非常喜欢教学工作，享受通过自己的努力、成就学生的进步的过程。1.辅导高中女生英语，用3个月帮助其将英语成绩从70分提升至高考时的101分。主要通过细心观察，了解学生情况后，制定教学方案，认真负责地帮助学生落实学习方案。2.辅导初二学生英语，透彻讲解习题，另其对中考考点烂熟于心。

性格：随和好相处，会根据学生的能力和习惯制定计划，但强调执行力。个人认为孩子性格的养成离不开家庭对自主性的培养，以我个人为例，从小家长就管得不多，自己安排劳逸结合，比较注重工作与生活的界限感。关于人生选择，小到小升初中考择校，高中选文理，大到高考志愿选校选专业，研究生申请选方向选国家，博士申请找导师选校申请，基本主导都是我，流程也都是我DIY，所以我做了自己最擅长也最想做的方向。基于以上因素，我接单也会与观察家长和孩子的家庭，教育理念相差过大，导致孩子无法完成安排，或者家长界限感不够，无法执行计划培养孩子学科专注力的可能会拒接。特长：1.语言。英语四六级大二之前全部通过，当年出去前雅思7.0，托福103，不过成绩都过期了，现在英语应该在C2左右，口语能无障碍交流，生活工作参加学术会议，可完成雅思、托福口语培训、语法作文特定题型和整体英语能力提高。同时我也是一个不合格的多语言使用者，德语掌握书面能力，口语不太行，所以还在提升自己，不带课；希伯来语只会买菜的，因为在当地生活过一年多，所以学了一点点，权当笑谈。个人看来，语言是一种获取领域信息的工具，只要放平心态，遵循语言学习的规律，达到运用水到渠成。2.专业。1）法律专业，擅长公法领域，接法学院补习，主要面向拿到海外L.L.Moffer的学生（英语授课）。主要领域有美国英国德国宪法，国际法，法理学，法哲学，法经济学，法社会学，商法，竞争法，比较法，合同法(English/NewYorkLaw)。因为博士要给本科生带课（英语），想提前预热一下，欢迎找我。银行与金融法也比较擅长，不过最好找更擅长的人咨询。2）法考补习，擅长各种法律原理，从根源上帮助理解。同学基础薄弱的话我可以从最基础的原则讲起，不过建议最好还是自己用功，法考是通过性考试，基础扎实就可以通过，没必要额外补习。家教经验不是很丰富，仅有的两次算得上家教的经历，一次是高考完给高中生补习化学竞赛，8人小班授课，但是从事了法律行业之后，理科知识没有更新，就不带课误人子弟了；另一次是给外国人家教学习中文和用英语讲解中国古代哲学，或者说国学，但因为学生年龄比较大，50多岁，是在香港和台湾定居过的企业家夫妇，犹太人，因此对青少年家教参考性不大。大学期间倒是经常给不同的人讲解法学专业知识，擅长presentation，教学的时候可能会考虑用PPT，不过科目我只选择了英语和语文，可能纯讲更佳。

细心有耐心，有教学方法，踏实稳重，工作认真严谨，责任心强;2020.10北京第二外国语学院二等学业奖学金2018-2017“优秀学生干部标兵”“优秀共青团干部”“优秀学生”“优秀志愿者”荣誉称号2018.1国际人才英语考试初级证书(证书编码:GC01B)2017.6普通话水平测试证书(二级甲等)2016-2017英语专业四级证书大学生英语四、六级证书带过小学全科一对一，初二英语一对一，小学二年级四年级五年级和初中三年级班课，考研英语一对一，成绩都有提高。有丰富的代课经验。态度认真负责，对学生严格要求，课前认真备课，总结学生的问题，制定一对一教学方案，是合格的家教老师

教龄4年，所教学生近千人，所授课时3500+小时。对待学生认真负责，为人亲切随和，对教学工作有耐心和较强的责任心，课堂灵活生动，对课堂有较强的稳控能力，讲课条理清晰，通俗易通，深入浅出，深受同学们的喜爱和家长们的信赖。2019年，高三学生赵一茜，高考生物90分，提高了50分，被首都经济贸易大学录取，2020年，初二学生梁雨珊，中考生物满分，考上理想的高中。2021年，高二学生张萌萌，期末考试提高了40分，排全班生物第二名，总成绩全班第三。