各位家长：大家好！本人已毕业工作多年，自小学起，语文一直是强项，高考模拟141分，语文分数130分，曾经获北京市春蕾杯作文比赛一等奖。由于父母意愿和多方原因，高考没有就读师范学校，毕业后成为了一名工程师，任职过项目经理，为人阳光、向上。工作多年，不辍笔耕，更参与各大演讲比赛获奖。由于兴趣爱好，本人兼职家教一职，有语文大班小班授课经验，擅长帮助孩子把控阅读，提高写作能力。对于我来讲，授课是一种爱好和兴趣，我不喜欢长期授课（如20次、30次等等），一般10节课必提高孩子语文水平一个档次，立竿见影是我希望看到的，这样我教学有成就感，孩子和家长也满意高兴。语文最重要的是提高孩子的爱好，培养孩子正确的写作习惯、阅读习惯。教书育人，在提高孩子成绩的同时，我还会带给您的孩子以正能量和积极上进的人生观。本人曾短时间内帮助高考学生提高分数20分，有丰富经验切实帮助您孩子量身定做语文提高计划。在我看来，如果有方法的话，语文，是一种玩着就学会的东西，试卷详细剖析、作文紧扣主题，保证分数就会上去。如果您愿意给我一个机会，我一定还您一个惊喜！请选择我，没错的！假期已经临近，请尽快联系我预定时间。谢谢合作！2017年，我辅导过的一位北京学生，语文基础很差，写作能力也不强，我接触后，感觉到这个学生对生活缺少发现，情感方面不太丰富，由于语文底子较差，导致语文分数一直上不去，对该学科有较强的抵触情绪。我针对这种情况对他进行了分析，由于语文基础底子较差，导致考试时在基础试卷内容用时较多，尤其是阅读容易抓不住重点，耗时又长，导致最后的作文部分时间不够用。该学生平时读书较少，也不知道该找什么样的书阅读能够快速提高。于是我每周的周末去辅导，采取的对策，是着重抓该学生的阅读能力，教其能够在2分钟内根据阅读试卷问题快速找出答案，并且每周布置作业督促其加强写作、阅读能力；好的教学方法是成功的一半，我上课一半不需要记笔记，需要的地方我会告诉学生，我采用的是多媒体教学，印象深刻，复杂的东西可以讲的很简单易懂，通过听、看、讲、练，改变对语文抵触的情绪，把语文当成一种“玩”。通过一个月连续4个周末的课程，该学生的语文分数显著提高，从以前的拖车尾，提高到了中等水平，并且能够毫不费力地把控重点，写作能力也有明显提高。如果想深入地学习文学，提高文学水平，需要长时间地提高阅读量、写作量，但北京的语文应试教育，想要拿分，我认为，是有技巧的，只要把握住方法，提高分数很简单。近期教授孩子较多，如果家长有意愿，建议玉泉路、门头沟附近可以找我，远了没有时间，咱们两边都比较不方便。

本人性格开朗，兴趣广泛，富有耐心和责任心。能够运用自身所学结合经验进行学科传授及心理疏导。在校期间长期担任学生会主席和团总支第一副书记等主要干部，并取得多项精神文明、工作突出奖项。在校期间长期从事初高中文科类家教及心理疏导工作，有一定的经验。实例一：重庆一个孩子，当时我带的时候他上初二，父母常年在外做生意，由于较长时间的家庭管教疏忽，孩子玩心重，表现出厌学状态。在分析好情况后，首先了解到孩子的心理，是单纯想玩，还是想通过玩来做到什么。在了解到他是没有目的地玩耍，单纯是因为不想学习，我就从学习习惯入手，磨刀不误砍柴工。在培养了他主动触碰书本后给他介绍很多课外知识，让他对学习产生主动兴趣，课后安排习题讲练，下次课进行评讲。不仅让他学习成绩提高，还让他从心理和主动性增强。实例二：成都的高一学生，当时我已经工作，第一次看到他聊过之后就知晓他学习非常刻苦，但是学习成绩一直无法提高，他个人苦恼，家长犯愁，进而不断给自己形成压力，对身体状况也造成影响。我采用的方法是在对他查漏补缺的同时进行心理疏导，让他从环境比较法转向自我比较法，这样能够让他静下心来，与自己的不同阶段比较，得出是否进步的结论。在当时学期末，他不仅学习成绩提高，心态各方面也得到很大改善。

善于交谈，能直接抓住学生弱点，重点突击，会一点点的引导学生学会怎样更高效率的学习。，言谈幽默，善于举例，，所讲内容与当今社会潮流方面东西结合，使学生对这门课更有兴趣，更爱上学这门课。篮球汽车等等各个方面都有点了解，这样交谈起来让学生更适应学习生活。本科做过一年多家教，高中数理化，初中数理化，交完后学院成绩有了明显提高。有的孩子一开始爱玩，然后给他规定好学习时间，针对他的兴趣爱好，各个科目规划好，言谈幽默，善于举例，，所讲内容与当今社会潮流方面东西结合，使学生对这门课更有兴趣，更爱上学这门课。

初中参加汉字听写大会湖北省选拔赛获得全省第二。高中获物理竞赛全国二等奖，化学竞赛省一等奖，数学竞赛市一等奖。高中参加清华大学先修课程力学88分（全国前3%）的好成绩。获宜昌市汉语言知识电视大赛一等奖第一名。高中担任校学生会主席，获宜昌市优秀学生干部。以组长身份完成论文《联文化的研究》并获市科技节三等奖。获得过两次校最高奖学金——谭群钊奖学金，获清华大学清翔奖学金。课余爱打乒乓球篮球。性格开朗。我利用高中升大学的暑期做了两个月的家教辅导工作。前15天在一家培训机构担任辅导员，负责30名高二同学的学习，批改作业与解答疑惑，并结合自己学习经验辅导他们学习。后一段时间与另一位同学合作，在家辅导了4名高三学生的语数外和理综，自己编写教程，批改作业，督促他们完成任务。在工作中积累了大量的辅导经验。我发现现在需要家教的学生往往是有一门或多门成绩不理想的同学，在辅导过程中应该多加鼓励，并对症下药。还有一部分学生是自律性不够，需要我们多加督促。我认为我的主要优势在于：1.学习成绩好，基本上学生的课业问题都能解决2.刚从高考的战场上下来，高中和初中知识还很熟悉，并能站在大学的角度看问题。3.我会在家教之余和学生谈一些关于高考和大学的心理问题，把自己的经验传给学妹学弟4.责任心强，家教过程认真完成，按时完成，保质完成。经我暑期辅导过的学生都表示以后假期还会找我家教

喜欢物理，也比较擅长物理有耐心、有责任心、诚实守信性格开朗、脾气平和熟悉flash、Linux、MS等软件获得证书有：计算机二级教师资格证英语四级创新能力二级高管秘书证书普通话证书大学及硕士都有过物理家教经验，学生成绩均有提高；辅导过高三女孩，高考成绩不错，有所提高；教学过程中，注重基础培养和训练，注重学习知识点的扎实和变通，会审题和做题，并灌输物理之美，现实应用，理论联系实际实际，从而提高学生成绩和培养物理爱好。