本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

我的性格开朗，喜欢和学生们相处，可以和孩子们有很好的沟通，乐于解答学生的问题。平时喜欢看美剧，背单词，练习自己的口语，增加单词储备量；假期爱看书，爱旅游，拓展自己的思路，增长自己的见识。也爱跳舞，大学期间多次过得舞蹈奖项。专业知识方面，从小学习优异，有良好的学习习惯和很强的专注力，逻辑思维和理解力比较好。2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理，因为其基础比较差，我先举一些生活中有趣的例子，让她对物理产生兴趣，从身边实例和我们切身能感受到的例子出发，按照模块学习，把她的物理基础打牢，物理思路明确，使的其成绩由期末的22分，到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语，主要帮助她学习解剖句子，学会句式分析，掌握快速理解句子的意思，学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学，她的基础不错，但是几何和函数部分较差，对其进行针对性的教学，最终成绩也有了明显的提高。

性格开朗，善于沟通，认真负责，耐心倾听。比较擅长教授小学一到六年级的学生。上课气氛活跃，与有良好的互动。你听听孩子的声音。理解学生的思维，从学生角度出发，找到适合孩子自己的方法。比较了解北京小升初的政策教过的学生，有升到八中，十三中的学生。孩子的学习习惯也得到一定改善，也能帮助孩子和家长调解关系有助于家庭和睦。教授过班课两年。目前主要带1对1。小学数学的内容。之前带过一个小男孩，叛逆心比较严重，学校学习的内容，回家还需要妈妈再讲一遍。考试做题有很大一部分题目都不会。深入了解后发现孩子有一个习惯是什么事情都让妈妈想着孩子，自己不去记不去想。刚开始上课，孩子的抵触心理很严重。必须准时下课。经过课上对孩子的了解采取了鼓励肯定，建立自信心，是孩子自己相信自己能够记忆完成这些内容，孩子有一定的成就感之后反感慢慢变小了，目前上课很顺利，孩子课上也能够表达自己对某些题目知识点的看法和不理解的地方，能够主动的去思考去学习。

性格开朗且思维敏捷本科期间多次获得奖学金，CET6483且算法编程竞赛成绩优秀已获得奖励大致如下：1.第43届ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛(沈阳站)银奖（国家级）2.第8届全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛二等奖（国家级）3.2019中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛团体金奖（国家级）4.第8届全国软件和信息技术专业人才大赛山东赛区一等奖（省级）5.2019中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛山东赛区一等奖（省级）6.2019青岛大学博学奖学金（校级）7.2016至2018获学习优秀二等奖学金六次（校级）8.2016至2018学年均获优秀学生等称号（校级）计算机程序设计能力考试（PAT甲级）：100(排名：1/1041)CCF-CSP计算机软件能力认证：320(排名：前2.12%)虽无家教经历，但是我有信心且有能力做好同学的辅导讲解工作。我自认为学习最重要的还是方法问题，方法就在于对于题目的总结，归纳。所以我会尽量完成题目的总结，找出最优的方法去解决问题，另外我觉得自己的数学能力是可以辅导中学生的数学没有任何问题。此外我自感自己的专业能力比较优秀。像最基础的C语言编程等或者基础算法我都可以进行全面细致的讲解。

性格开朗，喜欢和小朋友相处。爱好绘画，唱歌，吹笛子，下象棋，跑步等等，比较广泛。专业是计算机科学与技术，大学期间曾和同学组队，参加过全国大学生计算机设计大赛，大学生博弈大赛，分别获得三等奖。还参加北京数学建模大赛校际联赛，获得一等奖。曾在民生科技有限公司分布式产品研发部实习。在大二暑假于天和学校任兼职老师，一对一，教初中数学，高中数学。特别享受很小朋友相处的时光，对于学生比较难懂的概念，会在网上找一下新颖的方法，来进行解释。而且本人也比较擅长绘画，可以通过图形来使课堂氛围更加活跃。