数学是强项。考研数学2，总分150，考了129.性格开朗，爱说话，可以将每一件事描述的很清楚。表达能力突出，喜欢小孩子。思维逻辑很清晰。读研期间学习AI人工智能，深度学习，推导数学公式，对数学很喜欢，也很擅长。可以将学习的整个过程转化成另一种思维思考方式。将数学很快乐的进行学习。有独特的方式令孩子牢记公式及推导过程。并且爱上数学，整个过程不枯燥无聊。有效率的学习才是真的有用。在我手里的学生，数学成绩会有明显进步。

讲课时思路清晰，能快速理解学生要表达的东西。乐观开朗，能正确引导孩子的价值观。大学积极参与社团活动，与同学们关系很好，并担任班级委员。大学四级已过556高中曾获全国创新英语大赛全国二等奖、全国高中化学奥林匹克赛山东省一等奖高中毕业暑假在辅导机构担任高一学生英语数学老师，同学们普遍英语成绩较弱，先教会了她们音标，教了她们我的记词方法，在寻求英语成绩提升；大一寒假在辅导机构担任初三英语物理老师；在学校参与爱心家教活动，北洋薪火计划等家教活动。

本人高中赴美留学至今，现在大二，就读于美国伊利诺伊大学香槟分校，希望在假期期间增加工作经验。善于交流，愿意耐心辅导学生，并且对教学付出应当的责任。英语无压力，学习萨克斯5年。本人的性格相对来说很温和，平时相对来说更容易与人交流和接触，不是学习呆板的人。本人有一次教导经验，高中时教过一个初中的弟弟。弟弟的成绩不是很好，并且因为在美国留学的原因更需要加强英语，因此我来辅导他的英语。弟弟在学习的过程中相对来说很顽皮，但我会严格并且耐心的付出责任。英语中最重要的是词汇量，我更喜欢一个一个监督他背。本人认为这种方法可以使学生更感兴趣而且压力较小，更容易促进学生学习。

擅长小学中高年级，初一年级，培优补差，尤其擅长后进生转化。特别擅长小升初衔接教学。对孩子有耐心，严格要求学习习惯。一般所教的孩子都是从小学三四年级一直到初三毕业，责任感强，深得家长学生信赖。曾经把5年级考试30分的学生半年提高至85分，一年半后考入师达中学。从事一线教学15年，丰富的经验。曾任班主任工作12年，了解各种学生，家长的特点，能够为孩子量身定做学习计划，针对孩子特点进行辅导学习，同时进行心理健康疏导。不仅仅重视学科教学，同时关注学生全方面的成长，培养综合能力。

性格开朗，辅导耐心，能够快速找到学生的薄弱点，并结合经验制定课程规划从大四到研三，一直有家教，有丰富的家教经验参加英语竞赛，获得一等奖参加天津市大学生物理竞赛，获得三等奖研究生两次人民奖学金一等，一次二等奖英语六级504，高考英语133遇到过很多不同的学生1.学生A成绩中上，想要提高根据学生的月考试卷和平时的习题集认真分析，找到薄弱点和难点所在，集中力量提升这些点的分数，并辅导完成难度较高的题目的解答2.学生B成家偏差，想要夯实基础根据学生的做题结果，从课本出发，夯实基础，并辅以基础习题练习