认真负责有耐心，可以很好的与家长和学生沟通交流，深得信赖，通过了解学生的性格和习惯，来培养学生的学习习惯和生活习惯，进而调动学生学习兴趣，化被动学习为主动学习，让学生主动思考问题，言必信，行必果，所带班级，学生数学成绩有大幅提升，相信老师，相信自己，相信努力，会有成果！我带过很多初三的学生，接手前成绩最低的有六十三分的，我们共同用三个月时间，她的数学成绩中考是九十八。知道学生家情况一般，我问她是否是真的发自内心想提高成绩，她说是的，我说如果是为了应付家长我们就不浪费彼此的时间了，家长赚钱不容易。每周我都会跟踪她的测试卷子，让她自己写错误原因，我把中考卷子分了几个板块，我让她自己先了解自己的薄弱地方，然后每周除了同步学校的作业，我给她一个板块一个板块提前出题，每个板块的每个理论知识点当场练习。三个月后，我对她说，你可以从头到尾翻一遍你做过的卷子，从字迹规整程度，但答题的逻辑顺序有特别明显的改变。当然这只是我带过得一个学生，每个学生就像一棵小树，不要看别人家的已郁郁葱葱，自己家的还是一棵瘦弱的树苗，每棵树都有自己的特点，好好守护，施肥浇水，它就是一棵参天大树~

本人性格乐观开朗，活泼热情，喜欢交朋友，喜欢与人沟通交流，喜欢探索一些行之有效的教学方式。曾自己开过辅导班，也曾在新东方当过老师，教学经验丰富。从大一到研二一直在做家教，家教经验也很丰富。在校期间获得英语专业四级，专业八级证书，研究生期间连续两年获得学校二等奖学金，也曾获得优秀班干部，优秀团员等荣誉称号。本人从大一到研二一直利用周末和寒暑假时间做家教，家教经验丰富，最有成就感的是把学生的成绩从60分左右提高到90分以上，教过的学生平均分都在85分以上，深得家长信任。家教刚开始学生可能都会存在对英语不感兴趣，上课注意力不集中，容易有小动作，我一般会通过故事或者活动来引导学生，吸引他们的注意力，尽量使课堂内容生动有趣，使学生能够开心地学习。

家长与同学们好！我是个友善、认真、有亲和力与责任心的北方妹子，从大学起，我进入北京理工大学攻读英语专业学士与硕士，并在此期间，来到英国伦敦大学攻读应用语言学系（排名前10%专业），以优异成绩毕业，顺利取得中国与英国认证的两个硕士学位。在本科与硕士期间，我均被选为北理工优秀毕业生，获得多次奖学金，在中央电视台、国际广播电台等有过长期实习经历，取得外研社杯英语阅读大赛三等奖。希望能对提高您的成绩与表现有所帮助！因为出国留学，我的家教经验不算太多。我的上一个服务对象是一位12岁小升初的男孩，采用周末上课的方式，主要内容分为几块：1.辅导他完成在学校和辅导班老师安排的英语作业；2.总结英语主要知识点，带领他复习前几日的知识点；3.提供多元化学习资料，让孩子通过多种多媒体方式学习英语，不至于产生厌烦心理；4.提供线上服务，与孩子和父母互加微信，周一到周五的作业或问题随时通过视频或语音通话沟通。主要问题是孩子较小，贪玩心理较强；我的对策是不强行要求他学习，以产生厌烦心理，设计奖励机制，在孩子完成一定任务后，一起玩找来英语的小游戏，比如拼图、乐高、或一起看英文电影等，学生的学习积极性明显提高，小升初取得较为满意的成绩。

成绩优异善于引导学生,对北京市历年高考熟悉,“闻道有先后，术业有专攻，如此而已”，即使是最年轻的教师，工作只有一两年的教师，也有很多值得你学习的教育经验，而且这些教育经验可能倒是那些工作十几年甚至几十年的老教师所没有的。有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程最后家长的一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信，涉及到薪酬的问题，你心里早就就应有个数，家长问你时，你就按自己的干脆的回答，当然不是叫你高喊价，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时

本人有耐心，是位招人喜欢的大姐姐，喜欢教小孩。在澳洲获得过三级笔译证书。本科在国外读的，深知国内外英语教育上的差别。曾经教过1名两三岁的小男孩英语，经过重复式与边玩边学的方式来教他。你一说单词他就会反应并进行跟读英语数字，有时候你念第一个数字他就会淘气自己念下个数字。曾经教过朋友的孩子英语，孩子年龄2、3岁，他会学说你念给他听的英语单词并看到实物后会反应说出相应的准确的英语单词。孩子学英语主要是教学上的重复与周围环境的影响。孩子可以通过看带有舞蹈与歌唱形式的卡通英语节目来增强他们的语感并带动孩子学英语的兴趣。