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家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
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赵教员
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衡水学院物理与电子信息工程专业本科毕业
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我是衡水学院物理与电子信息工程专业的2018年的毕业生，学校期间获得二等奖学金，三好学生等称号。获得英语四六级证书。平时喜欢与孩子相处，很有耐心，做事稳重。老师是我理想的职业。大学期间一直在做家教，或去教育机构代课。现在从事理科竞赛的助教老师。我在大二期间给一个初中生做过一年家教，通过半年她的成绩有了提高，主要是教她学习方法。大三暑假在教育机构做初中物理老师，通过在机构上课知道要适应学生的接受程度，适当调整自己，并让他们喜欢上课。大四期间也一直利用课余时间做家教兼职。 了解详情>>> |
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刘老师
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沙子口小学数学家教,北京私立初中,中学一级教师
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一、我的组织教学能力强。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、苦练表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、因材施教的能力。我在教学中根据学生接受知识的能力灵活地选择因材施教，既不能贪多（孩子学着吃力），也不能吃不饱，多观察，勤思考，让孩子在愉快的气氛中接受新知。一、我的组织教学能力强。组织教学包括：课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接、情感因素的调动等等。一个好教师决不能靠威严、纪律等办法来让学生好好上课，而应该靠高超的组织能力让学生以积极的态度上好课。这里就没有一定是最好的固定的格式，完全要靠教师现场灵活掌握。只要是能调动学生学习积极性的，只要是能让学生上课真正有收获就是最好的。上课要生动，就是让学生的思维真正动起来。这可以说是对教师最要紧的功底。二、苦练表达表演的能力。教学过程应该是：信息交流的过程、情感沟通的过程、心灵碰撞的过程。靠教师的语言、教具、有时还需要适当的形体动作。语言要简洁、生动、富裕感染力，不仅要把该说的都说清楚，更要触动学生的心灵、激发学生的情感;动作要和谐得体、引起学生的注意。尤其是中小学教师这方面的要求更为突出。这就要求因教师自身的特长优势而言、因学生的年龄性格不同而言。这是能不能上好一堂课的重要因素。三、因材施教的能力。我在教学中根据学生接受知识的能力灵活地选择因材施教，既不能贪多（孩子学着吃力），也不能吃不饱，多观察，勤思考，让孩子在愉快的气氛中接受新知。 了解详情>>> |
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吴教员
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武汉纺织大学外经贸学院会计专业本科毕业
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本人无特别的爱好，最大的爱好就是跟小孩子待在一起，觉得很是亲切自在.本人小学至初中成绩优良，在数学与英语方面表现较为突出.曾获得”学习积极分子”、“三好学生”等奖状，大学期间曾获得”校一等奖学金”.大学英语过六级.唯一的遗憾是没有报考师范大学，实现不了教师梦.希望通过家教来实现自身价值，帮助更多的小盆友们走出学习困境.本人承诺若是不能起到辅作用，不收学费.虽家教经验不足，但我愿意认真教，用心教，与您家小宝贝能够亦师亦友，这也是我体现自身价值的一个渠道本人无特别的爱好，最大的爱好就是跟小孩子待在一起，觉得很是亲切自在.本人小学至初中成绩优良，在数学与英语方面表现较为突出.曾获得”学习积极分子”、“三好学生”等奖状，大学期间曾获得”校一等奖学金”.大学英语过六级.唯一的遗憾是没有报考师范大学，实现不了教师梦.希望通过家教来实现自身价值，帮助更多的小盆友们走出学习困境.本人承诺若是不能起到辅作用，不收学费.虽家教经验不足，但我愿意认真教，用心教，与您家小宝贝能够亦师亦友，这也是我体现自身价值的一个渠道 了解详情>>> |
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关教员
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埃塞克斯 英国会计与金融专业硕士毕业
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我是一名工作认真严谨，负责任，有亲和力的人。从2000年至2016年期间，我一直在英国学习及工作，本科和硕士都是毕业于英国的埃塞克斯大学，有5年的翻译工作经验及相关的口译工作经验。因老公的工作原因回北京居住，目前也是一位全职母亲，希望做些兼职工作，认为自己可以完全胜任英语家教工作。在北京的近两年期间，我有做过网上中英及英中翻译，协助国外大学生写英文论文，以及在北京做过初一，初二英语家教的工作经验，我可以全程用英文授课，我的教学观念是不死学课本，实际应用所学。同时我的爱人是瑞典人，也是在北京任教，如有想学瑞典语的学生，也可以联系我。 了解详情>>> |
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董教员
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北京工业大学土木工程专业硕士毕业
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2007-2008学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，院级卡拉ok大赛三等奖。2008-2009学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，08年大学生数学竞赛二等奖。 2009-2010学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号。毕业于北工大211重点大学硕士毕业，理工科专业，英语六级，目前在清华大学工作，求做石景山鲁谷吴庄八宝山五棵松等附近小学初中数理化英语家教或者晚上陪读。有过六年多的初中数理化家教经验和小学家教经验。也带过一些高一学生，从读研期间一直带学生上课辅导，曾经带过十几名初中学生的数学物理化学英语等课程，以及多名小学生的英语数学课程，促使孩子养成良好的学习习惯，成绩大多数均有显著提高。上课时间：每天晚上和周末全天有时间。讲课特点：重点突出，简单明了，结合实践，引导学生变主动，善于总结归纳，认真负责，这么多年和学生在一起：较关键的问题是让学生感兴趣，从我被学，变成我要学。(以前认为兴趣是较好的老师，兴趣固然重要，但是比兴趣更重要的是“坚持”)在此同时培养孩子的总结归纳的能力，如有一道题，不是急着去做，而是让学生自己明确这道题的知识点是什么，考的什么。对孩子们多些细心，耐心，多鼓励，同时也要注重培养孩子良好的学习习惯！希望可以帮助您的孩子在学习上更上一层楼。2007-2008学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，院级卡拉ok大赛三等奖。2008-2009学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号，08年大学生数学竞赛二等奖。 2009-2010学年获：校二等奖学金，“三好学生”荣誉称号。毕业于北工大211重点大学硕士毕业，理工科专业，英语六级，目前在清华大学工作，求做石景山鲁谷吴庄八宝山五棵松等附近小学初中数理化英语家教或者晚上陪读。有过六年多的初中数理化家教经验和小学家教经验。也带过一些高一学生，从读研期间一直带学生上课辅导，曾经带过十几名初中学生的数学物理化学英语等课程，以及多名小学生的英语数学课程，促使孩子养成良好的学习习惯，成绩大多数均有显著提高。上课时间：每天晚上和周末全天有时间。讲课特点：重点突出，简单明了，结合实践，引导学生变主动，善于总结归纳，认真负责，这么多年和学生在一起：较关键的问题是让学生感兴趣，从我被学，变成我要学。(以前认为兴趣是较好的老师，兴趣固然重要，但是比兴趣更重要的是“坚持”)在此同时培养孩子的总结归纳的能力，如有一道题，不是急着去做，而是让学生自己明确这道题的知识点是什么，考的什么。对孩子们多些细心，耐心，多鼓励，同时也要注重培养孩子良好的学习习惯！希望可以帮助您的孩子在学习上更上一层楼。 了解详情>>> |
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孟教员
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武汉理工大学（211重点大学）海事管理专业本科毕业
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沟通能力强，表达、分析能力强，擅长逻辑思维，亲和力强，专业技能过硬。擅长数学、理综等科目。能迅速和孩子无障碍沟通，准确了解孩子的情况，给学生准确的定位，并根据孩子的情况及家长的需求，制定适合孩子的学习计划与教学方案，因材施教，一对一辅导，迅速提高孩子的成绩。本人在读期间开始家教工作，经验丰富。教授的学生，成绩均取得了明显提高，并有数名中等生，考入市重点中学。当然，教授的学生中也有调皮的不爱学习的，逆反心理特别严重的孩子，这类孩子跟家长完全没有所谓的共同语言，也不会主动和家长沟通，这样的孩子最后都和本人成为了比较好的朋友，积极的与我沟通，学习态度发生了质的改变，受到了家长们的一致认可，当然，本人也非常感谢家长们的信任！您把孩子交给我，我拿孩子成绩汇回报您！ 了解详情>>> |
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陈教员
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南京大学地质专业硕士毕业
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16-18两年支教经历，教授初中语文，熟悉学生心理，能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍，教学循序渐进，因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计，能够挖掘知识点背后的思维方法，帮助学生养成良好的学习与思维习惯。16-18两年支教经历，教授初中语文，熟悉学生心理，能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍，教学循序渐进，因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计，能够挖掘知识点背后的思维方法，帮助学生养成良好的学习与思维习惯。 了解详情>>> |
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郭老师
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石景区山远洋山水分校化学家教,北京区重点高中,中学高级教师
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高初高中化学高级教师，在校是教研组长，能胜任一切教学任务，擅长班课，一对一，多种教学形式，班上经常有考上清华北大等名校的学生，本人身体智商非常好，便于和学生沟通，有充分的信心，教好每一个孩子，能教授各类学生，激发兴趣，调动他们的思维，让他们的成绩在短时间内得到大幅度提高。高初高中化学高级教师，在校是教研组长，能胜任一切教学任务，擅长班课，一对一，多种教学形式，班上经常有考上清华北大等名校的学生，本人身体智商非常好，便于和学生沟通，有充分的信心，教好每一个孩。能教授各类学生，激发兴趣，调动他们的思维，让他们的成绩在短时间内得到大幅度提高。 了解详情>>> |
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崔老师
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北京小学语文家教,非北京地区幼儿园,幼儿教师
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喜欢孩子，可遵循孩子的个性差异教授不同学习方法，曾在大学期间带辅导班，教授初中英语，数学，帮助多名后进生进步，获得优异的成绩，也在幼儿园进行实习，善于发现小朋友的不同性格特征，有针对性的进行教学和引导，平时注意教师总结喜欢孩子，可遵循孩子的个性差异教授不同学习方法，曾在大学期间带辅导班，教授初中英语，数学，帮助多名后进生进步，获得优异的成绩，也在幼儿园进行实习，善于发现小朋友的不同性格特征，有针对性的进行教学和引导，平时注意教师总结 了解详情>>> |
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王教员
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石家庄铁道大学电子商务专业本科毕业
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健谈，有耐心，基础知识扎实.热情开朗： 教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。教师只有热情开朗，朝气蓬勃，他们在教育工作中才能善与人处，与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。沉着冷静： 塑造人的灵魂是一项极其艰苦细致的工作，具备耐心细致、沉着冷静的教师才能但当此任，才能诲人不倦，才能一坚韧的毅力和反复细致的工作去感化学生、教育学生。15~18年做过三年家教和辅导班。只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍学生的错误，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。 了解详情>>> |
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