曾在北京市重点中学任教，海淀区骨干教师，曾任校本教材主编，性格温和，亲和力强，善于与不同阶段的孩子沟通，了解孩子的想法和特点，针对不同性格特点的学生，有不同的方法策略，因材施教，有耐心，经验丰富，尊重孩子。研究生阶段多年担任各阶段家教，能满足各类英语考试备考，英语兴趣提升等不同类型需求，能精准定位学生优势和弱势，制定合理学习计划，帮助学生踏实稳步提升，培养学习兴趣，激发内动力，挖掘孩子潜能。让孩子掌握学习方法，爱上学习。

性格开朗的工科男生，现在就读于北京科技大学昌平校区，研究生一年级。大学期间多次获得学业奖学金，本科排名在第五左右，比较擅长英语，考研英语成绩不错，因此在研究生期间可以免修英语课。好说话，好沟通。与孩子一起进步是我的目标。在家经常辅导小侄子学习，大学假期经常参加当地的辅导班，有一定的经验，和专业的老师肯定有差距，但努力争取给孩子带来最大的进步。初中数理化，高中英语都在辅导范围之内。我认为，积极和孩子沟通，让孩子敞开心怀学习，真正搞清楚孩子不明白的地方所在，然后把这方面的空缺弥补，这是最重要的。然后在此基础上抬升自己，争取更大的进步。

有耐心，有责任心，专业突出。学习学前教育专业，对学龄前儿童授课有丰富经验。大学期间参与社会实践活动，教授过10天的初中英语和初中地理的网络课程。我的兴趣是诗朗诵，有感情的朗读文章，普通话标准，古筝七级。暂时没有家教经验，但是在大二的暑假期间参与过10天的初中地理和初中英语的网络授课授课，对象是刚刚进入初一的新生。在知识方面表达严谨，在家教过程中出现问题时会先直接和家长进行沟通，如若学生反应较强，会联系学生家长。

性格开朗、细心、耐心，思维活跃荣誉：连续三次获得校级奖学金；获得校级优秀干部、校级三好学生、校级优秀毕业生证书：小学数学教师资格证，计算机二级，证券从业资格证语言能力：英语（CET-4，CET-6），具备流利的英语口语及较好的英语阅读水平进入研究生两个月之后，也取得了辩论赛季军的成绩从大学开始做家教，大学毕业后在新东方做过一段时间的奥数老师，教学经验丰富擅长调动学生的思维，会为学生制定个性化的学习计划，攻克薄弱知识点，注重学习方法的培养和学习效率的提升我所带过的学生中，有个孩子对于数学很害怕和厌恶，因此我搜集了许多有趣的数学小知识、小视频给她看，同时在教学过程中，把数学知识和现实生活、孩子喜欢的东西联系在一起，还经常鼓励她。最后，她的成绩取得了50多分的提高，从30多到80多分。

性格原则性比较强，开朗活泼，对于孩子比较有耐心，喜欢与孩子进行沟通交流，希望在沟通交流中解决问题。并且能够举一反三，给孩子不同的的示例，让孩子从多方面完全掌握知识点。可根据孩子的学习情况，制定详细的学习计划，并且可开导孩子的心情，让孩子开心的学习，排解学习中遇到的压力。辅导一女生小学初中的数学，英语，语文，物理。女生数学基础差，性格内向，遇到不会做的题目会不说话。以鼓励式的语言去沟通，告诉孩子要不懂就问，不用害怕，正是因为不懂才去学，解决问题才最重要，不用害怕。并且将数学题用多种方法讲解，让孩子更容易接受，理解出题人的思路，举一反三。辅导一男孩子的小学数学英语。孩子脾气倔，选择跟他聊比较感兴趣的，并且对不懂的数学题目，选择鼓励他去主动解决，引导式教育，并且在解决问题后，给予一定鼓励，获得孩子的信任。