姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
魏教员
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北京交通大学马克思主义学院专业研二学生
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一个很温柔的女孩子,性格活泼可爱,很喜欢跟小孩子相处,很热爱教师这个职业。因为自己喜欢哲学,选择了读马克思主义哲学专业的研究生,学习哲学给人带来的改变,真的让人难以想象,也希望可以遇见喜欢哲学的朋友。非常喜欢音乐,空闲的时候,偶尔会去唱唱歌。高中政治成绩非常好,大学曾经在辅导班做过家教。毕业后,也在一个辅导班工作了几个月。本科期间,也在一个中学在工作中,我遇见的最大问题就是,很多孩子太调皮,班级学生也太多,作为一名新老师,管理班级是个大问题。为了可以更好的工作,我经常会去找老教师沟通问题,并且与学生沟通,教学能力也在慢慢提高。 了解详情>>> |
最近登录:07/10 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀 |
李教员
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首都师范大学数学科学学院专业大二学生
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性格开朗,容易沟通交流,脾气好,对孩子比较有耐心。性格比较好,和孩子处好关系是很简单的事情,陪孩子一起学习,让他们也参与进来。高中成绩过数学竞赛,获得了三等奖。数学虽然高考分不是那么高,但是可能比较擅长学习数学,有自己的方法。可能会让孩子觉得数学其实也很简单。辅导初三数学,女孩儿,从30/40分,中考70+初二数学女孩儿分板块进行学习讲解。幼小衔接班带过一个寒假晚间作业辅导,辅导三到五年级学生写作业。对于写作业磨蹭的学生,有自己的方法来提高他的写作业效率和学习效率 了解详情>>> |
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郭教员
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中国农业大学植物保护专业大四学生
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开朗喜欢运动,参加过两次北京市橄榄球赛,获得第二名和第三名的成绩,所以在课余时间可以带小孩子锻炼身体参加过植保能力大赛并获得优秀奖参加过生物竞赛,英语竞赛善于与人交流,沟通能力强有耐心懂得如何与小孩相处曾在北京理工附属小学,京源中学等学校带过一学期的课程家教过程中,首先要树立一个严肃但不苛刻的教师的形象,如果小孩子较皮,需要严肃让其坐好在孩子写作业的过程中,当其完成一部分内容时,需要及时鼓励,以激发小孩子的学习欲望讲解内容时,要生动形象为小孩子讲述,激发孩子兴趣 了解详情>>> |
最近登录:10/23 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀 |
冯教员
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中国农业大学植物保护专业大四学生
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性格沉稳,有耐心,父亲为书法教师,我从小学起就会帮着父亲教小朋友写字,高考结束后也有过丰富的家教经历,并且颇受好评,特长为英语,大学曾获全国大学生英语能力竞赛二等奖,英语六级592分,本人就读于私立初中,每周有外教课,因此口语发音较标准。家教经验非常丰富,下至小学一二年级,上至高考生,英语辅导经验尤其丰富。小学生英语要从口语抓起,只有会读才能为后续学习打好基础;而我曾经辅导的一个高中生,高一时英语只能考五六十分,我全面系统地给他辅导了两个暑假之后,高考成绩达到及格,上升到九十多分。 了解详情>>> |
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张教员
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北京邮电大学信息与通信工程专业大二学生
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寒暑假假期都有做家教,性格开朗。能与学生进行有效沟通,针对学生的不足进行查漏补缺,并且能根据孩子的短板出针对性的专题教学,督促学生进行每日练习,树立高考目标。自己的高中生涯中虽然在衡水也没有死学,算是苦乐参半也有自己明确的目标一步一步接近自己的目标。寒暑假均有家教经验。针对初高中数学物理,高中时期自己的理科也算是强项,在做数学物理题时较为得心应手有自己的心得体会。在给孩子教学的过程中能够教会孩子通过练习题有自己的思路,看到题时知道如何下手,给学生强调平日里养成刷题的习惯。 了解详情>>> |
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陈教员
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北京航空航天大学知行书院专业大一学生
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面谈元/小时 |
目前是北航大一学生。主要辅导小学中学数学英语,熟悉小学中学知识点,有做家教的经验,对升学有一定的把握。高中时期经常是市里数学第一,英语也是市里数一数二的水平。我会观察孩子的薄弱点,和孩子沟通一直是我的强项,引导孩子专注于学习并爱上学习。2020年暑假,为漳州市小学生张同学辅导过数学,在中学升学考试以数学97分(满分100)进入理想中学。2020暑假,为漳州市中学生陈同学辅导英语及数学,在暑假提前上课的情况下数学从全班倒数成为前15名,英语水平也直线上升。 了解详情>>> |
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李教员
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北京化工大学机械工程专业硕士毕业
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1.自己创建过辅导班,辅导小学,小升初,初中,初升高,高中数理化英,家长反应有进步,且有高中生取得了不错的成绩2.辅导过初中学生,学生有明显的进步,主要是引导学生自主学习,获得学习的能力,1.自己创建过辅导班,辅导小学,小升初,初中,初升高,高中数理化英,家长反应有进步,且有高中生取得了不错的成绩2.辅导过初中学生,学生有明显的进步,主要是引导学生自主学习,获得学习的能力, 了解详情>>> |
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许老师
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北京师范大学物理家教,北京,私立高中,中学高级教师
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资深物理教师,多年家教经验,对重点,考点把握准确。讲课深入浅出,善用类比,能很好与学生互动,发掘学生潜能,激发学习兴趣。注重方法培养和习惯培养。从教二十五年,将数百名学生送入大学校门,对基础不好的学生,制定有针对性的个性化教学方案,较快提升学生成绩。对成绩较好的学生,能拓展思路,加强分析能力和思维能力,百尺杆头,更进一步。熟悉线上线下教学流程,平日和周末均可教学。只有不合格的老师,没有不合格的学生,学生基础不同,性格爱好更是差别很大,善干因材施教,制定个性化符合学生特点的教学方案,对于眼高手低的学生,要监督学生多做练习,对于找不到解题思路的学生,要选择经典例题打开思路,到导学生建立模型。对于感性为主的学生,要注重分析推理的训练,对于计算易错的学生,要強调书写与细节。总之用合适的方法,提高成绩和能刀。 了解详情>>> |
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张教员
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北京建筑大学城市经济与管理学院专业研二学生
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个人性格比较开朗,和同学们相处也很融洽,上课课堂氛围比较有趣,和学生们能很好的交流。自己从小就吃苦耐劳,做事情有很强的责任感,具备良好的团队精神,服从校区安排,认真完成校区给予的任务,能给校区负责人留下良好的印象。拥有四年以上经验,对所在科目非常熟悉,各个知识点的应用非常了解。教学过程中也学习到很多与学生沟通的方法,进而给学生制定相应的学习计划。自己做事情比较踏实,也非常愿意接受一些比较难带的学生,所以校区对我的评价相对都比较高。 了解详情>>> |
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梁教员
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中国农业大学园林系专业研二学生
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活泼开朗认真的女生,学习成绩优异。大一通过英语四六级,成绩均在500往上,普通话一级一等,计算机二级证书。曾在专业设计竞赛园冶杯,与花园建造节中获得金奖。数学,英语成绩优异,能胜任各个年级的知识教学。每年于寒暑假及周末均进行辅导,年级以初高中为主,学业扎实。对于家教拥有自己的一种对策,可以根据学生的不同特点作出不同的反应与把握,教学效果显著,获得家长与学生的认可。可以对所学知识进行很好的输出,让学生在轻松学习之余全面吸收 了解详情>>> |
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