本人性格开朗、乐观向上、爱好广泛、待人真诚热情、对工作认真负责、积极主动、能吃苦耐劳、有较强的适应环境能力、有耐心、与人相处和睦融洽、乐于助人。现就读于中国农业大学理学院化学专业，成绩良好，表现优异。本人曾对初中高中学员的化学，数学进行过一对一家教辅导，通过对学员的思维方式的点拨与纠正，改变他们的学习习惯等方式取得了较大成效，学员成绩提高迅速。通过以往家教经验我总结出：必须要了解学员的性格，脾气以及周围环境。例如说:他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等。接下来就需要找出他们知识上的缺失点:现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课。在讲课过程中需要注意的问题是1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;2)应该尽量耐心，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥。3)在习题布置与讲解上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。

高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。

性格开朗，比较擅长基础知识巩固和拓展题型讲解，对于文科提分比较擅长。很喜欢教学，跟孩子相处很开心融洽，再有对于孩子成绩提高会总结出针对于孩子的学习方法，并且及时给出建议同时很希望跟家长的一个有效配合，把孩子的成绩提高上去线下教过邯郸一中，衡水一中，石家庄学校学生，线上教过北京，沈阳，山西等学校学生。家教过程中，孩子的性格，学习时间以及学习效率都是存在的问题，首先明确学习目标，同时针对性的跟孩子沟通，让孩子是有自主意愿去提高自己，再有保证学习环境，不让孩子分心

性格温和，特别有耐心，对于学习生活非常有激情，生活规律，热爱运动，兴趣爱好广泛，篮球羽毛球象棋绘画书法都有所涉及。成绩方面初高中地理一直稳居年级前三。陪读家里面有上小学的妹妹，回家之后每晚都会陪读。喜欢阅读人文社科类的书籍，大一时北京工业大学通州校区图书馆借阅榜前十。有过多次家教经历，暑假还在辅导机构担任小学语文数学的主讲老师。提倡学习是生活的一部分，将学习融入生活，地理方面的学习更是如此。家教过程中可能会出现孩子不想学，不爱学，理解能力有差异性等状况。我会根据实际情况调整方式方法来为孩子提供更高效的学习。

从4岁开始学习钢琴，考过钢琴9级（那时候没有10级概念，最高等级9级），拿过全国钢琴大赛银奖，星海杯拿过最佳表演奖，学习钢琴时间长达8年。之后考上了中央音乐学院附中三弦专业，学习长达10年，在附中期间多次获得专业优秀奖学金，参加多次比赛获得前几名的成绩，附中期间辅修阮专业，并参加校内乐队各地重要演出以及国家级重要演出，之后以优异成绩考入中央音乐学院三弦专业。从附中开始视唱练耳和乐理课目就非常出色，考大学时保送了视唱练耳和乐理这项综合科目，大学的视唱练耳和乐理课也以优异成绩修毕。大二辅修了古筝这门乐器一年。从大一开始一直任校内民乐乐队大阮副首席，大三担任乐队大阮首席，在校期间多次随乐队演出并取得优异成绩。全国钢琴大赛第二名（银奖），全国星海杯最佳表演奖，国际民乐类三弦少年A组一等奖，第五届“敦煌杯”专业a青年组银奖大学时在外代课辅导视唱练耳学科，让学生以优异的成绩考上了北京联合师范大学。之后也多次代课考学视唱练耳教学，获得一致好评。教学因材施教，擅长用温柔和耐心去启迪孩子们的童心，让他们自己发现属于自己的色彩。在校期间曾多次担任校外兼职，其中有中阮课，大阮课，三弦课，音基课，视唱练耳课，乐理课，成人钢琴课，钢琴陪练课等等。