活泼开朗，热爱运动，说话有感染力，在美国8年，英语听说能力出众，对人热情，是很好的团队粘合剂。特长是英语听力口语，金融，经济，统计，电脑分析软件，篮球。教学中取得的成绩，让学生听力取得过29分，口语25分。曾在新东方前途出国任职过托福听力口语，AEAS，AP微积分，力学，电学，微观经济学等。对于托福听力口语有自己的理解，主要是听力部分，可以做到听到哪里随时暂停复述，对大部分学生的要求也是如此。并且用一些吸引人的兴趣爱好来打动学生，恰如有趣的meme，美剧，动画等来让学生激起对听力口语的热情。

我一般看上去有些凶，比较冷漠，其实我和他人想处比较随和友善。在高中期间积极参加化学竞赛曾获得:北京市奥林匹克化学竞赛一等奖全国奥林匹克化学竞赛初赛三等奖。同时，在高中时期，作为北京五中教育集团足球队的一员(2017-2018)参加北京市东城区五人制足球联赛拿到第四名和北京市中小学生足球联赛小组赛阶段。我曾经在北京明途乐学教育机构中担任一对一兼职教师，辅导学生初高中数学，生物及化学，有一年时间一对一教师经历。家教中确实遇到一些问题，比如学生上课不认真听，布置的作业没完成，前者我是通过一些有趣的东西，给学生调剂一下心情，然后重新投入到学习中。而没完成布置的作业，我一般通过询问原因，然后结合学生自身情况进行调整。曾经带过一个高三学生，给他补习化学，他对于化学来讲真的可以说是真的只懂一点点，经过几个月的监督和教学下，他能考到60-70(100满分)。

性格开朗，善于和孩子相处，善于沟通换位思考，能够完美胜任孩子与家长之间的沟通桥梁。英语竞赛二等奖。英语口语不错，大一在校学生，自学英语四级词汇。语文方面知识储备仍算基础较好。数学具有思维逻辑能力可以胜任教学工作。高二时期教导初一年级孩子辅导日常学习，课本内容，对于基础不懂可以随时辅导并给予充分的解答。对于自己经常帮助老师辅导学生，帮助同班同学解答一系列不懂问题以及课本知识。并能充分和他们讨论学习内容。是学生可以信赖的好朋友好老师

本人诚实守信，吃苦耐劳，对待孩子有耐心，以负责任的态度对待每一位学生，根据每个学生的不同特点，为自己带过的每一位学生制定详细长远的规划，有针对性的一对一辅导，并对学生的薄弱环节进行专项训练，用平生所学，尽自己最大努力让孩子在短时间内学习成绩有所提高。工作经历：1.2018年5月—2018年12月内蒙古呼和浩特市敕勒川中学男14岁英语初次接触该生，以及与其家长交流后发现，这个男生最大的特点是“脑子聪明但不用心”我狠抓基础，将初中课本的单词抓牢，辅之以语法和语感的建设，并且训练听力和一定量的题目，在集中训练了半年多的时间后，孩子最大的变化体现在学习态度上和整个人的自律性上，成绩当然也有明显提升。在几周之后家长的来电中得知他还在校报上发表了英语作文，英语方面提分37分，我也非常欣慰。2.2019年8月—2019年10月内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第七中学公立高中日语班课实习内容：讲授高中二年级的日语课程,帮助学生理解与巩固课程内容。协助班主任管理学生纪律,及时布置与批改作业及课堂听写。后将学生的听写成绩及时批改,督促学生学习3.2020年3月—2020年9月北京市中加学校女10岁英语该生接触英语较晚，英语方面亟需提升基础，培养兴趣。我针对她的特点，通过一些提高学习专注力的方法来训练她，在教学过程中，耐心，爱心，辅以单词卡片，英语绘本，并且做到举一反三，培养起兴趣之后，英语成绩大幅度提高，现在在班级名列前茅。4.2020年5月—2020年9月北京市通州区理工附中女13岁语文该生沉迷小说疫情期间更是没有兴趣学习和大多数的大学生家教一样，我先和这个女孩子打成一片，尝试与他谈论其感兴趣的话题，这也方便我进一步开展下一步的教学。针对初中语文的特点，我分为授课、阅读写作训练、总结反馈等环节她的学习态度改观很大，语文排名从末位到班级中上游。

我的性格开朗，能够与大家相处在一起，做事冷静，能够处理好各种事务。在之前的家教中，遇到过很多的同学，我都能够与他们相处的很好，能够赢得他们的喜欢与信任。文化课方面，我于2015年以692分，陕西省47名的成绩考入清华大学，并于2018年成功推荐免试至中国科学院高能物理研究所攻读粒子物理与原子核物理博士学位。高中时期，获得高中生奥林匹克生物竞赛二等奖，物理竞赛三等奖。除了文化课方面我非常擅长以外，我在艺术方面也很有特长，从7岁开始到高考前，我一直在学习二胡，于2014年获得二胡十级国家认证，并且在本科期间加入北京市大学生艺术团民乐队，历任二胡声部副首席，宣传委员，副队长，并于2017年赴澳大利亚堪培拉，霍巴特参与“欢乐春节”演出。在民乐队期间，参加大大小小演出十余次。之前我带过上门家教与网上家教，带过数学课，物理课。在家教过程中，除了老师过硬的素质以外，还需要提前做好备课。线上家教由于有无法面对面交流的弊端，所以要多通过视频与学生进行交流，使得学生注意力集中。另外也可以准备一些趣味视频缓解学生的疲劳。在之前的家教过程中，学生的基础有好的，有一般的，有稍微薄弱的，但是这都不会造成很大的问题，主要的问题在于很多学生不太愿意与老师交流，这时候就需要老师多与学生沟通，多问问题让学生回答，同时尝试与学生拉进距离，让他能够对自己说出疑问与不解，这样才能够精准的补足学校课堂上的欠缺，使这节课发挥其原有的作用。另外，如果是在线网课的话，我感觉还是应当用手写板多进行手写的板书，并且如果有公式，定理，一定要自己给学生手写推导一遍，这样一是手写可以提高学生的注意力，另外，推导一遍也能够使得学生更加深入的理解这些知识。同时，很多时候其实关于这些知识背后隐藏的为什么，也应该多做讲解。其实学校课堂上很多时候这些关于为什么的部分是忽略了或者是不重视的，但是根据我备考高考的经验，如果要冲击高分，那么搞清楚每个知识的来历以及其渊源却是非常重要的，这也是需要注意的。总之，之前的家教经历让我总结了很多，我也相信我能够做好以后的家教，