大学本科英语专业，拥有英语专业八级，初中英语教师资格证，普通话二甲证书从事教育行业4年，家教工作2年，对小学和初中英语知识点熟悉，对小学阶段学生性格特点比较了解性格温和有耐心，和小朋友好相处，既能引导孩子学习知识，又能和孩子玩到一起。1.丰台二年级女孩：学生接受程度低，知识吸收较慢，从一年级数学开始补，通过手势，图画，游戏等方式让孩子记住知识点2.朝阳二年级女孩：小学陪读，作业辅导，孩子注意力不集中，经过一段时间后，基本能在一个半小时内完成作业，并利用剩下时间复习知识点3.丰台三年级男孩：上的国际学校，全英文教材，帮助孩子理解课本内容，通过问题引导，让学生动手解决问题，玩中学，最终记住知识

努力学习英语专业知识，在校期间，曾两次获得年级三等奖学金，有深厚的英语功底，英语听说读写流利，英语口语突出，发音准确标准，英语水平已达到国家英语四级，及英语专业四级,计算机通过国家一级水平测试,能对word,excel,photoshop进行熟练的操作.本人性格开朗，亲和力好,有较强的环境适应能力，工作态度积极主动，良好的团队合作精神国家英语四级英语专业四级普通话二级甲等证书高级中学教师资格证计算机一级证书三等奖学金证书2008/09---2011/07北京丰台长辛店小学英语教师教授一，六年级的英语课程，在校期间，无论是业务水平还是个人品德都得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，获得校内业务水平测试三等奖。2011/08---2020/01北京巨人培训学校英语教师一对一对学生进行课堂所学知识的巩固，以及课外知识的辅导,印象最深的有四个学生，一个准备小生初六年级的学生，教授其语法知识，还有三个准备高考的学生，一个基础较好主要辅导其作文的写作，两个基础稍差，经过一段时间的培训，他们的水平都有了相应的提高，同时我也得到他们的认可和喜爱2020/05---2021/07保定唐县启明中学英语教师这是一所私立初中，任教期间负责教授九年级的英语课程，得到校领导和同事的一致好评，受到学生的喜欢和爱戴，中考考试成绩优异。

1、对小朋友有爱心。如大一上参与爱心社暖暖爱心志愿服务队，去到京郊福利院关怀儿童，个人性格热情开朗，能有效和小朋友沟通。2、北京大学2020年“社会工作奖”3、2020年初参与了金星教育公司的实习，负责高中教辅书籍的编辑和策划，善于换位思考，从学生对角度出发思考教学模式。2021.03-2021.07小学二年级男生全科辅导。英语比较基础薄弱，从字母表重新教学，每日早读，音频打卡等模式，培养对英语的兴趣。2021.08乡村支教参加学院组织的支教项目，去到安徽万涧，主要教学英语。去年疫情期间参与了学校组织的一对一帮扶活动，为武汉的孩子供线上家教辅导。

初中语文教师资格证，英语六级，大学本科。性格开朗，积极乐观，善于和孩子沟通，喜欢和孩子接触，能够根据不同阶段孩子特点，以及教学科目不同，制定合理教学方案，因材施教，寓教于乐。自己工作15年，取得教师资格证（初中语文），6年。曾从事商务，会计，核算，报关报检工作多年。目前有一份稳定工作，在考取教师资格证基础上想从事家教兼职工作，在提升自身价值同时和孩子一起成长。教学因材施教，专业化，严谨认真。针对小学生读书读拼音认字，读句连字，写作文寻求图文并茂方法，可以是学生示范，让孩子在学习中寓教于乐。对于英文教学，自身英语六级，可以与孩子进行正常口语交流，使孩子长期处于英文环境中。曾从事会计核算岗，具备一定的分析能力，可以教授小学数学达到精通。本人具备初级语文教师资格证，在工作生活上有一定阅历，可引导孩子做观察想象写出优秀作文题材。

西安外国语大学英语专业毕业，年级排名靠前。英语专业四级优秀，专业八级良好。有高中英语教师资格证。有一年英语家教经历。工作认真负责，擅长开发学生潜能。大学时，是校英文辩论队成员，具有较强的英语表达能力。现为专业翻译人员，日常与外国人员进行书面及口头沟通，具备充分的英语沟通能力。大三时经老师介绍，为一名一年级女生做英语家教老师。孩子优点包括:从小接触英语，日常交流有基础，喜欢英语这一学科。教导孩子遇到的问题:年龄小，孩子偶尔集中度不高。采取的对策:在集中度不高时，和孩子就其感兴趣的方面进行对话，比如WhydoyougiveEmily(herdoll)areddress?Dontyouliketheblueone?或者Howsyourbirthdaypartyyesterday?Doyouhaveanycake?这种小的对话，来吸引孩子的注意力。取得的效果:孩子日常用英语交流的能力更强，掌握的词汇量更大，对英语具有良好的语感，利于其将来写作阅读的发展。