耐心，解题方法多样，教学思路，特别是对知识展示，解释的思路，过程，辅助方法。解题思路因人而教。对于不同的人的性格，注重其生活习惯中学习过程中的习惯，根据习惯和知识本身的特点进行针对性组合调整，得到适合每人的特点。任何人的的学习都是自发性质的，这是近万亿年的进化所致，但每个人的思维能力，感觉习惯是不同的，关注点更是不同，因此对于不同人的教育的过程也应不同，不同的理解过程，不同的知识拆解过程，组合过程，形成一个人的的知识体系和理解体系，学习过程和使用知识的过程。

我性格比较温和，温润如玉，态度亲和曾担任党支部书记，善于与学生沟通交流。本科阶段，曾获得美国大学生数学竞赛二等奖，研究生阶段，获得北京市优秀毕业生。我深爱教育这个行业，相信能够让孩子学到知识我从2014年做家教，而且在辅导班当过教师，辅导的学生近200+我还义务支教，培养贫困山村的孩子；最近，在北京文汇中学，辅导过学生，辅导过数学，物理，化学辅导的学生，学生成绩高，深受学生的好评。我还懂一些嫦娥五号月球土壤，最新的科技成就，让孩子了解前沿的科学知识

性格开朗大方，善于从理科思维入手，高考成绩理综271，中考数学143，物理116（120满分），化学79（80满分），能很好的循循诱导，帮助学生巩固基础，查缺补漏，提高成绩。善于初中数学物理，高中物理。锻炼学生举一反三的能力。帮助学生批改作业，从习题中找到学习中的问题，集中精力，帮助学生解决问题。无家教经历，但性格开朗大方，善于从理科思维入手，高考成绩理综271，中考数学143，物理116（120满分），化学79（80满分），能很好的循循诱导，帮助学生巩固基础，查缺补漏，提高成绩。善于初中数学物理，高中物理。锻炼学生举一反三的能力。帮助学生批改作业，从习题中找到学习中的问题，集中精力，帮助学生解决问题。

本人有耐心，善于交流，亲和力强。在家教中，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。（1）2019年暑假，辅导三年级女生写作业。在放假的时候，我主要是培养她良好的学习兴趣，因为孩子有些厌学，写作业也不积极。同时也要培养她有一个良好的学习习惯。兴趣要早培养，不能让孩子产生畏难情绪。（2）2019年9月，辅导二年级的女生。我的工作主要是督促他完成作业。（3）2019年，辅导五年级男生的数学，小孩子做题不仔细，经常出错。改正他的做题习惯就是我的任务。经过一学期的补课，学习成绩也明显提高了。（4）在机构辅导初二生物，刷题。

本人性格温柔有耐心，能够与孩子愉快相处，擅长寓教于乐，与孩子成为朋友的同时能够保持老师的严肃与谨慎。兴趣爱好广泛，擅长音乐舞蹈，能够与孩子无代沟沟通，与孩子一同扩展课外知识。同时喜欢钻研，认真负责，应对突发状况灵活有方法。本人教龄2-3年，辅导过小学全科，陪读没有良好学习习惯的学生，效果显著。在一段时间内给中等学生进行初中数理化提升指导。辅导初中英语基础薄弱的学生，结课后学生说自己开始喜欢学习英语了。给高中基础薄弱的学生概括传授高中数学学习方法。家教经验丰富，卓有成效，擅长于帮助孩子培养良好有效的学习习惯和方法。