本人初高中都在清华附中龙班（理科实验班）就读，后出国留学。本科在美国马里兰大学完成计算机科学学位，现为纽约大学计算机工程研一新生。非常擅长初高中数理化科目以及英语教学，尤其英语口语发音可达美国母语者水平。兴趣爱好广泛，吉他唱歌篮球健身乒乓球等等都有涉猎。风格认真负责，和学生亦师亦友，但同时会确保学生随时理解课堂内容并且养成良好的学习习惯。会为学生营造舒服的课堂氛围，但同时遵循计划好的节奏以确保任务的完成。于几年前教过初中和小学学生，科目为数学英语化学，学生和家长反应都很好（夸我青年才俊哈哈不敢当…）目前没出现过问题，应该是因为我确保气氛融洽，并且随时留意学生理解情况并对症下药。下课后还和家长聊了聊，给了些我对孩子水平的看法和以后的建议：比如当时我的建议是孩子适当上些奥数课。学习奥数对思维开发非常有用，由于我从小学习奥数并数次获得一等奖，对此深有体会。

应届毕业生，就读于警校，为人正直，认真有耐心，小学有六年奥数学习经历，连续六年、十二学期三好学生，高中、大学在校期间热衷参加志愿活动，热爱体育运动，阳光开朗，打篮球踢足球等。此外大学期间作为班长以身作则，在校期间拿到过校级三等奖学金两次单项奖学金一次，此外获得过公安部个人三等功以及校级个人三等功，品学兼优，德智体美全面发展。懂得因材施教，注重孩子的个性，会针对孩子的性格特点做出不同的教学内容。出现问题：孩子主动学习热情不高，被家长学校安排，被动学习。应对办法：跟家长协商沟通，通过讲道理、物质、精神奖励、提高学习成绩收获自信等方式提高孩子的学习主动性。

比较有耐心，细心，会与他人相处融洽本科期间4年任职班长，交流能力强本科期间获得数学建模全国第二等奖美国数学建模竞赛二等奖研究生期间获得国家奖学金1次获得特等奖学金3次比较有耐心，细心，会与他人相处融洽本科期间4年任职班长，交流能力强本科期间获得数学建模全国第二等奖美国数学建模竞赛二等奖研究生期间获得国家奖学金1次获得特等奖学金3次未填写

性格比较安静，但是积极开朗，客观向上，爱好文学。在辅导学生的过程中，善于与学生沟通，教学方式灵活。本科就读于陕西师范大学，是一所教育部直属的211院校，倡导西部红烛精神，在学校学习过程中，受到良好的师范文化熏陶。教学成绩：曾带过三名六年级学生、一名五年级学生和一名高三学生主要经历描述：2021年上半年曾辅导过一名六年级学生，主讲英语数学，学生属于活泼类型，思维活跃，英语数学初始成绩均在八十分左右，经过辅导，最终期末考试成绩为数学96，英语95.2019年下半年辅导过一名高三学生，主讲政史地和语文，学生属于安静类型，稳重踏实，辅导目标为达到一本分数线（全国二卷），最终成功被山东省某一本录取。2019年上半年辅导过一名五年级学生，学生性格内向，做事较慢，主要辅导其每天按时完成课后作业，提升学习速度。

性格开朗活泼，喜欢小孩子，对小孩子特别有耐心。可以激发学生学习兴趣，可以根据学生的性格，选择以老师、大哥哥或者好朋友的身份与其相处。可以帮助学生建立专属于自己的学习方法，使其学习事半功倍。英语六级证书，重庆市大学生数学建模比赛三等奖。在17年高考之后就从事家教兼职。遇到不是很听话的孩子也能耐心教导。发现其实小朋友们不喜欢把他们当做小朋友，把他们当做好朋友，当成兄弟他们更容易相处，也更容易听话去好好学习。和家长也可以较好的交接，了解需求，尽量满足需求