性格阳光乐观开朗，对待事物认真负责，有较好的适应能力和耐心，有较好的语言表达能力和沟通能力。对于各学科的学习有较清晰的认知，在大学中也任职班长等职务，平日也喜欢听音乐，看电影，打篮球等等。对于教导孩子的学习，有较强的自信，一定可以提高孩子的成绩。暂时没有家教经历。但对自己的适应能力和学习能力较为自信，相信自己可以做好家教的工作。对待不同性格的孩子应该都可以较好的完成交流接触并且完成对他们学习生活方面的教导。面对孩子不愿意学习的情况，也可以较好的和孩子沟通并通过交流让他们愿意完成自己的学习任务。

性格偏内向，为人随和，做事认真负责。特长可以说没有，各种棋类、球类、竹笛都会一点，但是都算不上精通。竞赛项目数学物理化学均获初赛二等奖，生物获复赛一等奖，但没有入选省队（初赛一等奖有复赛资格，复赛一等奖有省队选拔资格）。高中毕业暑假在家进行过家教，对象为预备高一生6人（数理化）、预备高二生2人（数学物理）、预备高三生1人（作业指导、点拨）。碰到的主要问题是一开始备课的难度对于普通高中学生来说难度过大，解决办法就是和学生多沟通，减慢讲课速度对于难点重复讲解。

本人性格热情开朗，容易相处，善于与人沟通，责任心强，具有较强的分析问题和解决问题的能力，能将复杂问题用简明的语言阐述出来，便于理解。曾获全国青少年华罗庚金杯数学邀请赛决赛二等奖，信息学奥林匹克竞赛三等奖等。本人曾担任过初中生家教，辅导数理化及语文，取得良好效果，学生的成绩有明显提升。在数学方面，该同学比较死板，不善于变通，对此，本人针对一个问题用多种方法解答，使其了解更多方法，勤加练习，该同学自然就有了自己的不同理解。

性格开朗，活泼，有耐心，初中成绩格外优异，一直保持学校年级第一，获得数学竞赛，生物竞赛优异成绩，可以轻松的调节气氛，和大家成为朋友，有责任心，爱心，会尽自己的能力做好自己的事情。也会帮助学生解决课程和学校生活上的一些问题，帮助她们养成良好的学习习惯。有过线上辅导的经验，以及帮助一些补课机构带班的经验，比较了解学弟学妹们的心理，可以有效解决她们的问题可以督促学生完成任务以及合理分配时间完成任务，以及共同进步，共同养成好的学习习惯，不光是课业内容，还有其他素养，可以更有经验的告诉他们如何经历中考高考，已经心理调控。

性格不是很外向，比较慢热，但积极向上，吃苦耐劳，同时比较有耐心，学过美术和书法，会刻橡皮章，有和教师相应的工作经验。有普通话证书大学英语四六级证书计算机相关证书教师资格证笔试已过学院英语书法比赛优秀奖暂且无家教经历，但在英语机构当过助教（判作业，看管学生的课间和午休纪律，给学生分饭等）有在小学实习的经验（正在实习：岗位为5年级小学英语教师，包括讲课，组织班会，判作业等），在上课中如果学生表现好会给贴画奖励，如不好则会收回贴画或有其他相应的奖惩措施