您好，我的性格比较外向，但比较谨慎认真，对事情有热情做事情细致，在高中大学也当过班长，非常好相处，什么事情我们都可以商量着来，做家教的首要目的还是为了孩子的进步。竞赛方面我高中停课搞过一年的数学竞赛和微积分的先修课，但考试的时候发烧加上太紧张最后也没考好，好像只有省二等奖还是什么忘记了，但幸好回来补上了文化课的成绩。对竞赛方面我可以给一些建议，但具体的知识点这么多年确实忘得差不多了，真的抱歉。您好，我在高中的时候班主任让我成立了个讲题小组，每天都会给班里同学分享题目，负责给同学们讲题，高三还在晚自习的时候在班里组织过模拟考试，也是自己批改自己讲解的。数学老师那时候也经常会让我替他讲课，虽然后来被年级主任发现就不让这么干了。但我积累了很多讲题的经验。高考完我前后辅导过五六次，持续时间在一个月到一年不等，做的还算可以吧。其实我还是很喜欢给孩子讲题的，分享经验帮助别人的过程让我特别开心。

踏实认真，有责任心，有耐心，愿意积极主动帮助学生提升学习成绩。我热爱教师这个职业，想做一名老师，是一个确确实实想做老师的人，也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。一直以来，我也是把自己定位在小学教师这个角色上，也为做好这个角色会出了很大的努力。暂无经验。作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参与县教育局组织的语文优质课比赛。通过这些途径,我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论,以便在工作中能以先进的理论作为指导,更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术,尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。

为人开朗大方，耐心温柔，喜爱小孩子。能够耐心的教导学生，帮助他们排忧解难，辅导家庭作业，消化课上所学知识点。能帮助学生理清学习思路，培养学习兴趣，排解课业繁重造成的心理压力，也能够帮助忙碌的家长们分担负担。虽然暂无家教经验，但在家中辅导表妹（一年级）学习，使她能够又快又好的完成作业。学生遇到困惑不解处时会耐心解释，选取他们较为理解的方式讲述.能够较快的发现学生学习中存在的问题并寻找相应对策。阅读过几本心理学书籍，能够对一些心理问题进行疏导。

本人性格乐观开朗、待人真诚热情。工作认真负责，善于沟通交流与协调。专业知识扎实和积极的工作态度。有较强的分析和解决问题的能力，良好的组织能力及沟通表达能力和团队协作精神。尽管还是一名在校大学生，缺乏一定的社会工作经验，但我愿意将我所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵公司，并尽自己的最大所能为贵公司效力。能力是锻炼出来的，经验是积累出来的，我会用我的时间、汗水和勤奋去弥补我的不足。人生的道路中往往会遇到种种的困难。有的人选择了绕道而行，而有的人却选择去面对困难、去克服困难。第二个人虽然很难做，可他比第一个人收获却多的多。绕道的人就不会做出伟大的事来，因为一点困难他都不敢面对，了还如何面对人生中更大的困难，那时一选择绕道了要损失很多很多。而去面对、克服困难的人解决了困难，当然一份付出就有一份收获，所以他得到了成功的喜悦和许多知识。

性格温和，为人热情，积极向上。具有较好的数学思维，数学等理科成绩一直较优异，喜欢和年龄小一点的小朋友打交道，自认为讲题通俗易懂，比较容易让别人接受。我有自己的知识体系，面对一些题目也有自己的经典妙招。2018年在数学金太阳杯全国赛中获得二等奖。一次代表学校出站奥林匹克数学竞赛拿到省级三等奖。之前给邻居家的小孩补课，补习初中数学，他的基础比较薄弱，注意力不能集中，总想着玩手机，我采取的方法是每天晚上让他做一套基础题，简单好上手，培养他做题的兴趣，然后逐渐加大难度，针对他的情况找一些经典题型，先做后答疑。而对于他爱玩手机这一点，我选择先培养他集中注意力的能力，从一开始的每25分钟休息一次到最后1小时可以坚持学下来不走神，他进步了很多，而且他的数学成绩也有了明显的提升，从班级的末流考到全班前5。讲题之余我总是讲一些做题技巧和好方法渗透给他，提升他的置做题速度。