性格开朗擅长教学，四级第一次考试成绩582，模拟考试635在全国三创赛与互联网加创新大赛中带领团队货省部级二等奖擅长与青春期孩子交流，有一定的教学经验，擅长活跃教学气氛，让孩子能够快乐学习，同时具备一定的心理学知识，可以更好的与孩子进行交流沟通。高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难，更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟，所以就像学校一样，每上45分钟就会休息一下，让他们自由活动一会。

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性格比较稳重踏实，擅长理科学习，英语基础还可以，已通过四六级考试，高中时参加过英语竞赛，获得市级二等奖，在大学参加竞赛比较多，参加过工程训练综合能力竞赛，获得了国家二等奖，还有光电设计竞赛，获得了华北区赛二等奖，还有学校组织的纸桥大赛等等高考之后的暑假，我给我的表妹辅导过二十天，帮助她复习初中知识，预习高中的语数外理化生，让她理解一些基础的概念知识，提前适应高中的知识学习水平和强度。辅导效果还可以，表妹能够理解掌握一些高中的基础概念，并做一些作用训练。

性格:耐心负责，善于因材施教，根据不同教育对象制定教学方案，善于沟通。在文学院潜心学习六年，专业功底扎实，阅读能力方面尤擅古代文言文，文学创作方面论文、诗歌创作皆曾获奖，此外在闲余之时写古文、古诗以自娱。在2016年曾代表本科学校参与交换学习项目。在2017年曾获校级课程比赛奖。1.2015.07-2016.09成都人才教育，初高中学生语文、英语辅导。在语文辅导中，重点针对学生的语言阅读和写作的薄弱环节，进行整体性的技巧讲解。在英语辅导中，由于初中生的英语问题多出于没有建立起语法的敏感性，所以对英语语法进行整体性教授。2.2019.04-2019.11山东文都教育，以一对一形式进行文学科目的考研辅导。3.2020年10月-至今，成都文登教育，一一对一形式进行文学科目的考研辅导。4.2020.05-至今，中国青年艺术剧院培训中心，担任本科生国学老师。

我为人和善，性格开朗，高中多次获得奖学金和优秀学生干部称号，大学以来，我获得了国家奖学金、专业一等奖学金和专业二等奖学金，在北京市大学生物理实验竞赛中获得三等奖，在北京市网球比赛中获得了双打第一名和第三名。关于大学期间在校学习，我一直刻苦努力，取得班级第三的成绩并顺利保研。今年暑假我教授了一个小学刚毕业的孩子的初中生物、初中语文古文、初中地理的预科工作。以我个人之前上学假期预科学习的经验，我记觉得教育机构的预科教学很多都只能上个心安不能获得很多实际的东西，于是这次我教预科内容讲的都很详细，并尽量要求孩子背会本节课笔记，能够做到真正掌握课程而不是只是初步的了解。