性格和善，对小朋友有耐心，细心，有自己的数理化独特教学方法，本科也是搞教育的，针对学生的不同学科不同性格有自己独到的一套教学方法。能够因材施教，辅导拔高都可以做到。研究生阶段也学习了很多的教学知识，因此能更好的帮助学生成长在青岛家教过程中有一男一女姐弟两个，辅导一个月成绩上升明显，女生初中从30分涨到70分左右，小男生学习习惯有了明显的改变，以前拖拖拉拉不肯学习，一个月之后学习自主行为明显增强。另外在辅导班面对众多学生也能做到因材施教，帮助学生改进学习的行为和方式方法。

性格：外向开朗，喜欢和孩子打交道。耐心平易近人，愿意和孩子平等相处和沟通，愿意做孩子的亦师亦友。特长：剑桥英语二级满盾三一伦敦口语六级通过国家级征文一等奖市级征文二等奖全国地理小博士一等奖化学奥林匹克竞赛初赛一等奖我曾经为一位六年级女生辅导数学和英语。数学与从期中考试83分提高到满分。英语提高将近二十分。我发现这个孩子其实并不笨，只是缺少学习热情和学习方法。学习时容易溜号，注意力不集中。所以我总是带着他的思路在走，保证她不会溜号，提高学习效率，从而分就提高了。

温柔耐心。善于与人相处，善于教导孩子，包容心强，尊重孩子的能力，且懂得深入浅出地讲解知识。为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强的适应能力强，具有快速学习的能力，性格和善可亲可爱。对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。本科时期长期担任家教，有较为丰富的家教经验，为人处事态度端正，认真用心努力。当出现意外情况后不会慌乱，善于寻找解决办法的方法。课余时间较为充裕。1、负责学生教学工作、通过备课、授课、作业辅导，通过跟进教学各环节工作，提高学生成绩；2、负责提升学生学习兴趣，通过与学生及家长沟通交流，分析学生学习情况，提高学生学习自主性

性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚；善于与人相处、对工作积极认真负责，乐于助人，具有远大的理想，敢于挑战自我，严格要求自己，有强烈的责任心和进取心，有较强的组织、管理能力;重视团队合作，善于团结他人，以大局为重，有优秀的合作精神，不拘小节，协调能力强，善于向他人学习，能开放的接受别人的意见。本人曾经执教一个10人小升初班级，有一个学生特别不听话，但是他很聪明，经过反复沟通，我发现他用调皮隐藏沮丧，因为我没有经常点他回答问题，在我给予他足够关注之后，一切都好了起来。从这次经验，我发现老师和学生需要相互尊重，相互理解，在传授知识之外，还要关注他们的精神世界。

比较有专研精神，思维较为活络、喜欢研究一些有挑战度的难题。初中、高中理科较好（主要数学、物理）。大学中：美国数学建模竞赛两次国家级一等、大学生光电设计竞赛一次国二、一次华北地区二等奖、互联网加省二。在大二的时候曾做过新东方初中部泡泡英语的助教，对学员进行考勤管理、作业、小测批改、学习状态反馈等。大三前的暑假在东城区一对一辅导初一升初二的数学和物理知识，对上学期知识进行汇总与梳理并学习下学期知识。